WikiDer > Академическая оценка в Канаде

Academic grading in Canada

Академическая оценка в Канаде варьируется на провинция, уровень образования (например, элементарный, вторичный, и высшее), по учреждениям и факультетам. Ниже приведены обычно используемые преобразования процентных оценок в буквенные, однако это не обязательно имеет смысл, поскольку не существует единой схемы для присвоения процентных оценок.

Академическая оценка

Альберта

В Альберте академическая оценка проводится по шкале буквенных оценок (от A до D), используются предложения, описывающие, насколько хорошо учащиеся успевают выполнить ожидаемые от них учебные задачи, и используются проценты, которые обычно зарезервированы для высоких только процентов. Во франкоязычных школах от детского сада до 9 класса вместо процентных и буквенных оценок используется альтернативная система оценок: используются числа от 1 до 4 (4 - отлично, 3 - хорошо, 2 - приемлемо, 1 - плохо).

Примечание: не все школы используют систему +/- при выставлении оценок. Некоторые просто ставят общую оценку. Некоторые дают проценты.

Письмо	Процентов
А +	90%–100%
А	85%–89%
А-	80%–84%
B +	75%–79%
B	70%–74%
B-	65%–69%
C +	61%–64%
C	56%–60%
C-	50%–55%
D	0%–49%

A: 80% –100% (учащийся продемонстрировал образцовую успеваемость в отношении результатов обучения)

B: 65–79% (учащийся продемонстрировал высокие результаты в отношении результатов обучения)

C: 50% –64% (учащийся продемонстрировал адекватную успеваемость в отношении результатов обучения)

D: 0% -49% (ученик продемонстрировал очень низкую успеваемость в отношении результатов обучения)

IEA: Недостаточно доказательств: указывает, что преподаватель определенного курса не собрал достаточно доказательств обучения студента и, следовательно, не может поставить оценку этому студенту.

WDR: Отказ: студенту предъявлено обвинение, что он отказался от определенного курса и, таким образом, ему не выставили оценку из-за этого.

AMP: Academic Malpractice: указывает, что учащийся был помещен в неправильный класс, будь то из-за того, что у него не было необходимых условий, или он не запросил класс при регистрации. Оценка не выставляется.

P: Успешно: означает, что ученик получил минимальную оценку для сдачи класса, предоставленного учителем по причинам, не зависящим от ученика. Оценка P переводится в 50%, когда используется для расчета средних значений при поступлении в университет или колледж.

Оценка от 0% до 49% или D и ниже является неуспешным результатом для класса и обычно выставляется только учащимся старших классов и учащимся средней школы, но может быть поставлена и учащимся младших классов, но обычно не сделано. Плохая оценка также приведет к тому, что не будут зачислены баллы для диплома об окончании средней школы Альберты или любого предмета, изучаемого в послесреднем, и, как правило, это означает, что ученик с большей вероятностью будет повторять курс.

британская Колумбия

Это система выставления оценок, используемая начальными и средними школами Британской Колумбии. У каждого вуза своя система оценок.

Письмо	Процентов
А	86%–100%
B	73%–85%
C +	67%-72%
C	60%–66%
C-	50%–59%
F (неудача)	0%–49%
Я (неполный)	0%–49%
W	снято
п	Прошедший

I = Incomplete- Отсутствующие задания

F = Неудачно - Полученная оценка ниже 50%

W = Студент отказался от этого курса

P = учащийся прошел этот курс, хотя оценка недоступна (обычно происходит при смене школы / системы оценок, например, при переезде из США)

Онтарио

Стандарты оценок для государственных начальных и средних школ (включая светские и отдельный; английский и французский родной язык школ) устанавливается Онтарио Министерство образования и включает буквенные оценки и проценты. Помимо буквенных оценок и процентов, Министерство образования также использует систему уровней для выставления оценок своим учащимся. Четыре уровня соответствуют тому, как ученики отмечены на Рубрика Онтарио. Ниже приведены уровни рубрики Онтарио, ее значение и соответствующие буквенные / процентные оценки:

Уровень 4, сверх государственных стандартов (A; 80 процентов и выше)
Уровень 3, по государственным стандартам (B; 70–79 процентов)
Уровень 2, приближающийся к государственным стандартам (C; 60–69 процентов)
Уровень 1, значительно ниже государственных стандартов (D; 50–59 процентов)

В сентябре 2010 года стандарты выставления оценок на букву A были изменены, чтобы совпасть с новым учебным годом. Новые изменения требуют более высокой процентной оценки на два или пять баллов, чтобы получить оценку A или A + соответственно.

Письмо	Уровень^{[примечание 1]}	Процентов (до августа 2010 г.)^[1]	Процентов (с сентября 2010 г.)^[2]
А +	4	90%–100%	95%-100%
А		85%–90%	87%-94%
А-		80%–84%	80%-86%
B +	3	77%-79%
B		73%-76%
B-		70%-72%
C +	2	67%–69%
C		63%–66%
C-		60%–62%
D +	1	57%–59%
D		53%–56%
D-		50%–52%
П / П^{[заметка 2]}	Нет данных	0%–49%

Квебек

Проходной балл Квебека составляет 60%, а не 50% по сравнению с некоторыми другими провинциями. Обратите внимание, что обычно учащиеся сдают экзамены с оценками в диапазоне от 55% до 59% по усмотрению учителя. Военный проходной балл также обычно составляет 60%.

Примечание: большинство школ в Квебеке теперь перешли на процентное соотношение. Оценка, которую получают учащиеся, является показанной. Проходной балл 60% остается.

Письмо	Процентов
А +	95% - 100%
А	90% - 94%
А-	85% - 89%
B +	80% - 84%
B	75% - 79%
B-	70% - 74%
C +	65% - 69%
C (проходной балл)	60% - 64%
C-	55% - 59%
D +	50% - 54%
D	45% - 49%
D-	40% - 44%
E (Échec)	0% - 30%

Саскачеван

На уровне средней школы в Саскачеван, большинство предметов разделены на три компетенции. В табелях успеваемости оценки обычно отображаются в виде чисел, и будет вычислено среднее из двух оценок, связанных с предметом.^[3] Например, если ученик набрал по предмету A, A- и B +, учителя будут рассчитывать среднее значение из трех оценок (в данном случае 85%).

Смотрите также

Образование в Канаде

Примечания

^ Некоторые учреждения могут использовать модификаторы +/- рядом с уровнями, хотя формально рубрика Министерства их не включает.
^ R используется в начальных школах, а F - в средних школах.

Navigation