WikiDer > Мунео Ёсикава - Википедия

Muneo Yoshikawa - Wikipedia
Мунео Джей Йошикава
Родившийся
吉川 宗 男

1938
ОбразованиеКандидат наук. (1980) Гавайский университет
MA (1967) Гавайский университет
Б.А. (1962) Линфилд Колледж
Род занятийпрофессор, автор, исследователь, консультант
Известендвухкачажная модель

Мунео Джей Йошикава (吉川 宗 男) - это Японский профессор, автор, исследователь и консультант в области межкультурная коммуникация, человеческое развитие, управление человеческими ресурсами, и лидерство.

Карьера

Мунэо Ёсикава родился в Токио в 1938 году и уехал учиться в США в возрасте 18 лет, окончив Линфилд Колледж в Орегоне. Затем он получил ученую степень, а затем докторскую степень. от Гавайский университет. Йошикава ушел из Гавайского университета после 35 лет преподавания, в настоящее время проживает в Японии.[1]

Йошикава изучал теорию коммуникации, теорию новой парадигмы и теорию информатики о жизни. Он разработал теории коммуникации в сфере образования, здравоохранения и бизнеса, наиболее известными из которых являются двухкачажная модель межкультурного общения.[2]

Он имеет звание почетного профессора Гавайского университета и является членом Совета директоров Фонд межкультурного открытого университета (Изначально он был наставником и международным советником этого фонда с момента его основания в 1981 году).[3] Он также является содиректором Высшей школы Мебиуса в Токио, советником Международного консультативного совета Азиатского института стратегии и лидерства (Малайзия) и партнером Кен Бланшар Компании (Сан-Диего, Калифорния). Йошикава также занимается корпоративным обучением, уделяя особое внимание многонациональным и многонациональным компаниям.[1]

Модель с двумя качелями

Модель двойного поворота (также известная как философия интеграции Мёбиуса) - это модель межкультурной коммуникации, созданная Мунео Йошикава, которая концептуализирует то, как люди, культуры и межкультурные понятия могут конструктивно встречаться. Коммуникация понимается как бесконечный процесс, в котором обе стороны меняются в ходе коммуникативного или трансляционного обмена, подчеркивая, что обе коммуникативные стороны играют роль адресата и адресата.[4]

Диалогический режим опирается на буддийскую философию (логику соку привет) и идеи еврейского философа Мартин БуберЯ-ты отношения) в восприятии человека как целостного только в отношениях. Хотя диалог ведется между двумя отдельными и независимыми людьми, они одновременно и неизбежно взаимозависимы. Модель графически представлена ​​как символ бесконечности (∞), а также как Лента Мебиуса, визуализируя двойное движение между собой и другим, которое допускает как единство, так и уникальность.[5]

Публикации

  • Йошикава, М. Дж. (1973). Психосоциологические последствия японских моделей межличностного общения. В Н. Д. Лиеме (ред.), Аспекты народных языков в азиатских и тихоокеанских обществах (стр. 1–17). Гонолулу, Гавайи: Программа исследований Юго-Восточной Азии, Гавайский университет в Маноа.
  • Йошикава, М. Дж. (1977). Последствия философии диалога Мартина Бубера в межкультурном общении Японии и Америки. Коммуникация: журнал Тихоокеанской ассоциации коммуникаций, 6(1), 103-124.
  • Йошикава, М. Дж. (1978). Некоторые японские и американские культурные особенности. В М. Х. Проссере, Культурный диалог: введение в межкультурное общение (стр. 220–230). Бостон, Массачусетс: Houghton Mifflin.
  • Йошикава, М. Дж. (1980). Диалогический подход к японо-американскому межкультурному взаимодействию. Неопубликованная докторская диссертация, Гавайский университет в Маноа, Гонолулу, Гавайи.
  • Йошикава, М. Дж. (1984). Культура, познание и общение: последствия «парадоксальных отношений» для межкультурного общения. Общение и познание, 17(4), 377-385.
  • Йошикава, М. Дж. (1987). Межкультурная адаптация и развитие восприятия. В Y. Y. Kim & W. B. Gudykunst (Eds.), Межкультурная адаптация: современные подходы (стр. 140–148). Ньюбери-Парк, Калифорния: Сейдж.
  • Йошикава, М. Дж. (1987). Двойная модель межкультурного общения Востока и Запада. В Д. Л. Кинкейде (ред.), Теория коммуникации: восточная и западная перспективы (стр. 319–329). Сан-Диего, Калифорния: Academic Press.
  • Йошикава, М. Дж. (1988). Японские и американские способы общения и их значение для управленческого и организационного поведения. В В. Диссанаяке (ред.), Теория коммуникации: азиатская перспектива (стр. 150–182). Сингапур: Азиатский центр исследований и информации в области массовых коммуникаций.
  • Йошикава, М. Дж. (1989). Популярные исполнительские виды искусства: Манзай и ракуго. В Р. Г. Пауэрсе и Х. Като (ред.), Справочник японской популярной культуры (стр. 75–96). Нью-Йорк: Greenwood Press.
  • Хиджирида, К., и Йошикава, М. Дж. (1987). Японский язык и культура для бизнеса и путешествий. Гонолулу, Гавайи: Гавайский университет Press.

Награды

  • Премия Гавайского университета за преподавание (Гавайи, США)
  • Американская молодежная педагогическая премия (Гавайи, США)

Рекомендации

  1. ^ а б "Мунео Джей Йошикава". Фонд межкультурного открытого университета. Получено 9 марта, 2011.
  2. ^ «Мунео Ёсикава». EFQUEL. Получено 9 марта, 2011.
  3. ^ "Краткий обзор IOUF". Фонд межкультурного открытого университета. Получено 10 марта, 2011.
  4. ^ Гаван Титли, Возобновление культуры, (Совет Европы, 2004 г.), стр. 84
  5. ^ Эвелин Линднер, Эмоции и конфликты: как права человека могут возвеличить эмоции и помочь нам вести хороший конфликт (Greenwood Publishing Group, 2009), стр. 94