WikiDer > Квалификация функциональных навыков
Эта статья включает Список ссылок, связанное чтение или внешняя ссылка, но его источники остаются неясными, потому что в нем отсутствует встроенные цитаты. (Май 2012 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Функциональные навыки квалификации, которые были разработаны Правительство Великобритании в рамках инициативы по улучшению Англии грамотность, умение считать и ИКТ навыки. Они заменяют Ключевые навыки Квалификации 1 и 2 уровня с сентября 2012 г .; в краткосрочной перспективе ключевые навыки начального уровня останутся, поскольку в настоящее время замены нет - это все еще рассматривается.
Квалификация функциональных навыков теперь является неотъемлемой частью:
- GCSE - по английскому языку, математике и ИКТ и включены в программы обучения 3-го и 4-го этапов обучения.
- Дипломы
- Компонент во всех рамках обучения - ключевые навыки будут доступны для регистрации до 31 августа 2012 года.
Функциональные навыки также доступны как отдельные квалификации.
Трехлетний пилотный проект по функциональным навыкам завершился 31 августа 2010 года. Все пилотные квалификации были отозваны, и теперь всем учащимся доступны новые аккредитованные квалификации по функциональным навыкам.
Хотя было опробовано несколько моделей оценки, QCDA иметь утвержденные модели оценки, которые состоят из внутренней оценки и модерации квалификаций начального уровня со стороны центра. Оценки Уровня 1 и Уровня 2 должны оцениваться и модерироваться извне и проводиться в условиях экзамена в центре. Компоненты «Функциональные навыки разговорной речи на английском языке» и «Аудирование» будут оцениваться на внутреннем уровне, но модератором будут внешние. При тестировании функциональных навыков по математике кандидатам на всех уровнях разрешается использовать калькулятор. Функциональные навыки Для оценки ИКТ потребуется компьютер с доступом в Интернет.
Несмотря на то, что предоставление функциональных навыков должно быть встроено во все учебные программы с использованием контекстуализированных учебных материалов, оценки на Уровне 1 и Уровне 2 не будут ни встроены, ни контекстуализированы и будут оцениваться как ПРОШЕЛ / НЕ ПРОШЛО через тест. Навыки разговорной речи и аудирования по-английски требуют внутренней оценки использования английского языка; все остальные навыки оцениваются извне. Для этих квалификаций нет доверенностей и требований к портфолио - поэтому, если квалификация не была достигнута ранее, прямой замены нет.
Функциональные навыки Математические оценки будут состоять из решения математических задач и принятия решений с использованием чисел, с задачами, имитирующими естественное возникновение числовых рассуждений в реальных условиях.
Оценка функциональных навыков по английскому языку будет состоять из заданий по говорению и аудированию, чтению и письму, имитирующих потребность в навыках английского языка в реальных жизненных контекстах; включая использование орфографических и грамматических навыков и навыков презентации.
Оценка функциональных навыков ИКТ будет состоять из задач, требующих независимого использования всех форм ИКТ; решение проблем, исследование и интерпретация.
Функциональные навыки доступны только в Англии - в Шотландии есть программа альтернативных навыков - Базовые умения и Уэльс - Основные навыки.
Рекомендации
- http://www.edexcel.com/quals/func-skills/delivering/Pages/default.aspx
- http://feweek.co.uk/2012/02/24/promoting-the-positive-in-functional-skills/
- http://www.teachingtimes.com/articles/functional-skills.htm
- https://web.archive.org/web/20120312150329/http://www.usethekey.org.uk/curriculum-and-learning/secondary-and-f Further/14-19/information-on-functional-skill- наборы