WikiDer > Тренажер диспетчера

Dispatcher training simulator

А тренажер диспетчера (DTS), также известный как тренажер для обучения операторов (OTS), является компьютерное обучение система для операторов (известных как диспетчеры) электрические сети.[1][2] Эту роль он выполняет моделирование поведение электрическая сеть формирование энергосистемы в различных режимах работы и ее реакция на действия диспетчеров.[3] Таким образом, студенты-диспетчеры могут развивать свои навыки не только в повседневных операциях, но и в неблагоприятных эксплуатационных ситуациях, не ставя под угрозу надежность поставок на реальной системе передачи.[2]

Описание

Раннее моделирование моделировало систему передачи с банками аналоговые компьютеры связаны уменьшенными изображениями соединительных линий. Оператор будет моделировать работу автоматических выключателей, физически управляя их миниатюрными копиями. По мере того как системы передачи росли в размерах и усложнялись, они больше не могли быть адекватно представлены таким образом, и компьютерное моделирование вышло на первый план.

Современный DTS объединяет или моделирует следующие элементы:[2][4]

Операция

DTS часто приобретается клиентом (например, оператор системы передачи) в то же время и от того же производителя, что и система энергоменеджмента, и обычно разрабатывается так, чтобы максимально точно имитировать его. Сценарии работы создаются в DTS, чтобы представить систему передачи оператора в различных условиях.[2] Они могут соответствовать нормальным условиям эксплуатации или быть специально разработанными для проверки реакции учащегося на неблагоприятные обстоятельства, такие как частые поездки на линию в суровую погоду. DTS управляется командой инструкторов, которые выбирают сценарии и моделируют рабочие события, отслеживая действия обучаемого в ответ.[6]

Сценарии также могут представлять обстоятельства, которые, как надеется системный оператор, никогда не произойдут, например, полное отключение системы, и позволить ему разрабатывать стратегии восстановления обслуживания (известные как черный старт).[6]

Недостатки в обучении операторов были определены как одна из причин Затмение в Северной Америке, 2003 г., фактор, аналогично связанный с более ранними сбоями питания. Совместная американо-канадская целевая группа по расследованию инцидента рекомендовала обязательные периоды моделирования для операторов и проверку моделей на соответствие фактическим характеристикам системы.[7]

Чтобы тренажер мог максимально реалистично реагировать на действия ученика, исследование потока мощности в его основе должно выполняться часто, например, каждые несколько секунд. Моделирование может моделировать электрические сети, состоящие из многих тысяч узлов и содержащие несколько сотен генерирующих блоков.

Рекомендации

  1. ^ Баррет, Жан-Поль (1997), Моделирование энергосистемы, Springer, стр. 209–223, ISBN 0-412-63870-3
  2. ^ а б c d Дорф, Ричард К. (1997), Справочник по электротехнике, CRC Press, стр. 1482–1483, ISBN 0-8493-8574-1
  3. ^ Dyliacco, T .; Enns, M .; Schoeffler, J .; Quada, J .; Rosa, D .; Юркошек, Ц .; Андерсон, М .; и другие. (1983). «Соображения при разработке и использовании тренажеров для обучения операторов». IEEE Transactions по силовым устройствам и системам. ПАС-102. С. 3672–3679. Дои:10.1109 / TPAS.1983.317731.
  4. ^ Сун, Юн-Хуа; Ван, Си-Фань (2003), Эксплуатация рыночно-ориентированных энергосистем, Springer, стр. 5, ISBN 1-85233-670-6
  5. ^ ENTSO-E (2008), Руководство по эксплуатации, Политика 8: Оперативное обучение (PDF)
  6. ^ а б Кларк, Лес (1996), "Оперативное и коммерческое обучение на тренажере диспетчерского обучения Национальной сетевой компании", Четвертая международная конференция по контролю и управлению энергосистемами, стр. 586–591
  7. ^ Целевая группа по отключению энергосистем США и Канады (2004 г.), Итоговый отчет об отключении электроэнергии 14 августа (PDF), заархивировано из оригинал (PDF) на 2012-05-04, получено 2008-02-23