WikiDer > Причудливый предмет

В лингвистика, необычные предметы (также называемый косые предметы) являются явлением, в котором определенные глаголы указать, что их подданные должны быть в дело кроме именительный падеж.^[1][2] Эти неминативные предметы определяющие фразы прошедшие предметные тесты, например, предметно-ориентированные анафора привязка, ПРО контроль, сокращенная относительная оговорка, редукция соединения,^[3] подчиненный повышение, и поднятие предмета к объекту.^[4][5]

Кросс-лингвистическим путем было замечено, что подлежащее предложения часто имеет именительный падеж. Тем не менее, это один-к-одному между корпусом и грамматическими отношениями (подданства) является весьма спорным.^[6][3] Некоторые утверждают, что обозначение именительного падежа и согласование управляющих глаголов не являются уникальными свойствами подлежащих.^[6] Одним из свидетельств в поддержку этого предложения является наблюдение, что именительный падеж может также обозначать лево-дислоцированные НП, апеллятивы и некоторые объекты в активном исландском языке. Кроме того, согласующиеся предикатные НП также могут быть помечены именительным падежом:^[6]

Мария	э	snillingur
Mary.NOM	является	genius.NOM

В стандартном английском языке предложение типа "* Мне он нравится"неграмотно, потому что подлежащее обычно в именительном падеже. Во многих или в большинстве современных номинативно-винительный падеж, это правило является негибким: подлежащее действительно в именительном падеже, и почти все относятся к подлежащим всех глаголов одинаково. исландский утверждалось, что это единственный современный язык с необычными предметами,^[4] но другие исследования, изучающие языки, такие как Фарерские острова,^[5][7][6][8] Немецкий,^[5] хинди,^[9] Баскский,^[10] Лаз,^[11] Гуджарати,^[12] Венгерский,^[13] Каннада,^[14] Корейский,^[15] Малаялам,^[16] Маратхи,^[17] русский,^[18][19][20] испанский,^[21][22][23] и телугу^[24] показать, что они также владеют необычными предметами.

Класс необычных предметов в исландском языке обширен, он состоит из сотен глаголов в нескольких различных классах: ванта (потребность / недостаток), глаголы движения вроде река (дрейф), изменение глаголов состояния вроде Иста (свернуть), глаголы успеха / неудачи, такие как такаст (успешно / удалось), глаголы приобретения, такие как Аскотнаст (получить / получить по удаче) и многие другие.^[25]

Во внешне подобных конструкциях типа, показанного на испанский Мне нравится «Мне нравится», аналогичная часть речи (в данном случае мне) не является истинным синтаксическим предметом. «Me» вместо этого является объектом глагола «gusta», значение которого ближе к «пожалуйста», таким образом, «me gusta» может быть переведено как «(он / она / оно) мне нравится» или «мне нравится [Икс]."

Многие лингвисты, особенно принадлежащие к разным убеждениям широкой школы когнитивная лингвистика, не используйте термин «необычные предметы», поскольку этот термин смещен в сторону языков номинативно-винительного типа. Часто «причудливые субъекты» семантически мотивируются предикатами их предложений. Дативные-субъекты, например, довольно часто соответствуют предикатам, указывающим сенсорные, когнитивные или эмпирические состояния на большом количестве языков. В некоторых случаях это можно рассматривать как доказательство влияния активное – состояние типология.

Субъектные тесты

Как правило, номинативные предметы соответствуют тестам, подтверждающим их статус «предмета». Было обнаружено, что странные субъекты также успешно прошли эти тесты по предмету.

Предметно-ориентированная привязка анафоры

Некоторые анафоры позволяют только субъектам быть их антецеденты когда связаны. Это также называется рефлексивизацией.^[26][5] Субъектно-ориентированные анафоры (SOA) - это особый подкласс анафор, у которых в качестве предшественников должны быть субъекты. Этот тест показывает, что XP является субъектом, если он связывается с субъектно-ориентированной анафорой.^[3] На исландском языке это показано ниже, где дательный местоимение подлежащее Honum только грамматический при привязке анафоры sínum:

Причудливые фарерские субъекты также проходят эту диагностику, когда субъект Кьяртани в дательном падеже связывает анафору сини:

Такое же поведение наблюдается у причудливых субъектов на баскском языке, где дательный падеж Джони связывает анафору Бере Буруа:

В немецком дательный падеж DP подлежащий Дем Фриц связывает анафору сич:

Необычные предметы на хинди также проходят этот тест, где предмет मुझे (муджхе) связывает анафору अपने (апно):

PRO Control

Как правило, PRO является темой в основная структура вложенной фразы, будь то субъект-контроль, объектный контроль или произвольный контроль.^[3] Субъект может отображаться в неоткрытой форме в инфинитивах как PRO, но предлогаемый объект - нет.^[6] Эта диагностика показывает, что XP является предметом, если он может быть PRO.^[3][5][4] Чтобы проиллюстрировать, на исландском языке показаны субъектно-контролируемые PRO с именным DP:

Точно так же в Laz можно увидеть то же самое:

Редкие родственники

Приведенный родственник может фигурировать только в качестве объекта в сокращенная относительная оговорка. Этот тест показывает, что XP является предметом, если его можно релятивизировать в сокращенном относительном предложении.

Исландские причудливые предметы нельзя относить к:

Лаз-причудливые предметы можно относить к:

Поднятие предмета на объект

В исландском языке некоторые глаголы (например, telja, álíta) могут быть дополнены в «Обозначении исключительных случаев» (ECM), также известная как конструкция «Accusativus-cum-Infinitivo» (AcI) или «Subject-to-Object Raising» (SOR). Было высказано предположение, что некоторые не-субъекты (например, предполагаемый объект) не могут быть так встроены.^[6] Конструкция ECM возникает, когда предложение формы предмет-конечный глагол-X выбирается такими глаголами, как telja, álíta в качестве дополнения к CP (встроенный пункт). Подлежащее именительного падежа появляется в винительном падеже (либо в дательном или родительном падеже) в конструкции ECM, а глагол - в инфинитиве.

Примечание: объект ostinum не может быть встроен в конструкцию ECM. Следующее предложение не грамматично:

Пример поднятия предмета к предмету на немецком языке:

Редукция соединения

Тест на уменьшение конъюнкции также известен как тест на многоточие.^[6] В согласованный структур, предмет второго конъюнкта можно не учитывать, если он соференциальный (т. е. коиндексированы) с субъектом в первом конъюнкте, но не если он коррелирует с объектом:

Следующий пример не грамматичен:

Причудливая иерархия предметов

Quirky Subject Hierarchy (QSH) существует для управления предметами без имени, основанными на трех тестах на предметность.^[3]

Эта иерархия показывает, что:

1. если необычный субъект проходит тест с сокращенным относительным предложением, он также проходит контроль PRO и привязку предметно-ориентированной анафоры (SOA), и
2. Если необычный субъект передает управление PRO, он также проходит привязку SOA.

В кросс-лингвистическом плане все необычные предметы проходят тест на привязку к SOA. QSH регулирует необычные темы на исландском, хинди, немецком, баскском, лазском, фарерском, гуджарати, венгерском, каннада, корейском, малаялам, маратхи, русском, испанском и телугу.^[3]

Предлагаемый анализ

Причудливые предметы анализируются, чтобы определить, в каком случае может быть предмет. Существует много подходов, но два наиболее известных - это стандартный анализ и анализ гипотез о высоте.^[5]

Стандартный анализ

В стандартном анализе необычные предметы рассматриваются как обычные предметы, которым присваиваются лексические или идиосинкратические случаи. Номиналы с дательным падежом часто анализируются как предметы, потому что они проходят большинство тестов на предмет знания. Пройдя эти тесты, необычные предметы, кажется, несут лексический падеж (не могут быть перезаписаны), в то время как необычные предметы имеют структурный падеж (могут быть перезаписаны). Этот подход чаще всего используется для анализа исландского,^[3] поскольку все его причудливые темы имеют лексический падеж и не могут быть перезаписаны. Однако стандартный анализ недостаточно объясняет, почему лексические падежи перезаписываются на нескольких языках, например Фарерские острова и Имбабура Кечуа.^[5]

В отличие от исландского, на фарерских островах нет пассивных причудливых предметов. Вместо этого пассивные прямые объекты появляются в именительном падеже:

Кроме того, на Фарерских островах не принято поднимать причудливые темы. В следующем примере субъект Йогван изменяется с дательного падежа на винительный падеж после его возникновения:

В Грамматика пар дуги (Multistratal Analysis) был предложен, чтобы объяснить, почему необычные предметы перезаписывают лексику в таких языках, как Фарерский. Этот анализ предполагает, что причудливые субъекты являются результатом инверсии: исходный субъект понижается до косвенного объекта, а свойства субъекта не привязаны к конечным субъектам, но могут ссылаться на субъекты в различных слоях.^[5]

Гипотеза о высоте

При анализе гипотез о высоте причудливый субъект приобретает свойства FP всякий раз, когда он попадает в SPEC этого FP.

Для учета QSH:

• TP разделен на PerspP и BP
  1. T разделен на 2 головки Persp, затем B; первый для поддержки PRO, а второй для привязки к SOA
  2. Головы отмечены [⋆nom⋆] (только именительные DP), [⋆dep⋆] (зависимые падежи и номинативные DP) и [⋆d⋆] (любые DP).
• Субъект может пройти через [SPEC, Persp] и [SPEC, B] или только через [SPEC, B]
  1. Если руководитель B согласен с QS, они объединяются. Если B и QS сливаются успешно, такое же слияние происходит, если главный Persp соглашается с QS.

Повышение PRO до [SPEC, Persp] определяет, может ли странность возникать в дополнении во время управления. Это согласно Ограничение перспективного центра. Если необычный предмет попадает в [SPEC, Persp], его можно преобразовать в сокращенное относительное предложение.^[3]

(Слева) Когда DP повышается до [SPEC, ZP], затем до [SPEC, YP] до [SPEC, XP], он накапливает свойства x, y и z. (Справа) Поведение причудливых исландских субъектов

Другие примеры необычных тем

В исландском языке для глаголов может использоваться подлежащее без именительного падежа. В следующих примерах показаны винительный и дательный падеж соответственно.

Миг	Vantar	Peninga
I.ACC	необходимость	money.ACC
Мне нужны деньги.

Причудливые темы могут также возникать, когда глаголы, имеющие аргумент в дательном или родительном падеже, встречаются в пассивном.^[27]

Stelpunum	вар	hjálpað
Девочки.DAT	был	помог
Девушкам помогли.

Хеннар	вар	шакнах
She.GEN	был	пропущенный
По ней скучали.

Смотрите также

• Дательное построение
• Эргативный – абсолютивный язык

Рекомендации

дальнейшее чтение

• Фанселоу, Гисберт (2002). «Причудливые« предметы »и другие особенности». У Дитера Вундерлиха; Ингрид Кауфманн; Барбара Стибелс (ред.). Больше, чем слова: Festschrift для Дитера Вундерлиха. Берлин: Академия Верлаг. С. 227–250. ISBN 3-05-003759-8.