WikiDer > Джеймс Хемминг

James Hemming

Доктор Клиффорд Джеймс Хемминг FBPS FRSA (9 сентября 1909 - 25 декабря 2007), более известный как Джеймс Хемминг, был британцем детский психолог, педагог и гуманист.

биография

Рожден в Эштон-андер-Лайн, Детское образование Джеймса Хемминга было неоднородным, и позже он получил степень бакалавра наук на заочном курсе, проводимом Биркбек колледж, Лондон.

Хемминг преподавал в школах Бристоль, Борнмут и в средней школе Айлворта, Миддлсекс. Когда разразилась Вторая мировая война, Хемминг преподавал английский и физкультуру в Айлворте.

В 1945 году Хемминг женился на Кей, другой учительнице. Она умерла в 1993 году.

Джеймс Хемминг умер в Кингстонская больница, Кингстон на Темзе, оставив имение стоимостью 1 615 879 фунтов стерлингов нетто. Бенефициары по его завещанию включены Oxfam, Национальное детское бюро, Международная амнистия ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, Друзья Земли, Всемирный фонд дикой природы, Гринпис, Кампания по исследованию рака, Британская гуманистическая ассоциация, Совет по артриту и ревматизму, ЮНИСЕФ, а Адлериан Общество Индивидуальная психология.[1][2]

Письмо и активизм

Джеймс выступил в качестве свидетеля защиты в Книги о пингвинах непристойный суд над Любовник леди Чаттерлей в 1960 г.

Хемминг был постоянным членом группы в программе BBC 1970-х. Если вы думаете, что у вас проблемы.

Политика

Примерно в 1942–46 гг. Хемминг участвовал в Common Wealth, социалистическая политическая партия. Позже он был активен в местных Лейбористская партия политики и был членом Зеленый Альянс.

Обучение и образование

Он был губернатором Сент-Джорджес в Восточной средней современной школе и Мэйфилдской средней школе для девочек (ныне закрытой).

Он начал кампанию против использования трости и был сторонником полового воспитания. Он выступал против введения Раздел 28., заявив в 1987 году, что гомосексуализм «морально приемлем как образ жизни».[3]

Хемминг проявлял особый интерес к нравственному воспитанию с гуманистической точки зрения и принимал активное участие в работе Кампании за нравственное воспитание и Совета по социальной морали (позже - Фонд Норхэма). Он работал в исполнительном комитете Совета по социальной морали и входил в редакционную коллегию его журнала, Журнал нравственного воспитания. Он был членом исследовательского комитета по телевидению, созданного для изучения влияния средств массовой информации на нравственное развитие молодежи.

В Образовательное приложение Times описал Хемминга как "одну из движущих сил внедрения личное, социальное и санитарное просвещение.[4]

Он также провел некоторое время с лекциями в Африке и написал широко используемые книги для школ. Он был советником по вопросам образования Всемирного общества образования.

Орел комический

Хемминг участвовал в запуске Орел.[5] Хемминг писал:

Я пришел на Eagle изначально, потому что Джонни Меткалф из Colman, Prentis & Varley позвонил мне, чтобы узнать, заинтересован ли я в этом проекте. Меня привлекло то, что я взял оригинальный манекен, чтобы показать учителям и директорам школ. Мы впервые встретились примерно тогда. Запуск завершен, вы попросили меня оставаться на связи в качестве вашего консультанта. Вот и мы, очень приятно, оказались. Что касается тех первых дней, то было явное чудо: Орёл появлялся регулярно, потому что в течение нескольких месяцев у нас не было времени в запасе. Затем была прочная идентификация и командная работа, благодаря которой работа выполнялась неделя за неделей.[6]

Гуманизм

Член с момента основания в 1963 году, Хемминг был президентом Британская гуманистическая ассоциация с 1977–1980 и вице-президентом до самой смерти. Он работал в Комитете по образованию BHA в течение 30 лет (c1966-1998).[7] и был гуманистическим представителем в Совете религиозного образования Англии и Уэльса (1980–1990-е годы). Он также был почетным сотрудником Ассоциация рационалистов и вице-президент Ассоциация гуманистов геев и лесбиянок.

Он подписал Гуманистический манифест II (1973).

В Приз Джеймса Хемминга за сочинение[8] была основана в 2009 году и находится в ведении Британской гуманистической ассоциации, Новый гуманист журнал и Этическое общество Саут-Плейс. Инаугурационные премии были вручены в августе 2009 года.

Работает

Книги и брошюры

  • Проблема детской преступности. (1944). (Популярная библиотека Common Wealth, № 6).
  • (с Жозефиной Боллс) Ребенок прав - вызов для родителей и других взрослых. (1945). Лондон: Лонгманс, Грин.
  • Преподавание обществознания в средних школах. (1949). Лондон: Лонгманс.
  • Человечество против убийц. (1956). Лондон: Лонгманс, Грин.
  • Проблемы девочек-подростков. (1960, 2-е изд. 1967).
  • Подростки и общество ». (1962). (Лекция памяти Артура Меллоуза).
  • Понять себя и других людей. (1966). Оксфорд: Блэквелл.
  • Психология подросткового возраста: девять лекций. (1966).
  • Индивидуальная мораль. (1969).
  • (с Говардом Марратом).Гуманизм и христианство: общая основа нравственного воспитания: соображения. (1969). Айлворт: Х. Маррат.
  • Альтернативное общество. (1969). (Мемориальная лекция Конвея).
  • Половое воспитание в школах
  • (с Зеной Максвелл (. Секс и любовь. (1972). Лондон: Heinemann Educational.
  • Вы и ваш подросток. (1975).
  • Предательство молодежи: нужно изменить среднее образование. (1980). Лондон: Марион Боярская.
  • Вместо Бога: прагматический пересмотр убеждений и ценностей. (1986).

Статьи

  • «Страдания тетушек и их вклад в санитарное просвещение (а) Поиск уверенности». Журнал Королевского общества укрепления здоровья, Том 92 (5), 1972, стр. 246–249.
  • «Еще одна перспектива нравственного воспитания» Журнал нравственного воспитания, Том 9 (2), 1980, стр. 75–80.
  • «Почему я атеист», Новый гуманист, Том 100 (4), Осень, 1985, стр. 32–33.
  • «Физиология нравственной зрелости», Журнал нравственного воспитания, Том 20 (2), 1991, стр. 127–137.
  • «Живой космос», Новый гуманист, Том 109 (2), 1993, стр. 7–8.
  • «Мораль после мифа». Журнал нравственного воспитания, Vol.25 (1), 1996, pp. 39–45.

Рекомендации

  1. ^ adleriansociety.co.uk
  2. ^ Времена, 6 мая 2008 г., стр.59
  3. ^ «Дом - ГАЛХА». ГАЛЬХА. Получено 2 октября 2014.
  4. ^ «Умер нравственный педагог», Образовательное приложение Times, 11 января 2008 г., стр.11.
  5. ^ Маклин (1995).
  6. ^ "цитирует Маркуса Морриса, предисловие к Лучший орел (Майкл Джозеф, 1977) ". Получено 2 октября 2014.
  7. ^ Комитет прекратил свое существование, когда BHA назначило штатного сотрудника по образованию.
  8. ^ "hemmingprize.org.uk". Получено 2 октября 2014.

Библиография

  • Маклин, Руари (1995). «Типография и парсонс», Матрица (Великобритания), №15, Зима, стр. 56–62.

внешняя ссылка