WikiDer > Джой Моррис

Joy Morris

Джой Моррис (1970 г.р.)[1] канадский математик, чьи исследования включают теория групп, теория графов, и связи между ними через Графики Кэли.[2] Она также интересуется математическое образование, является автором двух учебников математики для бакалавриата в открытом доступе, а также курирует программу, в рамках которой студенты, обучающиеся математике в университетах, предоставляют услуги репетиторства по математике для родителей учащихся средней школы. Она профессор математики в Летбриджский университет.

Образование и карьера

Моррис родом из Торонто, Онтарио.[2][3] Оба ее родителя имели докторские степени; она была самой младшей из их четверых детей, другой из которых также получил докторскую степень. Она получила образование по различным программам альтернативного образования и программ для одаренных учеников в системе государственных школ Торонто.[3] Она окончила Трентский университет в 1992 году[4] Имеет двойную специализацию по математике и английскому языку, а также с отличием по математике на четвертом курсе, частично полученный в ходе летнего исследовательского проекта с Брайан Альспах в Университет Саймона Фрейзера.[3]

Она поступила в аспирантуру сразу после окончания учебы, продолжая работать с Альспахом в Simon Fraser,[3] и защитила докторскую диссертацию в 2000 г., защитив диссертацию по Изоморфизмы графов Кэли.[5] Моррис присоединился к преподавательскому составу Летбриджа в 2000 году, а в 2015 году получил звание профессора.[2][4] По состоянию на 2017 год ее должность профессора в Летбридже была для перерыв.[3]

Математическое образование

В 2017 году, узнав о печальном опыте родителей друзей своей дочери из средней школы, Моррис основала учебный центр по математике при Летбриджском университете, в котором Летбридж математическое образование учащиеся будут обучать родителей средней школы математике, которую изучают их дети, и проводить образовательные мероприятия для родителей, чтобы они могли заниматься со своими детьми.[3] Программа была успешной и продолжалась в последующие годы.[6][7]

Прочие взносы

Результаты Морриса о группах, графах и симметриях групп и графов включают доказательство Гипотеза Тойды согласно которому наверняка циркулянтные графикиГрафики Кэли конечных циклические группы), каждая симметрия графа происходит от симметрии основной группы. Согласно гипотезе Тойды, эта эквивалентность между симметриями группы и графа должна быть действительной, когда все члены порождающего множества группы, используемой для построения графа, являются индивидуальными генераторами группы.[8]

Моррис написал два открытые учебники по математике для студентов Lethbridge. Они есть:

  • Доказательства и концепции: основы абстрактной математики (совместно с Дэйвом Витте Моррисом, 2013 г.)[9]
  • Комбинаторика: вводный курс верхнего уровня по перечислению, теории графов и теории дизайна (2017)[10]

Рекомендации

  1. ^ Год рождения от WorldCat Identities, получено 26 августа 2019.
  2. ^ а б c "Доктор Джой Моррис", STEM из прерий, Кафедра NSERC по делам женщин в науке и технике, получено 2019-08-26
  3. ^ а б c d е ж «Интервью с Джой Моррис», Математика с человеческим лицом, Math Central, май 2017 г., получено 2019-08-26
  4. ^ а б "Джой Моррис", Справочник кампуса, Летбриджский университет, получено 2019-08-26
  5. ^ Джой Моррис на Проект "Математическая генеалогия"
  6. ^ Скарпелли, Джо (19 января 2018 г.), Родители Летбриджа записываются в математический класс средней школы, чтобы не отставать от своих детей, Глобальные новости
  7. ^ Калиновский, Тим (3 февраля 2019 г.), "U of L предлагает занятия по математической помощи для родителей", Lethbridge Herald, заархивировано из оригинал 3 февраля 2019 г.
  8. ^ Рецензия на статью Морриса «Гипотеза Тойды верна» (совместно с Эдвардом Добсоном, Избрать. J. Combin. 2002): Сейфтер, Норберт (2003), МИСТЕР1928787
  9. ^ «Доказательства и концепции», Открытая библиотека учебников, Центр открытого образования, Педагогический колледж и факультет человеческого развития Миннесотского университета, получено 2019-08-26
  10. ^ «Комбинаторика», Открытая библиотека учебников, Центр открытого образования, Педагогический колледж и факультет человеческого развития Миннесотского университета, получено 2019-08-26

внешняя ссылка