WikiDer > Академическая оценка в Финляндии
| Академическая оценка |
|---|
| Африка |
| Северная Америка |
| Южная Америка |
| Азия |
| Европа |
| Океания |
Это статья об оценке, которая используется в Финляндия. Несколько систем используются в разные учебные заведения в Финляндии.
Общеобразовательная школа
Система «школьных оценок» исторически представляла собой шкалу от 0 до 10, но все оценки ниже 4 были объединены в оценку 4. Таким образом, теперь она делится между неудовлетворительной оценкой (4) и 5– 10, и проходные оценки. Это похоже на Румынская шкала оценок.
- 10- Отлично, составляет около 5% лучших
- 9- Очень хорошо
- 8- Хорошо
- 7- Удовлетворительно (в среднем)
- 6- Удовлетворительно
- 5- Проходимо
- 4 или ниже - отказ
На индивидуальных экзаменах, но нет в итоговых оценках эту шкалу также можно разделить на «½», что представляет половину балла, и «+» и «-», которые представляют четверть баллов. Например, порядок следующий: «9 <9+ <9½ <10– <10». Оценка «10+» также может быть присуждена за отличную работу с дополнительными усилиями учащегося, хотя это не официальная оценка.
Гимназия
Гимназия использовать те же оценки для курсов и курсовых экзаменов, что и в общеобразовательных школах, но экзамен на аттестат зрелости оценки на латыни. Система выставления оценок использует градуировка кривой колокола.
| Оценка | Сокр. | Точки | Английское объяснение | Дословный перевод | Процент участников |
|---|---|---|---|---|---|
| laudatur | L | 7 | выдающийся | хвалил (хвалил) | Топ-5% |
| Eximia с отличием | E | 6 | отлично | одобрено с исключительной похвалой | 15% |
| с отличием | M | 5 | отлично | одобрено с большой похвалой | 20% |
| с отличием | C | 4 | хороший | одобрено с похвалой | 24% |
| любентер апробатур | B | 3 | удовлетворительно | с радостью одобрен | 20% |
| апробатур | А | 2 | проходить | одобренный | 11% |
| невербатура | я | 0 | неудачно / неудовлетворительно | не одобрено | нижние 5% |
В с отличием сорт был введен в 1970 году и Eximia с отличием в 1996 г. Лаудатур оценки, полученные до 1996 года, теперь учитываются как Eximia с отличием.
При оценке магистерской диссертации между lubenter (B) и cum laude (C) также нет sine laude:
Высшее образование
Университеты обычно используют шкалу оценок от 0 до 5:
| Финский сорт | Английское объяснение | Эквивалент США[2] | Немецкий эквивалент[2] |
|---|---|---|---|
| 5 | отлично | А | 1.0 |
| 4 | отлично | B + | 1.7 |
| 3 | хороший | B- | 2.3 |
| 2 | удовлетворительно | C- | 3.0 |
| 1 | проходить | D | 3.7 |
| 0 | неудачно / недостаточно | F | 5.0 |
Как показывает практика, для сдачи экзамена необходимо набрать 50% от максимального количества баллов. Почти нет инфляция оценок в Финляндии средняя успеваемость учащихся выше 4,0 - редкость. На самом деле, нередки случаи, когда большинство учеников не сдают экзамен или сдают его с первой оценкой.
До осени 2005 года использовались оценки от 0 до 3 (0 = не удалось, 3 - очень хорошо / отлично) и их можно было увидеть в старых сертификатах. Некоторые курсы также оценивались по условной системе «сдано» или «нет».
Магистерские работы обычно оцениваются либо по вышеуказанной шкале, либо по Латинская система используется на вступительных экзаменах в среднюю школу, см. выше. Однако, в отличие от гимназии, оценка laudatur обычно используется очень редко (существенно меньше 5% диссертаций). Действительно, laudatur часто присуждается отличным студентам и обычно присуждается за диссертацию только один раз в 5-10 лет (!). На практике eximia часто считается лучшей доступной оценкой, и она лучше всего соответствует оценке 5 по шкале от 0 до 5.
Кандидатские диссертации обычно оцениваются по принципу «успешно» или «нет», хотя некоторые университеты используют латинскую систему или шкалу от 0 до 5.
Рекомендации
- ^ "Вступительный экзамен". Ylioppilastutkintolautakunta. Архивировано из оригинал на 2009-02-25. Получено 2009-04-27.
- ^ а б «Преобразование оценок обучения и экзаменов за рубежом». RWTH Ахенский университет. Получено 3 марта 2020.
ПРИМЕЧАНИЕ: НА 12 ДЕКАБРЯ 2019 г., ВСЕ НЕ ВИКИПЕДИЯ ССЫЛКИ БЫЛИ 404'D ИХ УВАЖИТЕЛЬНЫМИ АВТОРАМИ. НУЖНА ЦИТАТА.