WikiDer > Общий набор данных

Common Data Set

В Общий набор данных является продуктом инициативы Common Data Set Initiative, «совместных усилий поставщиков данных в сообществе высшего образования и издателей, представленных Совет колледжа, Петерсона, и U.S. News & World Report."[1] Заявленная цель - предоставлять точные и своевременные данные учащимся и их семьям, снижая нагрузку на администраторов. При создании своих популярных публикаций и рейтингов эти издатели «задают одни и те же основные вопросы» учреждениям, использующим Общий набор данных для определения этих вопросов и их ответов.[2] Эти данные также используются в усилиях по обеспечению общественной подотчетности, таких как Добровольная система подотчетностиСтуденческий портрет.[3]

Результаты ежегодного исследования CDS

Каждый год инициатива Common Data Set вносит небольшие изменения в «опрос», представленный для каждого участника. колледж и университет завершить. Хотя итоговая база данных всех ответов недоступна для загрузки, отдельные колледжи и университеты обычно публикуют свои индивидуальные ответы самостоятельно. интернет сайт.

Эти индивидуальные ответы могут предоставить ценную информацию для студентов, поступающих в конкретный колледж или университет. Например, в разделе C7 - «Относительная важность общих академических и неакадемических критериев приема» - указывается, что процесс приема в этот колледж ставится по таким пунктам, как «Классный рейтинг», »Средний балл"и" внеклассные мероприятия ". Другой пример - разделы C9 – C12, в которых приводится статистическая разбивка SAT / ACT баллы, место в классе и средний балл для текущего класса первокурсника. Это может быть хорошим показателем, особенно для более избирательных колледжей и университетов, типичных баллов, необходимых для допуск. Разделы на "Обучение и сборы »и« Финансовая помощь »могут помочь потенциальным заявителям понять типичные затраты и потенциальную помощь, которые они могут получить в зависимости от текущего класс первокурсника статистика.

Разделы и темы опроса

Ежегодный обзор CDS включает следующие основные разделы, обозначенные основными разделами (A-J) и подразделами (0, 1, 3, ...):

  • A - Общая информация о колледже: адрес, классификация Бакалавриат Учреждение, Академический год Календарь, предлагаемые градусы
  • B - Зачисление и постоянство: текущее зачисление в учебные заведения - мужчины и женщины, зачисление по расовой / этнической категории, количество полученных ученых степеней, показатели окончания, Ставки удержания
  • C - Прием в первый раз, на первый курс (первокурсник): абитуриенты-первокурсники (зачисленные, зарегистрированные, в списке ожидания), относительная важность общих академических и неакадемических критериев приема, требования к поступающим (диплом, GED, программа подготовки к колледжу) , Требования к академическим предметам HS, Открытый набор, Политика SAT и ACT (требования, крайние сроки), Статистический профиль существующего класса первокурсника (разбивка баллов SAT и ACT, разбивка ранга в классе, разбивка среднего балла HS), средний средний балл, политика приема (сборы за подачу заявления, закрытие Даты, дата (даты) уведомления), другие правила приема
  • D - Перенести прием: Принятые или не принятые студенты, Число за последний год, Срок (и) зачисления на перевод, другие требования и сроки перевода, Политика кредитных переводов
  • E - Академические предложения и политика: специальные варианты обучения, академические области, необходимые для получения диплома
  • F - Студенческая жизнь: информация о первокурснике (Братства, Жилье в кампусе, Полный / неполный рабочий день), Предлагаемые мероприятия, ROTC, Предлагаемые типы жилья
  • G - Годовые расходы: расходы на полный рабочий день бакалавриата (обучение, требуемые сборы, проживание и питание), изменения в оплате по учебной программе, расчетные расходы для жителей и пассажиров, оплата за каждый кредитный час
  • H - Финансовая помощь: по необходимости и без необходимости Финансовая помощь Предлагается в долларах, количество зачисленных студентов и средний размер полученной помощи (на основе потребности и отсутствия необходимости), сроки подачи финансовой помощи, виды доступной помощи, стипендии и гранты, критерии, используемые при предоставлении институциональной помощи
  • I - Учебный факультет и Размер класса: Демографические данные факультета (мужчины / женщины, ученые степени, полный / неполный рабочий день), Соотношение студентов и преподавателей, Подсчет классов по размеру раздела / подраздела
  • J - Степени, присвоенные дисциплинарными областями

Рекомендации

  1. ^ «Инициатива по общему набору данных». Инициатива Common Data Set. Получено 14 мая 2015.
  2. ^ Ассоциация институциональных исследований (1997). "AIR Alert # 1". Архивировано из оригинал 13 июня 2010 г.. Получено 23 марта, 2010.
  3. ^ Программа добровольной системы подотчетности (2010 г.), О портрете колледжа, получено 23 марта, 2010

внешняя ссылка