WikiDer > Мэри Энн Рейвид - Википедия

Mary Anne Raywid - Wikipedia

Мэри Энн Рейвид (1928–2010) был педагогом, автор, и активист. Она хорошо известна тем, что основала движение «Школа в школе» и выступает за государственное образование.

Жизнь и работа

Мэри Энн Рэйвид вышла замуж за Рэймонда Льюиса Шила и воспитывала сына Скотта в Лонг-Айленд, штат Нью-Йорк. Она провела здесь 30 лет в качестве штатного профессора в Университет Хофстра, преподает управление образованием и политические исследования, начиная с 1959 года. В это время она начала публиковать свои письменные работы по образование, выпустив за свою жизнь более 300 работ. Примечательно, что ее книга Точильщик топоров (1963) обратился к критике государственного образования и выступил за реформу системы, а не за создание массовых устав и частные школы. Она была президентом Общества профессоров педагогических наук с 1978 по 1979 год.

Рейвид покинул университет Хофста на Лонг-Айленде в 1996 году, чтобы переехать в Гонолулу, Гавайи, чтобы заботиться о своем муже, до конца его жизни. Там она работала адъюнкт-профессором в Гавайский университет в Маноа, в конечном итоге возглавив Лига женщин-избирательницКомитет по образованию, с 1998 по 2008 год. Она продолжала свою деятельность в Гавайи, помогая открывать небольшие школы, основанные на местной гавайской культуре.[1]

Наряду с преподаванием в университете Хофста и Гавайский университетРейвид также входил в консультативный совет Организации ресурсов альтернативного образования (AERO) и работал с Обществом образования и культуры Джона Дьюи, Американской ассоциацией образовательных исследований и Обществом профессоров образования.

Мэри Энн Рейвид умерла 12 января 2010 года после двухлетней битвы с легкое и панкреатический рак. Ей был 81 год.[2]

Философия

Мэри Энн Рейвид была активным сторонником создания небольших школ с меньшим размером классов.[3] Она считала, что «чем больше школа, тем больше она теряет человечность». В начальной школе Капаа она помогла основать систему «школа внутри школы», создав несколько небольших специализированных учреждений внутри одного здания. С более низкой популяцией в обоих классы и школыона считала, что учителя смогут обучать индивидуальным потребностям учащихся, а не единообразному образованию, которое есть в больших классах. Создание меньших по размеру школ также решит проблему, которую видел Рейвид в переходе от контроля учителей над классом к государственным предписаниям в отношении того, что и как преподавать в государственных школах. Она считала, что меньшие школы дадут решение педагогика и ориентация образования детей на их семьи.[4]

Динамика мощности и демократическое образование была еще одна тема в творчестве Мэри Энн Рейвид. В своем эссе «Потрясающая сила учителя» Рейвид обсуждает, как учитель может формировать динамику своего класса.[5] Она пишет, что то, как учитель взаимодействует со своими учениками, влияет на то, как ученики могут обсуждать свои обиды и свои чувства по поводу проступков, происходящих в классе. СамооценкаКроме того, учителя создают способы общения и взаимодействия со своими учениками. Рейвид призывает учителей «делиться властью» класса с учениками, а не оставлять сильную власть в классе себе.

Премия Мэри Энн Рейвид

Начиная с 1996 года, Общество профессоров образования награждает человека, который «внес выдающийся вклад в изучение образования».[6] Эти люди включают исследования, такие как Глория Ладсон-Биллингс (1997), Ларри Кубан (1998), Уильям Хейр (1999), Герберт Клибард (2000), Дуглас Симпсон (2001), Фаустин Джонс-Уилсон (2002), О. Л. Дэвис-младший (2003), Уильям Пинар (2004), Уэйн Урбан (2005), Женева Гей (2006), Уильям Шуберт (2007), Дэниел Таннер (2008) и Джоэл Спринг (2009).

Ограниченная библиография

  • Топоры-шлифовщики (1963)
  • Гордость и обещание: школы передового опыта для всех (с Дон Уоррен и Чарли Тескони, 1984)
  • Аллан Сондерс: Человек и его наследие (с Эстер Квон Аринага, 2000)
  • Непросто: политическая среда малых городских школ и школ внутри школы (2003)

Рекомендации

  1. ^ Клонски, Майк. «Мэри Энн Рэйвид», блог Майка Клонски на SmallTalk. Январь 2010 г. <http://michaelklonsky.blogspot.com/2010/01/mary-anne-raywid.html>
  2. ^ «Некролог Мэри Энн Рейвид Шееле» Вашингтон Пост. Январь 2010 г. http://www.legacy.com/obituaries/washingtonpost/obituary.aspx?n=mary-anne-raywid-scheele&pid=138767832
  3. ^ Рейвид, Мэри Энн. «Малые школы: эффективная реформа» Образовательное лидерство. Декабрь 1997 г. - январь 1998 г.: 34 - 37.
  4. ^ Рейвид, Мэри Энн. «Восстановление эффективности школы путем предоставления родителям права выбора» Образовательное лидерство. Ноябрь 1980: 134 - 137.
  5. ^ Рейвид, Мэри Энн. "Потрясающая сила учителей" Стать учителем: изменить жизнь детей к лучшему. Эд. Уильям Айерс. Издательство Teachers College Press, 1995.
  6. ^ «Премия Мэри Энн Рейвид». Общество профессоров образования. Февраль 2011 г. «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2012-09-29. Получено 2011-07-20.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)

внешняя ссылка