WikiDer > Bärbel Inhelder

Bärbel Inhelder

Бэрбель Элизабет Инельдер (15 апреля 1913 - 17 февраля 1997) была швейцарским психологом, наиболее известным своей работой под руководством психолога и эпистемолога. Жан Пиаже и их вклад в развитие ребенка.

Рожден в Санкт-Галлен, Швейцария, Инхельдер изначально проявлял интерес к образованию. Во время учебы в средней школе она заинтересовалась Зигмунда Фрейда письмо и информация о подростках. Затем она переехала в Женеву, где училась в Женевский университет Institut Jean-Jacques Rousseau получение степени бакалавра и доктора как в психология. Инельдер продолжила свою работу в Женевский университет вплоть до выхода на пенсию. Во время своего пребывания в Женеве она работала вместе с Жаном Пиаже, участвуя в экспериментальной работе, направленной на развитие ребенка. Их сотрудничество началось с ее диссертации о защите детей и продолжалось 50 лет. Работа Инельдера сыграла важную роль в открытии формальная операционная стадия развития ребенка, происходящего в переходный период от детства к отрочеству. Инельдер и Пиаже были объединены во многих публикациях своих исследований. Вклад Инхелдер в психологию развития привел к тому, что она была избрана иностранным почетным членом Американской академии искусств и наук. Бербель Инхельдер умерла в 1997 году естественной смертью, и ее работа до сих пор используется в психологии развития.

Ранние годы и образование

Бербель Инхельдер выросла в Швейцарии единственным ребенком. Ее отец, родившийся в Швеции, был зоологом, а мать, родившаяся в Германии, была писательницей.[1] В молодом возрасте Инельдер переезжал в разные частные и государственные школы; ее отец проводил время, обучая ее истории, философии, природе и географии. Во время учебы в начальной школе Инелдер столкнулся с возможностью стать учителем. В средней и старшей школе Инелдер посещала уроки латыни, естественных наук, математики и искусства.[2] Когда Инельдер приняли в Женевский университет, она начала изучать историю науки, неврологию, эволюционную теорию, а также гештальтпсихологию.[2] Инельдер также начала учиться у Жана Пиаже, а к 1943 году в Женевском университете, где ей позже была присвоена докторская степень.[1]

Взносы

Работая с Piaget, Инелдер провела эксперимент по детскому восприятию сохранения количества, что привело к ее первой публикации.[2] С этого началась ее карьера женщины-психолога в компании Piaget, где она смогла опубликовать свою работу, проделанную до сих пор. Во время совместной работы Инелдер с Пиаже они опубликовали множество совместных публикаций, в том числе: «Развитие логического мышления от детства до подросткового возраста» (1958 г.), «Психология ребенка» (1966 г.) и «Концепция пространства ребенка» (1967 г.). Их совместная работа повлияла на открытие Инельдером стадии развития «формальных операций», происходящей во время перехода от детства к юности.[3] Ее открытие этой стадии, а также ее дедуктивное мышление и способность мыслить гипотетически привели к тому, что в 1976 году она была избрана иностранным почетным членом Американской академии искусств и наук.[4] Большая часть ее работы была предсказана благодаря ее работе с Piaget. По мере продвижения своей карьеры во время посещения Гарвардского университета (1961–1962), Инелдер смогла отойти от логико-структурного подхода Пиаже и сосредоточиться на применении функционального подхода к генетической эпистемологии.

Позже жизнь и смерть

Как известный ученый, работавший под руководством Пиаже, Инельдер скрывала свою личную жизнь от глаз общественности. Согласно недавней биографии Инхелдер, нет информации о том, что она когда-либо была замужем или имела детей.[1] Инелдер умер в 1997 году в возрасте 83 лет от естественных причин. В своем наследии она оставила после себя четырнадцать опубликованных книг, несколько статей и глав в книгах, а также многочисленные поколения студентов, на которых она повлияла посредством преподавания в течение своей жизни.

Рекомендации

  1. ^ а б c Дейли, Дженнифер; Канетто, Сильвия (2016). "Бэрбель Инхельдер (1913 - 1997)".
  2. ^ а б c О'Коннелл, Агнес Н .; Руссо, Нэнси Фелипе (01.01.1990). Женщины в психологии: биобиблиографический справочник. Издательская группа «Гринвуд». ISBN 9780313260919.
  3. ^ Элкинд, Д. (1996). «Инельдер и Пиаже о юности и зрелости: оценка постмодерна». Психологическая наука. 7 (4): 216–220. Дои:10.1111 / j.1467-9280.1996.tb00362.x. S2CID 146194318.
  4. ^ Человеческий интеллект: усач Инельдер. Государственный университет Индианы. 2013.

внешняя ссылка