WikiDer > Сельскохозяйственная связь
Сельскохозяйственная связь (или сельскохозяйственные коммуникации) - это область, в которой основное внимание уделяется обмену информацией о сельском хозяйстве между заинтересованными сторонами в сельском хозяйстве и между заинтересованными сторонами, занимающимися сельским и несельскохозяйственным сектором. В этой дисциплине сельское хозяйство определяется в широком смысле и включает не только сельское хозяйство, но и еда, волокно (например, хлопок), животные, сельские проблемы и природные ресурсы.[1] Сельскохозяйственная коммуникация осуществляется формально и неформально распространение сельскохозяйственных знаний и считается связанным с научное общение.[2] Однако она превратилась в отдельную профессиональную область.
По определению сельскохозяйственные коммуникаторы - это научные коммуникаторы, которые имеют дело исключительно с разнообразными прикладными науками и бизнесом, такими как сельское хозяйство. От сельскохозяйственного коммуникатора «ожидается, что он или она принесет с собой уровень специализированных знаний в области сельского хозяйства, который обычно не требуется от массового коммуникатора».[3] Сельскохозяйственная коммуникация также затрагивает все предметные области, связанные со сложными предприятиями пищевой промышленности, производства кормов, волокна, возобновляемых источников энергии, управления природными ресурсами, развития сельских районов и др., От локального до глобального. Кроме того, он охватывает всех участников, от ученых до потребителей - и все этапы деятельности этих предприятий, от сельскохозяйственных исследований и производства до переработки, маркетинга, потребления, питания и здоровья.
Растущий рынок сельскохозяйственных журналистов и вещателей привел к созданию академических дисциплин сельскохозяйственной журналистики и сельскохозяйственных коммуникаций.
Рынок вакансий сельскохозяйственных коммуникаторов включает:
- Фермерское вещание
- Журналисты и редакторы сельскохозяйственных / сельских журналов и газет
- Специалист по коммуникациям или связи с общественностью практик для сельскохозяйственных товарных организаций, предприятий, некоммерческих организаций
- Торговый представитель агробизнеса
- Научный журналист
- Земельный университет специалист по коммуникациям
- Связи с общественностью или реклама фирм, которые специализируются на сельскохозяйственных клиентах или имеют клиентов
История
Академическая область возникла из курсов общения, которые учили студентов сельскохозяйственных наук, как общаться. Первоначально сельскохозяйственные журналисты были необходимы, чтобы сообщать новости о фермах для гораздо более широкой сельскохозяйственной и сельской аудитории. По мере того как люди переезжали с фермы в города и пригороды, гораздо большая часть населения имела меньше непосредственных знаний и опыта в области сельского хозяйства. Хотя потребность в сельскохозяйственных журналистах все еще существует, такая же, если не большая потребность существует в агрономах, которые могут выступать в качестве связующего звена между отраслью с глубоко укоренившимися традициями и ценностями, и общественностью, практически не понимающей, как работает сельское хозяйство и почему Как оно есть.[4]
Исследование
Ключевым журналом в этой области является Журнал прикладных коммуникаций.[5] Исследователи сосредоточили свое внимание на различных областях, изучающих отношение потребителей к сельскохозяйственной продукции и методам ведения сельского хозяйства, включая: генная инженерия[6] и генетически модифицированная пища,[7] естественный и органическая еда и производство,[8] и риски, связанные с пищевыми продуктами.[9] Еще одна область исследования - освещение в СМИ сельского хозяйства и сельскохозяйственных проблем. Темы включали освещение в СМИ губчатая энцефалопатия (коровье бешенство),[10][11] YouTube видео Предложение Калифорнии 2 (2008),[12] и телевизионные новости, освещающие опасения по поводу безопасности пищевых продуктов.[13]
Центр документации сельскохозяйственных коммуникаций,[14] поддерживается Университет Иллинойса, а также собирает исследования и статьи, связанные с сельским хозяйством и коммуникациями.
Сельскохозяйственная пресса и СМИ
Существует большое разнообразие сельскохозяйственные газеты и журналы По всему миру. Радиопрограммы часто используются для сельскохозяйственной коммуникации и Farm Radio International является ведущей организацией в предоставлении программ для развивающихся стран.
Академические программы
Несколько колледжей предлагают формальное образование на уровне бакалавриата и магистратуры в области сельскохозяйственных коммуникаций. Далее следует список со ссылками непосредственно на программы.
- Сельскохозяйственный колледж Абрахама Болдуина
- Калифорнийский политехнический государственный университет (Калифорнийский политехнический университет)
- Государственный университет Колорадо
- Государственный университет Миссури
- Государственный университет Северной Дакоты
- Государственный университет Огайо
- Государственный университет Оклахомы
- Канзасский государственный университет
- Университет Флориды
- Университет Джорджии
- Университет Теннесси
- Университет Иллинойса
- Университет Миссури
- Университет Небраски-Линкольн
- Университет Арканзаса
- Университет Висконсина
- Университет Вайоминга
- Университет Пердью
- Технологический университет Теннесси
- Техасский университет A&M
- Техасский технический университет
- Западный Техасский университет A&M
- Университет штата Юта
Подходы к сельскохозяйственной коммуникации
Теоретически сельскохозяйственная коммуникация - это прикладная теоретическая область. Академическая программа и научные усилия обычно остаются в контексте сельского хозяйства, природных ресурсов и, иногда, наук о жизни. В нем рассматриваются вопросы коммуникации и человеческого измерения, поскольку они связаны с множеством вопросов в сельском хозяйстве и природных ресурсах. Сельскохозяйственная журналистика не всегда отличается от сельскохозяйственных коммуникаций в исследованиях. Кто-то может возразить, что, когда исследования сосредоточены на освещении в СМИ вопросов сельского хозяйства или когда они исследуют конкретно вопросы сельскохозяйственной журналистики (то есть, что влияет на публикацию информации о рисках редакторами сельскохозяйственных журналов), тогда это больше относится к сфере сельскохозяйственной журналистики. Журналистика часто рассматривается как подмножество коммуникаций, которые должны быть справедливыми и сбалансированными, как традиционная журналистика, в то время как более широкая область сельскохозяйственных коммуникаций потенциально может рассматриваться как коммуникационная защита.
Предполагается, что специалисты по сельскохозяйственной коммуникации должны обладать определенным объемом знаний и знакомств с сельским хозяйством. Можно также добавить к этому определению и сказать, что коммуникатор также приносит с собой признательность или даже привязанность к сельскохозяйственной отрасли. Хотя это, вероятно, верно и в отношении сельскохозяйственных журналистов, им, по крайней мере, необходимо осознавать свою потенциальную предвзятость, чтобы гарантировать, что они задают критические вопросы и представляют непредвзятую информацию. Журналисты в области сельского хозяйства обучаются так же, как и традиционные журналисты, но приносят с собой понимание сельскохозяйственных систем и науки либо благодаря опыту и / или академической подготовке.
Рекомендации
- ^ Дёрферт, Д. Л. (Ред.) (2011). Национальная программа исследований: приоритетные направления исследований Американской ассоциации сельскохозяйственного образования на 2011–2015 годы. Лаббок, Техас: Техасский технический университет, Департамент сельскохозяйственного образования и коммуникаций.
- ^ Трейз, Д., и Вейголд, М. Ф. (2002). Продвижение научных коммуникаций: обзор научных коммуникаторов. Научное общение, 23(3), 310-322.
- ^ Бун, К., Майзенбах, Т., и Такер, М. (2000). Сельскохозяйственные коммуникации: изменения и вызовы, Издательство государственного университета Айовы.
- ^ Эванс, Дж. (2008). Проект «Устная история сельскохозяйственных коммуникаций». Центр документации сельскохозяйственных коммуникаций. http://www.library.illinois.edu/funkaces/acdc/oralhistory/podcasts.html В архиве 2012-10-02 в Wayback Machine
- ^ Журнал прикладных коммуникаций. http://journalofappliedcommunications.org.
- ^ Ирани Т., Синклер Дж. И О'Мэлли. (2002). Важность подотчетности Взаимосвязь между восприятием подотчетности, знаниями и отношением к генетической инженерии растений. Научное общение, 23(3). Дои:10.1177/107554700202300302
- ^ Мейерс, К. А., и Миллер, Дж. Д. (2007). Выборочные оценки потребителей генетически модифицированных пищевых продуктов. Журнал прикладных коммуникаций, 91(1-2).
- ^ Абрамс, К. М., Мейерс, К. А. и Ирани, Т. А. (2009). Естественно сбивает с толку: восприятие потребителями органических и полностью натуральных продуктов из свинины. Журнал сельского хозяйства и человеческих ценностей [в прессе]. Дои:10.1007 / s10460-009-9234-5
- ^ Такер М., Уэйли С. и Шарп Дж. (2006). Восприятие потребителями рисков, связанных с пищевыми продуктами. Международный журнал пищевой науки и технологий, 41(2), 135-146.
- ^ Рут, А., Юбэнкс, Э., и Телг, Р. (2005). Обрамление освещения коровьего бешенства в СМИ. Журнал прикладных коммуникаций, 89(4) 39-54.
- ^ Эшлок, М., Картмелл, Д., & Келемен, Д. (2006). Корова, которая украла Рождество: первый кризис коровьего бешенства в США. Журнал прикладных коммуникаций, 90(2) 29-46.
- ^ Гудвин, Дж., И Роудс, Э. (2009). Сельскохозяйственное законодательство: наличие предложения 2 штата Калифорния на YouTube. Документ, представленный на конференции Национальной американской ассоциации сельскохозяйственного образования, Луисвилл, Кентукки. Доступна с http://www.aaaeonline.org/files/national_09/papers/2.pdf[постоянная мертвая ссылка]
- ^ Ирлбек, Э., и Акерс, К. (2009). Лето сальмонеллы в сальсе: анализ рамок вспышки сальмонеллы 2008 г. на помидорах и халапеньо. Документ, представленный на конференции Национальной американской ассоциации сельскохозяйственного образования, Луисвилл, Кентукки. Доступна с http://www.aaaeonline.org/files/national_09/papers/5.pdf[постоянная мертвая ссылка]
- ^ Центр документации сельскохозяйственных коммуникаций. http://www.library.illinois.edu/funkaces/acdc