WikiDer > СМУ Святого Алоизия Бандунга

SMU St. Aloysius Bandung

СМУ Святого Алоизия Бандунга, которую раньше ласково называли "TOP", а в последнее время "Aloy" - одна из лучших частных школ в Бандунг, Индонезия. Это часть школьной системы Святого Алоизия, основанной голландскими священниками еще в 1860-х годах в городе Сурабая.

«ТОП» - тоже его девиз. Первоначально аббревиатура от «Tot Onze Plezier» (или «К нашему удовольствию» на английском языке), чтобы отразить вольнодумство его основателей, была адаптирована к «Taruna Ogha Pravritti», санскритской фразе, означающей «Молодежь должна сохраниться». Несмотря на Римский католик членства, он открыт для студентов всех вероисповеданий.

История

Публикация Макс Хавелаар, написанный голландцем индонезийского происхождения, который воочию видел страдания голландских колониальных подданных на плантациях, вызвал в Европе широкий интерес к помощи в улучшении условий жизни колоний за рубежом, включая образовательные взносы. Признавая отсутствие католической школьной системы в Индонезии, в Индонезию были отправлены четыре священника: Брудер Энгельбертус Кранен, Брудер Феликс, Брудер Антоний и Брудер Станислав.

По прибытии в Сурабая, они основали свою первую школу в 1862 году под названием «Святой Юсуф». В 1905 году расширенный отряд священников учредил «Святой Иларий» в г. Джакарта. Вскоре после этого они также открыли школы в Семаранг, Мадиун, и несколько других городов в Ява. Наконец, в 1930 году они основали монастырь в Бандунг на Джалан Султан Агунг, где сейчас находится школа. В 1948 году священники основали начальную школу св. Юсуфа и средние школы св. Алоизия.

Первоначально иезуитская школа для мальчиков, в настоящее время она находится в ведении некоммерческой католической благотворительной организации, а не монастыря, и с начала 1980-х годов она является совместной школой.

Последние годы

Во время руководства бывшим руководителем благотворительной организации о. van Ipperen, Санкт-Алоизиус пережил период быстрого расширения в 1980-х и 1990-х годах как с точки зрения приема, так и с точки зрения удобства. У него есть кампусы на улице Джалан Султан Агунг № 4, недалеко от Даго зона Бандунг, в районе Сукаджади к северу от центра города и в Батунунггале, недавно созданном пригороде к югу от Бандунга. Ему также принадлежит ретритно-развлекательный центр в Гамбунге, на некотором удалении от города, для поддержки неакадемических программ жизненного опыта. Он может похвастаться спортивными сооружениями, такими как футбольные поля, бассейны, баскетбольные и волейбольные площадки, бейсбольные поля; в дополнение к лабораторным помещениям для компьютерной инженерии, электротехники, биологических и физических наук.

В школе работают внеклассные клубы, включая SAMANTA (Клуб активного отдыха), TOP Drum & Bugle Corps (клуб марширующих оркестров), Choir Club, TCC или TOP Computer Club, Science Club, Taekwondo Club, Wushu club, The Scout, KPM или Korps Palang Merah (Корпус Красного Креста), команда по бейсболу и софтболу, баскетбольная команда, клуб ALPHA (фотография Алоизиуса) и Паскибра / Пасукан Пенгибар Бендера (команда церемонии флага).

12 июня 2011 года IATOP и школа проводят массовые велосипедные мероприятия, в которых принимают участие 500 участников, которые затем образуют велосипедное сообщество под названием TOP Cycle.

Выпускников

После воссоединения в 2009 году (Реуни Акбар TOP) ассоциация выпускников SMA St. Aloysius Bandung (называемая Ikatan Alumni TOP (IATOP)) провела свой конгресс в ноябре 2010 года в Бандунге, на котором они избрали своего первого председателя.

COVID-19 пандемия

Поскольку COVID-19 пандемия, SMU Св. Алоизиуса Бандунга сотрудничает со Scola LMS for Student (создателем Edukasi untuk Bangsa). Хотя это приложение помогало на протяжении всей пандемии COVID-19, есть некоторые разногласия относительно этого сотрудничества.

Некоторые из этих противоречий включают:

  • Постоянное обслуживание сайта, что вызывает технические проблемы у некоторых студентов
  • Неэффективное обучение, вызванное низким качеством видео
  • Ошибки двухфакторной аутентификации, приводящие к проблемам со входом в систему
  • Неисправная система викторин
  • Несоответствие расписания заданий из-за плохой координации со стороны учителей

С благодарностью, министр образования и культуры, Надием Макарим объявила, что очное обучение планируется вернуться в первом квартале 2021 года.