WikiDer > Не цензура, а отбор

Not Censorship, But Selection

"Не цензура, а отбор"- это статья 1953 года, написанная Лестер Асхейм. Первоначально он был опубликован в Бюллетень библиотеки Уилсона,[1] и оказал влияние на профессиональные стандарты библиотек, касающиеся цензуры и развития коллекций. Полный текст статьи в настоящее время размещен на сайте Американская библиотечная ассоциация.[2]

Обзор

Эта основополагающая статья 1953 года о различии между цензурой и отбором в библиотеках повлияла на более поздние мысли и стала краеугольным камнем многих документов об интеллектуальной свободе.

Резюме

В первом разделе статьи Эсхайм рассматривает разницу между цензурой книги по закону или городом и выбором библиотекаря не выбирать что-то для своей библиотеки. Он заявляет, что библиотекарь не подвергает цензуре, потому что она делает выбор, который влияет только на ее конкретное учреждение, в то время как выбор, который делают цензоры, влияет на весь город или страну. Библиотекарь не говорит, что книгу нельзя распространять, а только то, что она не собирается распространять ее. Покровители все еще могут получить его в другом месте.

Затем Асхейм поднимает вопрос об ограниченном контроле. Он задается вопросом, отличается ли ограниченный контроль, которым обладает библиотекарь, решив не выбирать книгу, от ограниченного контроля местной группы давления. Затем он приходит к выводу, что это другое, потому что причины и мотивы выбора разные. Он также считает, что покровитель, которому отказывают в доступе к книге, затрагивается по-разному в зависимости от намерений человека, который решает ограничить книгу. Асхейм проводит аналогию с разницей между чьей-то ногой, которую ампутирует врач, который делает это потому, что это необходимо, и ногой, ампутируемой психотиком, который делает это из-за болезненного принуждения. Человек, которому психотик ампутировал ногу, знает разницу и страдает иначе, чем если бы врач сделал это из-за необходимости помочь своему пациенту.

Поскольку сделать все книги одинаково доступными физически невозможно, библиотекари должны выбирать их. Асхейм пишет, что некоторые из стандартов, которые используют библиотекари для отбора книг, аналогичны стандартам, которые цензоры используют для запрета книг. Например, действительно использовать намерение автора в качестве стандарта выбора, однако он также может быть использован, чтобы запретить книгу, в которой он решил, что автора намерение порнографическая или предательство. Стандарты субъективны. Таким образом, разница между отбором и цензурой заключается в том, как применяются стандарты.

Асхейм утверждает, что основное различие между селектором и цензором заключается в их подходе: селектор положительный, цензор отрицательный. Селектор, стремясь сохранить, ищет причины оставить книгу. Цензор, стремясь запретить, ищет причины отклонить книгу. Асхейм говорит, что отрицательный подход делает неизбежным то, что о книге будут судить не по ее целостности, а по отдельным частям. Он пишет, что позитивный подход селектора демонстрируется разнообразием коллекции библиотеки, которая делает максимально доступным для посетителей. Кроме того, он считает, что частота вызовов библиотечным фондам сама по себе свидетельствует о разнице между отбором и цензурой.

Он пишет, что цензор использует внешние критерии, чтобы судить о книге; например, жизнь автора может быть исследована и использована как способ отклонить произведение. С другой стороны, селектор использует внутренние ценности и оценивает книгу по ее достоинствам. Он называет отбор демократическим, а цензуру авторитарным. Наконец, Асхейм напоминает, что доверие публики к библиотекарям - это заслуженное доверие, которое можно сохранить, только оставаясь верным идеалам своей профессии. И один из этих идеалов - сохранение существенной разницы между отбором и цензурой.

Влияние

Статья Асхейма повлияла на многих представителей библиотечной профессии, и авторы продолжают ссылаться на нее, отвечая на меняющийся ландшафт цензуры. В 2002 году Тони Дойл использовал статью Асхейма, чтобы поговорить о цензуре после 11 сентября нападения[3] и Джун Пиннелл-Стивенс утверждали, что различие между цензурой и отбором Асхейма полезно для понимания развития коллекций и цензуры в цифровую эпоху.[4] Утверждалось, что дихотомия «цензуры» и «отбора» имеет эффект другой цензор.[5] В 2010 году Рики Бест процитировал Асхейма в статье, изображающей академические библиотеки как бастионы интеллектуальной свободы для поддержания доступа к материалам, которые часто оспаривались в публичных библиотеках.[6]

Переоценка

В 1983 году Асхейм написал переоценку своей статьи, чтобы обратиться к меняющейся тактике цензоров и оспорить стойкое предположение о том, что библиотекари выбирают материалы, основываясь в первую очередь на своих личных вкусах.[7] Асхейм характеризует такие группы, как Моральное большинство поскольку недавно (на момент написания) он переключился с попыток удалить нежелательные книги на попытки включить книги, которые они одобрили, в такой степени, что коллекция библиотеки будет искажена с их точки зрения. В ответ Асхейм далее подчеркивает, что нельзя позволять сегментам покровителей библиотеки ущемлять права друг друга, и что работа библиотекаря состоит в том, чтобы делать выбор с учетом всего сообщества библиотеки. Он также поддерживает свое предыдущее утверждение о том, что лучший ответ на проблему доступа - это добавлять идеи, а не удалять их.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Асхейм, Лестер (сентябрь 1953 г.). «Не цензура, а отбор». Бюллетень библиотеки Уилсона. 28: 63–67.
  2. ^ Асхейм, Лестер. «Не цензура, а отбор». Американская библиотечная ассоциация.
  3. ^ Дойл, Тони (2002). «Выбор против цензуры в библиотеках». Управление коллекциями. 27 (1): 15–25.
  4. ^ Пиннелл-Стивенс, июнь (2002 г.). «Лестер Асхейм в киберпространстве: дань здравому рассуждению». Американские библиотеки. 33 (9): 70.
  5. ^ Кидд, Кеннет (2 декабря 2008 г.). ""Не цензура, а отбор »: Цензура и / как награждение». Детская литература в образовании. 40 (3): 197–216. Дои:10.1007 / s10583-008-9078-4.
  6. ^ Бест, Рики (2012). «Цензура или отбор? Академическая библиотека входит в десятку самых сложных книг 2007 года». Библиотеки образования. 33 (2): 18–35.
  7. ^ Асхейм, Лестер (1983). «Отбор и цензура: переоценка». Бюллетень библиотеки Уилсона. 58: 180–184.

внешняя ссылка