WikiDer > Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк

New York State Association of Independent Schools

Координаты: 42 ° 39′13 ″ с.ш. 73 ° 45′17 ″ з.д. / 42,653586 ° с.ш. 73,754782 ° з.д. / 42.653586; -73.754782

Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк
Логотип NYSAIS.jpg
Формирование8 октября 1947 г. (1947-10-08)
ОсновательПол Д. Шафер
Штаб-квартира17 Elk Street (Первый этаж)
NY 12207
Олбани, Нью-Йорк
Исполнительный директор
Д-р Марк В. Лаурия
Интернет сайтнайсаи.org

В Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS) представляет собой ассоциацию 198 независимых школ и организаций, от детских садов до средних школ, в Штат Нью-Йорк. NYSAIS, основанная в 1947 году, является второй по величине ассоциацией независимых школ штата в США. По состоянию на 1 июля 2019 года в его школах-членах обучались около 83024 ученика.[1] Было установлено «для защиты независимых школ от препятствующих законодательным и нормативным актам».[нужна цитата] NYSAIS аккредитует школы-участники, обеспечивает профессиональное развитие и работает с лидерами сообщества, чтобы поддержать потребности и интересы независимых школ по всему штату. NYSAIS является членом Национальная ассоциация независимых школ (NAIS)[2] а также Международный совет по продвижению аккредитации независимых школ (ICAISA).[3]

Заявление о миссии

«Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк пропагандирует независимость, благополучие и общественное понимание и уважение к независимым школам штата Нью-Йорк и выступает в качестве аккредитационного органа, учрежденного Попечительским советом штата Нью-Йорк».[4]

Для выполнения своей миссии Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк:

  • "Устанавливает критерии, отражающие ценности и передовую образовательную практику для оценки и аккредитации школ-членов;
  • "Способствует профессиональному росту учителей, администраторов и попечителей посредством семинаров, конференций и обменов;
  • "Информирует и консультирует руководство школ-членов по вопросам законодательства и регулирования;
  • "Содействует развитию совместных проектов между школами-членами, а также между школами-членами и государственными школами;
  • "Налаживает взаимовыгодные отношения с Департаментом образования штата Нью-Йорк, Национальной ассоциацией независимых школ, другими образовательными ассоциациями и широкой общественностью;
  • "Информирует участвующие школы о важных методах и достижениях в области независимого образования; а также
  • «Предоставляет такие другие услуги, которые принесут пользу школам-членам и сообществам, которые они обслуживают».[4]

Орган управления и администрация

Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк управляется Попечительским советом, который собирается на регулярной основе, включая ежегодное собрание в Дом в горах Мохонк в первую среду ноября. В 2019-2020 годах президентом попечительского совета NYSAIS является Джейн Фоли Фрид, руководитель школы, Школа Брирли, Нью-Йорк.[5] Д-р Марк В. Лаурия является исполнительным директором NYSAIS с 2009 года.

Среди прошлых президентов NYSAIS Джеймс Доусон (Профессиональная детская школа), Джоди Дуглас (Буффало семинария), Скотт Гейнор (Стивен Гейнор Школа), Стивен Уоттерс (школа Green Vale), Стивен М. Клемент III (Школа Браунинга), Рик Брайан (Николс школа), Дрю Кастертано (Школа Миллбрук), Дороти А. Хатчесон (Школа Найтингейла-Бэмфорда), Чарльз Хертрик (Allendale Columbia School) и Арчибальд А. Смит III (Школа Тринити-Паулинг).[6]

История

Ранние годы и инкорпорация

17 апреля 1947 г. Пол Д. Шафер, президент Университетский институт Пакера в Бруклине разослал письмо десяти коллегам из других независимых школ Нью-Йорка, в которых обсуждали создание ассоциации независимых школ Нью-Йорка. Те, кто получил письмо, были;

Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк провела свое первое официальное собрание 8 октября 1947 года в Академии Олбани. На встрече 8 октября 1947 г. г-н Брэдли поддержал предложение г-на Амоса о том, что они «создали ядро ​​государственной организации (и) под названием Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (чья ) членство ... ограничивается теми начальными и средними школами, которые организованы в соответствии с государственной хартией как некоммерческие учреждения ».[7]

Первое ежегодное собрание NYSAIS состоялось 18 января 1949 года в школе Эммы Уиллард в Трое. Первыми офицерами были Пол Шафер (президент), Энн Веллингтон (вице-президент) и Гарри Э. П. Мейслан (секретарь-казначей). Первым гостем на встрече NYSAIS был д-р Генри В. Гилсон, заместитель комиссара Нью-Йорка по вопросам образования.[8]

25 октября 1968 года NYSAIS была зарегистрирована в соответствии с временной хартией, выданной Попечительским советом штата Нью-Йорк. Временная хартия требовала, чтобы NYSAIS разработала конституцию и учредить попечительский совет. Это было достигнуто на 20-м ежегодном собрании, которое состоялось 12 ноября 1968 года в Schrafft's Motor Inn в Олбани. На этой встрече президент Уолтер Кларк объявил о назначении первого исполнительного директора Эпплтона А. Мэйсона-младшего, который ранее занимал должность директора Дневная школа Lake Forest Country в Лейк-Форест, штат Иллинойс. Первый официальный офис NYSAIS находился в доме Эпплтона Мэйсона в Лаудонвилле, штат Нью-Йорк.[9]

Исполнительные директора

  • Эпплтон А. Мейсон мл. (1968–76) был первым исполнительным директором Ассоциации независимых школ штата Нью-Йорк. Важные вопросы для NYSAIS и входящих в него школ в этот период включали аккредитацию, отношения NYSAIS с Спортивным советом штата Нью-Йорк, создание некоммерческой организации Independent Educational Services, финансовую устойчивость и отношения между независимыми школами и государственным финансированием. . Также было признано, что NYSAIS и Католическая образовательная ассоциация имеют много общего. Важное значение в 1969 году имело требование о том, что начальные школы, подающие заявку на членство в NYSAIS, должны быть аккредитованы.[10]
  • Стивен Хинрикс (1976–86) был вторым исполнительным директором. Ранее директор Школа Харли в Рочестере о назначении Хинрича объявил президент NYSAIS Ричард Бартер на 28-м ежегодном собрании, которое проводилось в отеле Hilton Inn в Тэрритауне. Именно во время пребывания в должности Стивена Хинрихса Ежегодное собрание NYSAIS было перенесено в Mohonk Mountain House вместе с 30-м ежегодным собранием 2–3 ноября 1978 года. На этом собрании присутствовали восемьдесят школ-членов. На заседании попечительского совета 1 марта 1979 г. было признано, что проведение единой оценки для всей школы имеет большое значение, а не оценку NYSAIS начальной школы и оценку средней школы Ассоциацией Средних штатов. Аккредитация Стивена Хинрихса и отношения NYSAIS с Ассоциацией Средних штатов оставались важной темой для обсуждения. Летом 1981 года офисы NYSAIS были переведены в Канандаигуа.[11]
  • Фредерик Колдер (1986-2007). Бывший директор Школа друзей Germantown, Колдер был выбран в качестве исполнительного директора NYSAIS с 1 июля 1986 г. и работал до июня 2007 г. На заседании попечительского совета 16 апреля 1987 г. Фредерик Колдер объявил, что офис NYSAIS будет перемещен в кампус школа Эммы Уиллард в Трое, потому что «эта близость к офисам Капитолия облегчила соблюдение законодательства ... (и) также облегчила исполнительному директору возможность посещать больше школ-членов».[12] Под руководством Фредерика Колдера NYSAIS продолжала следить за законодательством, координировать ежегодную конференцию и различные развивающие конференции и семинары, а также совершенствовать процесс аккредитации. Кроме того, в это время финансовый год NYSAIS был перенесен с 31 августа на 30 июня. Кроме того, для NYSAIS становилось все более важным укреплять свои связи с другими негосударственными школами через Коалицию штата Нью-Йорк за частное образование. К 1993 году в NYSAIS было 112 школ, которые либо уже были аккредитованы, либо были запланированы для аккредитации. В 1993 году NYSAIS пригласило руководителей школ из Ассоциации независимых школ Коннектикута (CAIS) принять участие в ежегодном собрании руководителей школ в Mohonk Mountain House. В середине 1990-х годов использование добровольцев для работы комитетов было официально признано, и в 1996 году NYSAIS открыло свой первый веб-сайт, который финансировался за счет соответствующего гранта от Фонда Э.Э. Форда. В январе 2006 года Фредерик Колдер объявил о своем уходе из NYSAIS, который вступит в силу 30 июня 2007 года.
  • Элизабет «Пенни» Ригельман (2007-09) была предложена должность исполнительного директора 28 июня 2006 г., чтобы начать ее пребывание в должности 1 июля 2007 г. и проработала до 30 июня 2009 г. Пенни Ригельман была руководителем школы в Ньюаркская академия в Ливингстоне, Нью-Джерси. Именно под руководством Ригельмана в Устав NYSAIS были внесены поправки, включающие аккредитацию дошкольных учреждений, и была проведена первоначальная работа по разработке многолетнего стратегического плана.[13]
  • Марк В. Лаурия (2009 – настоящее время). Ранее руководитель дневной школы Foothill Country в Клермонте, штат Калифорния, и президент попечительского совета Калифорнийской ассоциации независимых школ, Лаурия был назначен пятым исполнительным директором NYSAIS в 2009 году. За время его пребывания в должности произошло одно из самых больших изменений роль технологий в школах-членах NYSAIS растет.[14] По словам Петерса, «действительно, 2011 год был исключительным годом; было сделано так много», включая пересмотр Руководство NYSAIS по оценке и аккредитации. Кроме того, 19 января 2011 года попечительский совет NYSAIS проголосовал за создание NYSAIS Operations Inc., которая станет ее собственной 501 (с) (6) некоммерческая организация. Эта новая организация будет курировать Консорциум здравоохранения NYSAIS, а также работу по защите интересов школ NYSAIS.[15] Во время его пребывания в должности офисы NYSAIS были перенесены из Скенектади в Олбани, и были организованы ежегодные региональные собрания. Институт новых лидеров (ELI), Институт руководителей подразделений (DLI), Институт справедливости, равноправия и разнообразия, Школы консультирования опытных лидеров (ELAS) и NYSAIS-Сейчас же' были созданы под его руководством.[16]

Членство

NYSAIS имеет четыре категории членства:

  • Полный. Независимый ясли / детский сад, начальная или средняя школа, входящая в состав 501 (с) (3) некоммерческая корпорация, которая была временным членом до того, как стать полноправным членом. Прежде чем стать полноправным членом, школа должна работать как независимый ясли / детский сад, начальная или средняя школа в течение не менее пяти лет, должна соответствовать критериям NYSAIS о недопущении дискриминации при приеме на работу и приеме на работу и должна быть аккредитована Комиссия по аккредитации NYSAIS.
  • Предварительный. Независимый ясли / детский сад, начальная или средняя школа, избранная в качестве таковой Попечительским советом и зарегистрированная как некоммерческая корпорация 501 (c) (3), желающая и способная соответствовать стандартам для полноправного членства и аккредитация в течение пяти лет после его избрания в качестве временного члена. Временные члены должны придерживаться критериев NYSAIS о недопущении дискриминации при приеме на работу и приеме на работу.
  • Партнер. Независимая образовательная организация, которая не является некоммерческой организацией (например, частной школой), стандарты которой не аккредитованы и не одобрены NYSAIS, но которая расположена в штате Нью-Йорк и аккредитована аккредитованным органом, приемлемым для попечители NYSAIS. Школы с ассоциированными членами должны соответствовать критериям NYSAIS о недискриминации при приеме на работу и приеме на работу и работать в течение пяти лет подряд под одной и той же собственностью.
  • Ассоциация. Некоммерческая ассоциация, занимающаяся независимым школьным образованием, избранная попечительским советом NYSAIS. Члены ассоциации не имеют права голоса и не имеют законодательных услуг. Членами ассоциации NYSAIS являются The Parents League of New York, Prep for Prep, Early Steps, Oliver Scholars и Education Collaborative of WNY.[17]

Аккредитация

Логотип аккредитации NYSAIS.jpg

Согласно Хартии NYSAIS, изданной 25 февраля 1984 г., ассоциация «право оценивать и аккредитовать школы в штате Нью-Йорк (которое) предоставлено уставом Регентов Университета Нью-Йорка». Все хорошие школы постоянно оценивают свою успеваемость с помощью собственных разработок, но взгляд, который школа принимает на себя, необходимо периодически дополнять внешним взглядом, который дает точку зрения, которой школа не может управлять.[18]

Формальная оценка сочетает в себе самопроверку с внешней проверкой коллегиальным комитетом, причем оба процесса регулируются Руководством NYSAIS по оценке и аккредитации. "Пособие дает структуру, направление и масштаб деятельности, которая выходит за рамки того, что школа обычно выбирает. Внешняя проверка дает наблюдения, комментарии и предложения, которые возможны только для тех, кто не погружен в повседневные заботы школьной жизни. "[18]

Цель оценки - помочь школе лучше реализовать свои цели, поддержать, а не проверять, и усилить уникальный характер школы, а не навязывать общий дизайн. Таким образом, школа оценивается с точки зрения ее собственных целей и задач, а не каких-то отдаленных властей.[18]

Аккредитация школ NYSAIS контролируется Комиссией по аккредитации NYSAIS под председательством Барта Болдуина (Школа Св. Луки). Предыдущими руководителями были Кейт Терли (Городская и деревенская школа) и Уильям Г. Моррис-младший (Академия друзей).[18] Ассоциированными директорами NYSAIS, которые контролируют аккредитацию NYSAIS, являются д-р Джудит Шеридан и Джордж Суэйн.[18]

NYSAIS является членом Международного совета по продвижению аккредитации независимых школ (ICAISA).

Профессиональное обучение

Дом в горах Мохонк осенью

NYSAIS организует конференции, семинары и общежития для учителей, руководителей школ, попечителей, помощников и руководителей подразделений, коммерческих и финансовых менеджеров и администраторов.[19] Большинство жилых конференций проводится в Дом в горах Мохонк в New Paltz или Центр глобального блага Кэри в Rensselaerville.

Профессиональное обучение NYSAIS включает около 95 многодневных конференций и однодневных семинаров, включая Институты для начинающих учителей (BTI), Институты опытных учителей (ETI), Институты новых лидеров (ELI), Институт руководителей подразделений (DLI), Правосудие, равенство и разнообразие Института, а также тематические семинары и конференции для преподавателей и администраторов. Некоторые из них являются результатом сотрудничества с ассоциациями независимых школ соседних штатов. Повышение квалификации NYSAIS предоставляет своевременные возможности для обучения и общения. Профессиональным обучением на дому NYSAIS руководит заместитель директора Барбара Свенсон. NYSAIS институты руководит семинарами заместитель директора Марси Манн.

Программа для опытных руководителей, консультирующих школы

Программа NYSAIS для опытных лидеров, консультирующая школы (ELAS) - это целенаправленная инициатива, созданная в 2012 году для удовлетворения растущих потребностей школ-участников. ELAS предоставляет эффективные и недорогие консультации и наставничество в таких областях, как управление, лидерство и долгосрочное планирование. Консультанты ELAS (называемые «Ed-visors ELAS») включают вышедших на пенсию руководителей школ и старших администраторов. ELAS Ed-visors имеют обширный опыт в управлении независимыми школами и помогают школам NYSAIS в финансах и инвестициях, сборе средств, стратегическом планировании, структуре совета директоров, управлении, планировании преемственности, руководстве школой и аккредитации. Созданные на прочном фундаменте передового опыта в сочетании с текущими исследованиями, каждый Эд-вимент будет специально разработан для удовлетворения конкретных потребностей вашего образовательного сообщества. Программой ELAS руководит заместитель директора NYSAIS по оценке и аккредитации Джуди Шеридан.[20]

Институт новых лидеров

В 2010 году участники аналитического центра NYSAIS определили необходимость создания программы профессионального развития для новых лидеров в школах NYSAIS. В 2011 году NYSAIS открыло NYSAIS Emerging Leaders Institute (ELI) с 16 членами когорты. Программой руководят Джордж Суэйн, директор по оценке и профессиональному обучению, и Марси Манн, заместитель директора по профессиональному обучению. Текущая когорта включает участников из разных слоев общества и независимых школ штата Нью-Йорк. Прием на двухлетнюю программу является конкурсным и должен включать твердую поддержку текущего директора школы.[21]

Успешное завершение этой гибридной программы обучения предполагает полноценное участие в конференциях, однодневных семинарах и онлайн-семинарах, а также самостоятельную работу на протяжении двухлетнего опыта когорты. Основные компоненты программы включают:

  • Три летних выездных семинара для руководителей
  • Посещение трехдневной конференции младших руководителей / руководителей подразделений в первый год
  • Трехдневная жилая конференция по выбору на второй год.

Варианты включают:

  • Прием
  • Продвижение
  • Деловые вопросы
  • Образование и информационные технологии
  • Специалисты по разнообразию
  • Обучение и мозг

Помимо конференций по месту жительства, члены ELI участвуют в:

  • семинар NYSAIS Trustee Governance Workshop
  • ежемесячные онлайн-семинары
  • обслуживание в аккредитационном комитете NYSAIS
  • отношения наставника
  • независимый лидерский проект в своей школе
NYSAIS Now Logo.png

NYSAIS — Сейчас

NYSAIS — Сейчас - это онлайн-ресурс для профессионального развития и улучшения школ. Созданный специально для руководителей независимых школ, он предоставляет информацию профессионалам внутри ассоциации и за ее пределами. Контент охватывает широкий спектр тем и тем, уделяя особое внимание лидерству и управлению независимыми школами. NYSAIS — Сейчас включает семинары, интервью, прямые трансляции и подкасты.

NYSAIS Athletics.jpg

Спортивная ассоциация

Под эгидой NYSAIS Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк Атлетическая ассоциация (NYSAISAA) - это спортивная лига для независимых школ в штате Нью-Йорк. Он контролируется Спортивным исполнительным комитетом (AEC), а также Попечительским советом NYSAIS.[22]

Рекомендации

  1. ^ «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): о NYSAIS». www.nysais.org.
  2. ^ [1][мертвая ссылка]
  3. ^ «Члены Комиссии по аккредитации НАИС». NAIS. Получено 2018-04-23.
  4. ^ а б «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): миссия». www.nysais.org.
  5. ^ Веб-сайт NYSAIS, «Попечительский совет». По состоянию на 28 апреля 2018 г.
  6. ^ Петерс 2014 с193-105
  7. ^ Питерс 2014 стр 18-20
  8. ^ Питерс, 2014 стр. 23
  9. ^ Питерс 2014 стр.60
  10. ^ Петерс 2014 с59-62
  11. ^ Петерс 2014 с. 81-83
  12. ^ Питерс 2014
  13. ^ Питерс 2014 стр 151
  14. ^ Peters 2014 стр. 156
  15. ^ Петерс 2014 стр 163
  16. ^ Петерс 2014 с173-174
  17. ^ «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): членство». www.nysais.org.
  18. ^ а б c d е «Руководство по оценке и аккредитации» (PDF). www.nysais.org. Май 2016.
  19. ^ http://www.nysais.org Календарь мероприятий NYSAIS,
  20. ^ «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): ELAS». www.nysais.org.
  21. ^ «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): Институт новых лидеров (ELI)». www.nysaiseli.org.
  22. ^ «Ассоциация независимых школ штата Нью-Йорк (NYSAIS): легкая атлетика». www.nysais.org.

Библиография

внешняя ссылка