WikiDer > Неоадлеровский
Неоадлерианский психологи - это те, кто работает в традициях или находится под влиянием Альфред Адлер, ранний соратник и диссидент от идей Зигмунд Фрейд.
Образование
Неоадлерианские идеи были выявлены в области образования, особенно связанные с работой Рудольф Драйкурс.[1] Неоадлеровская модель классной комнаты подчеркивает важность поиска учащимся чувства принадлежности.[2]
Неофрейдисты
Фриц Виттельс использовал термин «неоадлерианец» для уничижительного отношения к Неофрейдисты, в связи с их акцентом на социальных аспектах психологии.[3] Хайнц Ансбахер однако стремился захватить неофрейдистов в качестве неоадлеровцы, чтобы способствовать влиянию Адлера.[4] Анри Элленбергер позже решит, что те, кого он называл неопсихоаналитиками, любят Карен Хорни и Эрих Фромм действительно, точнее было бы называться неоадлерианцами.[5]
Транзакционный анализ также называлась неоадлерианской школой[6] - Эрик Берн сам признает, что «из всех, кто предшествовал транзакционному анализу, Альфред Адлер ближе всего к анализу сценариев».[7] Прямая линия влияния проходит от Адлера до Гарри Стек Салливан к Томас Энтони Харрис[8] - один из соавторов ТА[9] - с идеями Адлера о создании вымыслов и чувством неполноценности, подпитывающими концепцию Берна психологические игры,[10] которые также можно рассматривать с точки зрения взаимодействия различных систем образа жизни.[11]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ З. Миллер, Переосмысление дисциплины в образовании (2010) стр. 15-6
- ^ "Неоадлеровская модель"
- ^ Фриц Виттельс, Неоадлерианцы
- ^ Хайнц Л. и Ровена Ансбахер ред., Превосходство и общественный интерес (1964)
- ^ Анри Ф. Элленбергер, Открытие бессознательного (1970) стр. 637-41
- ^ Эрика Стерн, ТА, современное состояние (1984) стр. 4 и стр. 31 год
- ^ Эрик Берн, Что вы скажете после того, как поздороваетесь? (1974) стр. 58
- ^ Томас А. Харрис, Я в порядке - ты в порядке (1969) стр. 68
- ^ Берн, стр. xvi
- ^ Харрис, стр. 76 и стр. 67
- ^ Элленбергер, стр. 643
дальнейшее чтение
- Ансбахер, Х. Л. (1953). ""Неофрейдистское "или" неоадлерианское "?". Американский психолог. 8 (4): 165–166. Дои:10,1037 / ч0060947. ISSN 0003-066X.
- «Адлеровская психотерапия» в Веддинге, Д. и Корсини, Р.Дж., 2013. Современные психотерапевтические методы. Cengage Learning.
- Коуи, Х. и Дженнифер, Д., 2008. Новые взгляды на издевательства. McGraw-Hill Education (Великобритания).