WikiDer > Национальная школа лидерства на открытом воздухе

National Outdoor Leadership School
Официальный логотип NOLS[1]

NOLS - также известная как Национальная школа лидерства на открытом воздухе некоммерческая образование на открытом воздухе школа на базе Соединенные Штаты посвященный обучению экологическая этика, технические навыки на открытом воздухе, медицина дикой природы, управление рисками и оценка, а также лидерство в длительных экспедициях по дикой природе и в традиционных классах. Миссия NOLS - быть ведущим источником и учителем навыков и лидерства в дикой природе, которые служат людям и окружающей среде. NOLS проводит курсы на шести континентах, предлагая курсы по различным направлениям пустыня среды и практически для любой возрастной группы.

Курсы включают в себя как лидерские навыки, так и технические навыки на открытом воздухе, которые включают походы, гребля на каноэ, каякинг, пакрафтинг, обрушение, альпинизм, нахлыст, коневодство, морской каякинг, альпинизм, рафтинг, парусный спорт, горные лыжи, кататься на сноуборде, и медицина дикой природы. NOLS обучил более 280 000 студентов. Академический кредит доступен для всех курсов через Университет Юты, Западный государственный университет Колорадо, или же Центральный колледж Вайоминга. NOLS также имеет прямые кредитные соглашения со многими колледжами и университетами. Штаб-квартира NOLS находится в Лендер, Вайоминг.

История

Ранние годы

NOLS была основана в 1965 г. Пол Петцольдт, всемирно известный альпинист и член Армияс 10-я горнострелковая дивизияпри поддержке трех состоятельных жителей Земли (Эд Брис, законодатель и зять Петцольдта; Джек Николас, депутат; и Уильям Эриксон, врач).[2] Брис, Николас и Эриксон составили ядро ​​первого попечительского совета. Петцольдт тоже был одним из первых Внешняя граница Главный инструктор, и он хотел создать школу, которая способствовала бы совершенствованию навыков лидерства на открытом воздухе.[3]

Первый объект открылся в 1965 г. в г. Спускаемый аппарат, Вайоминг в Раковины Каньон. 8 июня 1965 года знаменует дату основания и первую поездку, начавшуюся в начале тропы ранчо Хидден-Вэлли, где 100 студентов-мужчин отправились в хребет Винд-Ривер. Вначале NOLS не хватало денег, чтобы обеспечить все необходимое для поездок на свежем воздухе, поэтому Петцольдт и его ранняя команда разработали «униформу», сделанную на пожертвования Армии спасения.[3] Школа начала расти в первые годы, и в 1966 году женщинам разрешили поступать в нее. В 1967 году начались курсы приключений для мальчиков 13–15 лет.

В 1971 году административные помещения были перенесены в центр города. Лендер, Вайоминг, где NOLS базируется по сей день. NOLS имеет помещения в Аляска, Вашингтон, Аризона, Юта, Нью-Йорк, Айдахо, Чили, Мексика, Канада, Новая Зеландия, то Территория Юкон, Танзания, Скандинавия, и Индия. Он также проводит курсы медицины дикой природы во множестве других мест по всему миру.

«30 дней до выживания»

NOLS значительно выросла в 1970-е годы из-за популярности, полученной благодаря появлению на NBCс Alcoa Hour. Эпизод под названием «30 дней до выживания» последовал за курсом NOLS, пока они путешествовали по Wind River Range.[3] В центре внимания школы стало больше экологический; сохранение и сохранение начал ранжироваться с обучением лидерству с точки зрения акцента. В результате трансляции количество учащихся в школе выросло с 250 человек в 1969 году до более 750 человек в 1970 году. В декабре 1969 года школа получила известность благодаря статье журнала Life «Последний горный человек? Не, если он может помочь ", в котором рассказывается о школе и Пол Петцольдт. Продолжался рост школы; к концу 1976 г. в NOLS работало 40 преподавателей, а с 1976 по 1977 г. в нем обучались 1523 студента.[3]

1980-е годы по сегодняшний день

В течение 1980-х годов NOLS продолжала развиваться. NOLS стал партнером Университет Юты предлагать зачетные единицы для обучения в колледже и помогли создать США Не оставлять следов программа. В 1989 г. NOLS принял ориентированное на результат образование модель. В 1999 году NOLS приобрела Институт медицины дикой природы, один из ведущих национальных тренеров по медицине дикой природы. NOLS также начал предлагать профессиональное обучение корпоративным и институциональным клиентам, включая НАСА.

Летом 2001 г. экипаж Космический шатл Колумбия завершил 12-дневную 50-мильную экспедицию в горах Винд-Ривер в Вайоминге с Профессиональное обучение NOLS. Эти же семь членов экипажа были экипажем космического шаттла. Колумбия который распался по возвращении на Землю 1 февраля 2003 года. Во время курса члены экипажа прокомментировали сплоченность группы, которую курс помог им развить, а также сходство с космическим полетом: «Мы провели много времени вместе, поскольку команда, решающая проблемы без каких-либо других внешних влияний, что похоже на то, как она будет в космосе », - сказала член экипажа Лорел Кларк. NOLS продолжает обучать астронавтов НАСА.

Летом 2013 года NOLS спроектировал, разработал и провел Экспедиция Денали, первая команда афроамериканцев, предпринявшая попытку восхождения Денали (Гора Мак-Кинли), самый высокий пик США на высоте 20 320 футов. Попытка саммита не увенчалась успехом из-за погодных условий, но информационно-пропагандистская работа, которую проводили члены NOLS и Expedition Denali до и после экспедиции, расширила осведомленность организаций и отдельных лиц о цветных людях, занимающихся на открытом воздухе и в предоставлении цветной молодежи роли модели, чтобы преследовать свои собственные интересы на открытом воздухе. Фильм, Американское восхождение, снимался на протяжении всей экспедиции и был показан на кинофестивалях и в школах по всей стране, а также в Белом доме 3 июля 2015 года. Автор Джеймс Эдвард Миллс написал Разрыв в приключениях, книга, рассказывающая об экспедиции, а также об истории афроамериканцев на природе в Соединенных Штатах.

Учебный план

Не оставлять следов

Национальная программа «Не оставлять следов» началась в 1960-х годах как Лесная служба Министерства сельского хозяйства США искали способы помочь людям заботиться об общественных землях, которые они все чаще посещали. В начале 1990-х NOLS сотрудничал с Лесной службой по программе. 1994 год знаменует собой создание Не оставлять следов Центр внешней этики, некоммерческая организация.[4]

Принципы Не оставлять следов озабочены минимизацией социальных и экологических воздействий, которые привели к экологической деградации. Программа служит учебным пособием, чтобы дать рекомендации о том, как вести себя во время кемпинга в отдаленных районах. В семь принципов находятся:

  1. Планируйте заранее и готовьтесь.
  2. Путешествуйте и разбивайте лагерь на прочных поверхностях.
  3. Правильно утилизируйте отходы.
  4. Оставьте то, что найдете.
  5. Сведите к минимуму воздействие костра.
  6. Уважайте дикую природу.
  7. Будьте внимательны к другим посетителям ».[5]

NOLS Wilderness Medicine

Основанный Мелиссой Грей и Баком Тилтоном в Питкине, штат Колорадо, в 1990 году, Институт медицины дикой природы (WMI) был приобретен NOLS в 1999 году.[6] Теперь известная как NOLS Wilderness Medicine, это одна из ведущих организаций по обучению медицине дикой природы как в Соединенных Штатах, так и за рубежом.

Штаб-квартира школы находилась в Питкине, штат Колорадо, до лета 2002 года, после чего офисы и административный персонал переехали в Ландер, штат Вайоминг, в недавно построенную международную штаб-квартиру NOLS. В январе 2007 года WMI вступила в партнерство с Landmark Learning of Cullowhee, NC, чтобы проводить курсы медицины для дикой природы на юго-востоке Америки. Затем, в 2010 году, WMI заключила партнерство с REI, Inc., чтобы предложить курсы медицины дикой природы через REI Outdoor School. Кроме того, ежегодно курсы спонсируют более 350 организаций.

NOLS Wilderness Medicine предоставляет Первая помощь в дикой природе (WFA), Продвинутая первая помощь в дикой природе (WAFA), Первая помощь в дикой природе (WFR), Улучшение дикой природы для медицинских работников (WUMP), Техник скорой помощи в пустыне (WEMT), Медицина дикой природы для профессионального практикующего врача (WMPP), Повторная сертификация службы экстренного реагирования в дикой природе (WFRR) и Повторная сертификация службы быстрого реагирования гибридной дикой природы (HWRR) курсы. NOLS Wilderness Medicine также предоставляет Семестр по медицине и спасению дикой природы, индивидуальные курсы, курсы для студентов-медиков и врачей, а также комбинированные курсы в сочетании с NOLS Custom Education и NOLS Expeditions. NOLS Wilderness Medicine ежегодно проводит более 950 курсов, в которых обучено 21 935 студентов в 2017 году. Это крупнейший в мире провайдер добольничной подготовки по медицине дикой природы.

Лидерство

Обучение лидерству - отличительная черта учебной программы NOLS. NOLS использует четыре роли и семь навыков в качестве основы для определения идеальных лидерских характеристик. Цель учебной программы - побудить учащихся использовать лидерские качества и командную работу, чтобы справиться с проблемами, с которыми они сталкиваются во время удаленных экскурсий. Четыре роли лидерства: назначенное лидерство, активное подписание, равноправное лидерство и самостоятельное лидерство. Семь навыков лидерства: поведение в экспедиции, видение и действие, общение, суждение и принятие решений, самосознание, терпимость к невзгодам и компетентность.

Экспедиционное поведение означает позитивное отношение, уважение к другим, осознание потребностей других членов группы и готовность ставить потребности группы выше индивидуальных. NOLS учит, что только благодаря правильному поведению в экспедиции группы могут успешно сотрудничать для достижения целей, которые невозможно достичь в одиночку. Все курсы NOLS полагаются на поведение экспедиции как основу для успешного сотрудничества.

Компетентность - это овладение навыками работы в дикой природе и потенциалом для личного роста и получения дополнительных знаний. Коммуникация предполагает эффективное межличностное общение и общение с группой как на вербальном, так и невербальном уровнях. Суждение и принятие решений включают принятие решений, которые приносят пользу группе с учетом уникальных обстоятельств, как внешних, так и внутренних для группы. Терпимость к невзгодам и неуверенности означает гибкость в решении различных проблем и способность отвечать спокойно, кратко и эффективно. Руководство должно сохранять позитивный настрой и ответственно подходить к решению проблем. Самосознание определяется как умение осознавать, интерпретировать свои личные потребности и реагировать на них, а также распознавать сильные и слабые стороны и соответствующим образом их компенсировать. Этот навык является обязательным в бэккантри, потому что он дает человеку возможность взять на себя ответственность за свое здоровье. Забота об их безопасности и здоровье важна для правильного функционирования и принятия важных решений. Видение и действие относятся к инициативе по ведению группы и видению возможностей для продвижения группы к цели.[7][8]

Навыки на открытом воздухе

Навыки, преподаваемые на курсах NOLS, включают: походы, гребля на каноэ, обрушение, альпинизм, нахлыст, конный спорт, альпинизм, рафтинг, речной каякинг, парусный спорт, морской каякинг, горные лыжи, кататься на сноубордеи т. д. Учащиеся узнают, как выбрать оборудование, одежду и как прокормиться на открытом воздухе. Они узнают, что правильная гигиена необходима для предотвращения болезней. Не оставлять следов принципы показывают студентам, как путешествовать на открытом воздухе с минимальным воздействием.[8]

Экологические исследования

На курсах студенты узнают о Не оставлять следов принципы и практикуйте их. Учащиеся получают представление об истории своего местоположения, читая и обсуждая растения, животных, геологию и т. Д. Своего окружения. Студенты углубляются в вопросы окружающей среды вокруг области и экологической этики людей в отношении тем.[8]

Управление рисками

Управление рисками является частью учебной программы и играет большую роль в подходе школы к новым областям и типам курсов. В полевых условиях управление рисками сосредоточено вокруг самообслуживания, предотвращения травм и действий в рискованных ситуациях. Студенты узнают о правильном уходе за ногами и регулировании температуры тела. Суждению и групповому принятию решений учат на основе опыта ежедневных путешествий и целевых занятий. Классы включают основу для классификации объективных и субъективных рисков, встречающихся в дикой природе, с упором на принятие продуманных решений. Введены в действие порядок действий в чрезвычайных ситуациях, и всех студентов учат на случай, если студент или сотрудник получит травму или потеряется.[8]

Дополнительно NOLS вместе с Внешняя граница США и Студенческая ассоциация сохранения, спонсирует Конференция по управлению рисками в дикой природе.

Штаб-квартира NOLS, Лендер, Вайоминг

NOLS и другие организации

NSHSS и NOLS

НШСС (Национальное общество ученых старших классов) и команду NOLS, чтобы побудить членов NSHSS к развитию лидерских качеств. NOLS - ведущий преподаватель навыков и лидерства на открытом воздухе, предлагающий курсы в самых живописных уголках дикой природы. Члены NSHSS автоматически получают частичную стипендию в размере 150 долларов США на летние курсы NOLS, а также освобождение от платы за подачу заявки на участие в программе в знак признания академического и руководящего вклада, который они уже вносят в своих школах и в своих сообществах.[9]

Университет Юты и NOLS

NOLS сотрудничает с отделом парков, отдыха и туризма Университета штата Юта, чтобы студенты NOLS могли получить кредит колледжа через Университет штата Юта на курсах NOLS.[10]

Известные выпускники

Смотрите также

  • Тори Мерден, Председатель правления, первая женщина, которая в одиночку пересекла Атлантический океан в одиночку и покорила географический Южный полюс на лыжах.

Рекомендации

  1. ^ «Оглядываясь назад, глядя в будущее: логотип NOLS». NOLS. Получено 9 марта, 2020.
  2. ^ Стремба, Роберт и Биссон, Кристиан А (2009). «Преподавание теории приключенческого образования: передовой опыт». Кинетика человека.
  3. ^ а б c d Вуд, Генри. "История NOLS". Национальная школа лидерства на открытом воздухе. Получено 4 ноября 2011.
  4. ^ "Не оставлять следов, обзор". Архивировано из оригинал 24 октября 2011 г.. Получено 4 ноября 2011.
  5. ^ Конфер, Джон Дж. «Журналы как источники информации о дикой природе: оценка общих знаний пользователей о дикой природе и конкретных знаний, не оставляющих следов» (PDF). Получено 4 ноября 2011.
  6. ^ "История". www.nols.edu.
  7. ^ Гукин, Джон. «Глава восьмая: Обучение лидерству». Записная книжка учителя дикой природы NOLS. 10-е изд. Н.п .: Национальная школа лидерства на открытом воздухе, 2006. N. pag. Распечатать.
  8. ^ а б c d "NOLS: Школа навыков". Национальная школа лидерства на открытом воздухе. Архивировано из оригинал 26 ноября 2011 г.. Получено 11 ноября 2011.
  9. ^ «Национальная школа лидерства на открытом воздухе». Национальное общество ученых старших классов. Архивировано из оригинал на 2013-09-27.
  10. ^ "Национальная школа лидерства на открытом воздухе и U". Университет Юты.