WikiDer > Организатор знаний - Википедия

Knowledge organiser - Wikipedia

А организатор знаний образовательный шаблон на единственном Лист А4 состоит из сеток, каждая из которых содержит термин и краткое объяснение, что дает учащемуся понять, что необходимо изучить. Каждая сетка имеет общую тему, которая различается в зависимости от изучаемого предмета. Этот термин стал широко известен в социальных сетях, и его создание и популярность были приписаны предыдущим Общественная школа Микаэлы учитель, Джо Кирби.

Происхождение и использование

В 2015 году учитель школы Michaela Community School Джо Кирби написал блог с подробным описанием ценности листинга на одной стороне листа формата А4 и ключевых моментов для изучения.[1][2] Он придумал шаблон организатора знаний.[3][4]

Чтобы построить органайзер знаний, необходимо определить учебную единицу и содержание, которое необходимо преподавать. Впоследствии в одном столбце документируется от пяти до десяти ключевых моментов, основанных на ключевых областях, а их определение - в противоположном столбце.[5] Даты, события и персонажи могут быть указаны как предметы для изучения.

Есть несколько способов использовать органайзер знаний, например, в качестве домашнего задания. Студенты читать, крышка, срыгивать а потом проверить их ответы дома, зная, что они будут проверены на эти знания в классе, и что учителя проверят наличие доказательств самопроверки. Они добавляют любую пропущенную информацию ручкой другого цвета, чтобы показать, где возникают пробелы в их знаниях.[6]

Суиндонская академия собирает все организаторы знаний для каждой годовой группы и помещает в буклет на каждый семестр, позволяющий родителям и ученикам быть информированными о будущей работе. [7]

Индивидуально подобранные организаторы знаний могут быть более полезными по таким предметам, как история, а не по английскому языку.[1] Этот метод все чаще используется рядом учителей, которые затем могут разъяснить, что важно изучить.[8]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Рунеклз, Крис (8 ноября 2018 г.). Делать каждый урок истории на счету: шесть принципов в поддержку великого преподавания истории. Издательство Crown House. п. 91. ISBN 978-1-78583-379-3.
  2. ^ Шарп, Хелен (11 марта 2018 г.). «5 способов закрепить знания». УчительИнструмент. Получено 14 ноября 2019.
  3. ^ Тарби, Энди (2017). Важность каждого урока английского языка: шесть принципов, которые помогут вам хорошо читать и писать. Crown House Publishing Ltd. ISBN 9781785832512.
  4. ^ Миллер, Марк (сентябрь 2018 г.). «Организация знаний: цель и педагогика организаторов знаний». Воздействие: журнал дипломированного педагогического колледжа.. Чартерный педагогический колледж.
  5. ^ Facer, Джо (2019). Правила простоты: как упрощение того, что мы делаем в классе, может принести пользу детям. Рутледж. ISBN 978113848863-2.
  6. ^ Шарп, Хелен (11 марта 2018 г.). «5 способов закрепить знания». УчительИнструмент. Получено 8 ноября 2020.
  7. ^ "Swindon Academy> Среднее образование> Руководство по подготовке> Организаторы знаний". www.swindon-academy.org. Получено 8 ноября 2020. (со ссылкой на видео)
  8. ^ Тернер, Лето; Библиотека, Bloomsbury CPD (2016). Библиотека Bloomsbury CPD: программа средней школы и дизайн оценивания. Bloomsbury Publishing. С. 141–145. ISBN 9781472928511.

внешняя ссылка