WikiDer > Национальный университетский совет почестей

National Collegiate Honors Council

В Национальный университетский совет почестей (NCHC) - профессиональная ассоциация студент программы с отличием, колледжи,[1] директора, деканы, факультет, сотрудники и студенты. NCHC насчитывает 1342 члена в Соединенных Штатах и ​​за рубежом, оказывая поддержку учреждениям и отдельным лицам в развитии и расширении образования с отличием. Штаб-квартира организации находится в Университете Небраски-Линкольн. Посредством своей ежегодной конференции, профессиональных контактов и публикаций NCHC предоставляет платформу для награждения. учебный план разработка,[2] оценка программы, возможности обучения в стране и за рубежом,[3] стажировки, консультации с отличием, стипендии, независимые исследования, оценка программ и списки вакансий. NCHC также поддерживает связи с региональными и государственными наградами.

Миссия

Национальный университетский совет почестей продвигает академические возможности для отличников и преподавателей в государственных и частных колледжах и университетах с двухгодичным и четырехлетним курсом бакалавриата. В последние годы в нескольких странах были разработаны модели почестей, а международное членство в организации расширилось. Предназначенный для студентов высокого класса, он создает интеллектуальную среду, в которой ценится ученость, творчество и социальная активность. NCHC - одна из немногих академических организаций, в которой студенты, преподаватели и администраторы в равной степени участвуют в обмене опытом [4]. Он разработал несколько отличительных программ, которые объединяют участников из разных учебных заведений специально для интегративного обучения: City as Text ™ (совместное изучение городской среды), Honors Semesters (обучение за границей в составе группы отличников и преподавателей) и Partners in the Парки (недельные приключения в американских национальных парках). Все они развивались как экспериментальные модели преподавания и обучения вне учебы.

История

Концепция образования с отличием в западных университетских традициях восходит к введению в 1830 году присвоения степеней «проход» и «диплом с отличием» в Оксфордском и Кембриджском университетах. Гарвард был первым американским учебным заведением, предложившим ученую степень с отличием. К 1920-м годам в гуманитарных колледжах были разработаны программы с отличием, и многие факультеты факультетов получили звания с отличием. К концу 1930-х годов в Соединенных Штатах существовало более 100 программ почестей, и их число оставалось стабильным до советского запуска программы. Спутник в 1957 г .; Последовавшая за этим «космическая гонка» дала американским педагогам толчок, необходимый для поддержки обогащенного образования для студентов высших учебных заведений. В 1957 году был сформирован Межуниверситетский комитет по делам студентов-первокурсников (ICSS) в качестве центра обмена информацией о деятельности с отличием. ICSS получил средства от Корпорация Карнеги, то Национальный фонд науки, и Управление образования США, чтобы помочь создать программы с отличием в колледжах и университетах по всей территории Соединенных Штатов. В 1965 году ICSS распалась, когда истек срок ее внешнего финансирования.

Возглавляемый людьми, приверженными поддержанию профессиональной ассоциации преподавателей с отличием, в 1966 году был сформирован Национальный университетский совет почестей. NCHC продолжает расти как ресурс и сеть для тех, кто участвует в образовании с отличием. Хотя программы почестей и колледжи специфичны для отдельных учреждений, все они разделяют общую философию академического обогащения, основанную на теории, согласно которой студенты получают выгоду от тесного контакта с преподавателями, небольших курсов, семинаров или индивидуальных занятий, индивидуальных исследовательских проектов, стажировок, учеба за границей, кампус или общественные работы.

Офицеры и руководство

NCHC - это некоммерческая организация (501c3), управляемая Советом директоров, состоящим из 24 членов:[4] Президент, избранный президент, вице-президент, бывший президент, секретарь, казначей и восемнадцать членов в целом, избираемых членами, включая шесть студентов. Исполнительным директором является Мэри Бет Рат, которая работает в национальном офисе организации, расположенном в кампусе Университета Небраски в Линкольне. Должностные лица на 2018 год: президент Наоми Явне Клос, Университет Лойола, Новый Орлеан; Избранный президент Ричард Баденхаузен, Вестминстерский колледж; Вице-президент Элейн Торда, Общественный колледж округа Ориндж (SUNY); Непосредственный бывший президент Арт Списак, Университет Айовы; Казначей Стивен Энгель, Южный университет Джорджии, и секретарь Киоко Амано, Университет Лок-Хейвен.

Публикации

NCHC издает два реферируемых журнала и серию монографий. Журнал Национального совета по присуждению дипломов о высшем образовании (JNCHC) публикует научные статьи о высшем образовании. «Награды на практике» (HIP) содержат статьи о принципах работы с гайками и болтами и текущей практике преподавания и программирования с отличием. Серия монографий включает в себя множество руководств и текстов, посвященных конкретным аспектам обучения с отличием, преподавания и администрирования. Эти публикации полнотекстовые индексируются в следующих библиотечных базах данных: EBSCOhost, Gale и H.W. Wilson и хранятся в репозитории Digital Commons Университета Небраски-Линкольна.

Ежегодная конференция

Каждую осень NCHC проводит свою ежегодную конференцию в крупном городе США. Педагоги и студенты с отличием собираются на различные семинары и собрания комитетов, а также получают возможность пообщаться и обменяться идеями. Конференция также открыта для лиц, не являющихся членами, заинтересованных в образовании с отличием, таких как консультанты колледжей средней школы, стремящиеся разместить квалифицированных студентов в программах с отличием. Среди этих семинаров, «Начало с отличием», «Развитие с отличием» и «Лучшие практики управления с отличием» полезны людям на определенных этапах их карьеры. Каждая конференция также включает мастер-классы студентов по искусству, пленарные докладчики, City as Text ™, экспериментальное изучение города-организатора и исследование «Партнеры в парках» на местном сайте Службы национальных парков.

Мастерские

В дополнение к семинарам, предлагаемым на ежегодной конференции, NCHC также проводит интенсивные семинары и институты в течение года по развитию преподавателей, а также по оценке и оценке. Семинары по развитию факультетов ориентированы на культуру и окружающую среду в определенных местах. Недавние семинары проходили в Лас-Вегасе / Долине Смерти, Кентукки-Стране пещер и Санта-Фе, Нью-Мексико.

Рекомендуемые посетители сайта

NCHC поддерживает актуальные списки преподавателей и администраторов, желающих предоставлять консультационные услуги в качестве внешних рецензентов программ с отличием и колледжей. Все посетители сайта прошли аттестацию и оценку в Институте факультета NCHC.

Семестры с отличием

Семестры с отличием предназначены для погружения высокомотивированных студентов в полевые исследования, исследования, стажировки и семинары на принимающей стороне. Прошлые семестры с отличием проходили в Вашингтоне, округ Колумбия, Гранд-Каньоне, Нью-Йорке, Эль-Пасо, Аппалачах, на побережье штата Мэн, Айове, Пуэрто-Рико, Мексике, Греции, Чешской Республике, Испании и на юго-восточном побережье Соединенных Штатов. , по различным темам, от местной культуры до глобальных проблем. Планы на еще один семестр Гранд-Каньона и семестр по устойчивому развитию и социальной справедливости в Чили находятся в стадии разработки. В последнее время стали популярны зимние мини-семестры (Winterims), последний из которых проводится в перуанской Амазонии.

Примечания и ссылки

  1. ^ http://www.answers.com/topic/honors-programs-in-higher-education Программы с отличием, Образовательная энциклопедия
  2. ^ http://www.nchchonors.org/honorscoursedesign.aspx Дизайн курса с отличием
  3. ^ http://www.nchchonors.org/semestersforeignstudy.aspx Семестры с отличием и институты факультетов
  4. ^ http://www.nchchonors.org/nchcofficersboardstaff.aspx Совет директоров NCHC

внешняя ссылка