WikiDer > Гордон Кейт Чалмерс

Эта статья включает в себя список общих Рекомендации, но он остается в основном непроверенным, потому что ему не хватает соответствующих встроенные цитаты. Пожалуйста, помогите улучшать эта статья введение более точные цитаты. (Март 2018 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Гордон Кейт Чалмерс (7 февраля 1904 г. в Уокеша, Висконсин - 8 мая 1956 г. Хианнис, Массачусетс) был исследователем английской мысли и литературы семнадцатого века, президентом Рокфорд Колледж и Kenyon College, и национальный лидер американского высшего образования.

ранняя жизнь и образование

Гордон Чалмерс, сын Вилиама Эверетта Чалмерса и его жены Мэри Данкли Мейнард, присутствовал на мероприятии. Брауновский университет, который окончил в 1925 году. Стипендия Родоса, он присутствовал Wadham College в Оксфордский университет три года, зарабатывая Степень бакалавра в 1928 г. и его Степень магистра в 1934 году. Вернувшись в США, он вошел в Гарвардский университет, где он заработал степень магистра и его Кандидат наук. в 1933 году с трехтомной диссертацией на тему «Мысли сэра Томаса Брауна и их связь с современными идеями». 3 сентября 1929 года он женился на поэте. Роберта Тил Шварц, от которой у него было трое сыновей и дочь.

Карьера

Чалмерс был назначен инструктор на английском в Колледж Mount Holyoke в 1929 г. и получил звание доцент в 1933 году. В 1934 году он был избран президентом Рокфорд-колледжа, а затем был избран президентом Кеньон-колледжа в 1937 году. Он оставался президентом Кеньона до своей внезапной смерти в возрасте 52 лет.

Находясь в Кеньоне, Чалмерс был ответственен за замечательную трансформацию колледжа, наняв для него широкий круг видных ученых. Он подружился с Роберт Фрост, которого он приводил в колледж несколько раз. Этим отношениям, несомненно, способствовал тот факт, что он работал с Лесли Фрост Баллантайн, дочерью Фроста, в то время как в Рокфордском колледже. Он также был тесно связан с профессором английского языка Кеньоном. Джон Кроу Рэнсом. Среди достижений администрации Чалмерса в Кеньоне было создание Kenyon Обзор. Через Чалмерса Кеньон также стал родиной Продвинутая программа размещения из Комиссия по вступительным экзаменам в колледж.

Чалмерс работал вице-президентом Франко-американского центра распространения аудиовизуальных материалов с 1948 по 1953 год и президентом с 1953 по 1956 год. Он был членом Национального комитета по присуждению премий Фулбрайта в 1951 году; председатель приемной комиссии школы и колледжа с продвинутое положение с 1951 по 1956 год - президент Ассоциации английского колледжа, 1949–1950; президент Ассоциации колледжей Огайо, 1943-45.

An Епископальный, Чалмерс был похоронен на кладбище Маунт-Оберн в Кембридж, Массачусетс.^[1]

Опубликованные работы

• "Джейн Аддамс" в Prairie Crops: выступления на начальных курсах и на вручении диплома бакалавра, июнь 1935 г., Отредактировано Дж. С. П. Татлок. Рокфордский колледж, Рокфорд, штат Иллинойс, 1936 г., стр. 16–24.
• «Продвинутый кредит для школьника». Обзор Совета колледжей 18 (ноябрь 1952 г.): 309-12.
• Колледж в лесу. Общество Ньюкоменов, 1948 год.
• «Пересмотр образования». Национальный книжный фонд ([c1955]): [6].
• «Эффлувия, история метафоры». ПМЛА 52, вып. 4 (1937): 1031-50.
• «Избирательная система и Чикаго». Бюллетень Ассоциации американских колледжей 28, вып. 4 (1943): 576-86.
• «Есть ли в наших школах шарлатанство? Да, Гордона К. Чалмерса - Нет, Мориса Р. Аренса». Субботний обзор литературы, 12 сентября 1953 г.
• «Джейн Аддамс». In Prairie Crops: Адреса, данные на вводных упражнениях и на бакалаврской службе, июнь 1935 г., под редакцией J.S.P. Татлок, 16-24. Рокфорд, Иллинойс: Рокфордский колледж, 1936.
• «Магнитный камень и понимание материи в Англии семнадцатого века». Философия науки 4 (1937): 75-95.
• Любовь к миру. Нью-Хейвен: богословская школа Беркли, 1944.
• Новый взгляд на мир. Обсуждение гуманитарного образования после войны. Денвер, Колорадо: Фонд социальных наук, Университет Денвера, 1943.
• «Место писем в либеральном образовании. Отчет Комиссии по либеральному образованию Ассоциации американских колледжей». Бюллетень Ассоциации американских колледжей 33, вып. 4 (декабрь 1947 г.): 1-8.
• «Поэзия и общее образование». CEA Critic 10, вып. 6 (сентябрь 1948 г.): 1-15.
• «Фарфоровое яйцо или современное толкование образования для общественности». В интерпретации образования для общественности. Выступления на четырнадцатом ежегодном форуме по просвещению относительно плана обучения в отеле «Амбассадор» в Нью-Йорке 10 февраля 1954 г., 17–28. Нью-Йорк: План обучения, 1954.
• «Предпосылки христианского образования». Американский ученый 16, вып. 4 (осень 1947 г.): 471-76.
• «Цель обучения». Анналы Американской академии политических и социальных наук, сентябрь 1955: 7-16.
• «Отчет комиссии по либеральному образованию». Бюллетень Ассоциации американских колледжей 37, вып. 1 (март 1951 г.): 135-40.
• Республика и человек: обсуждение необходимости в современном американском образовании. Чикаго: Компания Генри Регнери, 1952 год.
• «Впереди революционная задача: время перемен». В государственных школах Крисиса; Некоторые критические эссе под редакцией Мортимера Брюстера Смита. Чикаго: Генри Регнери Ко, 1956.
• «Сэр Томас Браун и иероглифы». Вирджиния Квартальная осень 1935 года.
• «Сэр Томас Браун, истинный ученый». Осирис 2, вып. 3 (1936): 28-79.
• «Социальная роль образования». Об отчете комиссии при президенте. The American Scholar March 1949: 41-49.
• «Три термина корпускулярной философии». Современная филология 33 (1935-1936): 243-60.
• "Время перемен." В к единству в образовательной политике, 13-22. Американский совет по образованию, 1953 г.
• «Хорошо верить и сомневаться». Англиканское богословское обозрение 31, вып. 1 (январь 1949 г.): 9-14.
• «Две универсальные ценности в широком образовании». В Ежегодной конференции по высшему образованию в Мичигане 29–30 ноября 1950 г. Адреса и программа., 22–30. Официальная публикация Мичиганского университета. Vol. 52, No. 100, 14 июня 1951. Анн-Арбор, Мичиган: Университет, 1951.
• Университет, ограниченный меньшим объемом: обращение к школьникам через систему вещания Колумбии. Гамбье, Огайо: Колледж Кеньон, [c1939].
• Программы подготовки военных училищ Вооруженных сил. С главами по особым фазам, написанными Сидни Л. Пресси, Гордоном К. Чалмерсом, Рэймондом Дж. Коннолли и Эдвардом К. Эллиоттом, для Комиссии по последствиям образовательных программ для вооруженных сил. Под редакцией Генри К. Эрже. Вашингтон, округ Колумбия: Американский совет по образованию, 1948 г.
• "[Стих]." В журнале St. Nicholas Magazine под редакцией Мэри Мейпс Додж. Нью-Йорк: Scribner & Company, 1912.

Помимо опубликованных книг, он работал редактором журнала Американский оксонианец с 1946 по 1948 гг.

Сноски

Источники

• Томас Бордман Гринслейд, Кеньонский колледж: его третье полвека (Гамбье, Огайо: Колледж Кеньон, 1975)
• Кто есть кто