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Cronbachs alfa

Cronbachs α (alpha) ist ein Maß für die Verlässlichkeit von psychometrischTests oder von Fragebögen.[1] Der Wert von ist ein schätzen für die untere Grenze der Zuverlässigkeit des betreffenden Tests. Um die Zuverlässigkeit eines Tests abzuschätzen, sind mindestens zwei Testläufe erforderlich. Auf der Grundlage einer Testverwaltung hat Cronbachs berechnet, um eine Schätzung der unteren Grenze zu erhalten. Cronbachs hängt von der Anzahl der Items oder Fragen im Test, der mittleren Kovarianz zwischen den Items und der Streuung des Summenscores ab.[2]

Cronbachs wurde entwickelt von Lee Cronbach, der es 1951 zum ersten Mal benutzte. Andere, verwandte Größen sind die Kuder-Richardson Formel 20, kurz KR-20, und Lambda-2 von Guttman.

Cronbachs kann Werte von minus unendlich bis 1 annehmen (beachten Sie, dass nur positive Werte Sinn machen). Als Faustregel wird oft verwendet, dass ein Test- oder Forschungsfragebogen in einem von 0,70 oder höher, obwohl die Praktiken je nach Forschungsdisziplin variieren. Intelligenztests haben oft einen höheren Wert für dann testet für Einstellung oder Persönlichkeit.

In dem Psychologie und Soziologie wird Cronbachs häufig verwendet, ist aber auch in anderen Wissenschaften ein wichtiges Maß.

Um deutlich zu machen, dass Cronbachs eine Schätzung der Reliabilität basierend auf nur einer Testdurchführung ist, wird auch gesagt, dass Cronbachs ist eine Schätzung der interne Konsistenz eines Instrumentes. Dieser Begriff wird leider oft missverstanden, nämlich als Indikator für Konstruktvalidität oder Dimensionalität. Die Gruppierung von Elementen spiegelt sich jedoch nicht im Wert von . wider , denn beim Rechnen die mittlere Kovarianz wird verwendet. Dies ist zum Teil der Grund, warum es kein gutes Maß für die Dimensionalität/Faktorenstruktur ist. Ein hoher Wert von bedeutet nicht unbedingt, dass der Test nur ein Konstrukt misst. Daher empfehlen mehrere Autoren, den Begriff interne Konsistenz zu vermeiden. Will man eine Aussage über die Dimensionalität eines Tests treffen, greift man besser auf die Faktorenanalyse oder die Item-Response-Theorie zurück[3] benutzen.

Definition

In dem klassische Testtheorie wird das Ergebnis sein bei einem Test, der als Gesamtpunktzahl ermittelt wird auf Einzelstücke:

Die Punktzahl auf Artikel wird darin verstanden als die Summe der wahre Punktzahl und ein Fehlerterm, der Fehlerpunktzahl, :

darin sind der wahre Wert und der Fehlerwert nicht korreliert, und die Fehlerwerte der verschiedenen Items werden ebenfalls als unkorreliert betrachtet. zusätzlich erwartet Fehlerbewertung 0:

Die Varianz der Gesamtpunktzahl kann unterteilt werden in:

Die Unzuverlässigkeit der Testbewertung wird durch die Varianzen der wahren Bewertungen und der Fehlerbewertungen verursacht. Daher kann die Zuverlässigkeit gemessen werden durch:

Dieser Parameter ist maximal gleich . Zur Veranschaulichung siehe Beispiel 1. Für Standardzwecke wird die Zuverlässigkeit daher definiert als:

Der Wert der Zuverlässigkeit ist maximal 1 und nach unten unbegrenzt. Es ist dieser Parameter, dessen Cronbachs gibt eine Schätzung ab.

,

darin das andere bzw. die Stichprobenvarianzen für die Gesamtpunktzahl und die Punktzahlen der Items .

wenn die Punktzahl stammt von der Testperson auf Artikel und da sind Testpersonen, dann sind die notwendigen Formeln:

in welchem

die durchschnittliche Punktzahl für den Artikel ist und

in welchem

Testergebnisse der Testperson ist.

Beispiel

Ein einfaches Zahlenbeispiel demonstriert die Berechnungen. Die Tabelle enthält 3 Elemente () das Item punktet von 5 () Testpersonen und die Testergebnisse als Ergebnis .

Artikel123Reis Summe
ArtikelbewertungPrüfungsergebnis
Testperson
143512
22035
31124
43249
54239
Abweichung10,70
Abweichung1,71,31,34,30

Die unteren Zeilen zeigen die Varianz der 5 Testergebnisse und der 3 Varianzen des Items punktet mit ihrer Summe .Vor dem wir berechnen dann:

Standardisierte Artikel

Sind die Items standardisiert, d.h. mit Varianz 1, kann die Reliabilität geschrieben werden als:

Als Schätzer kann dann verwendet werden:

Das sagt für die mittlere Korrelation zwischen den Stichproben zwischen den Items.

Benutzen

Cronbachs kann in verschiedenen Phasen einer Untersuchung verwendet werden.

ForschungsphaseAnwendung
VorBei der Entwicklung psychometrischer Tests, indem der Test vor der praktischen Anwendung einer großen Anzahl von Testpersonen präsentiert wird
Bei der Entwicklung eines Forschungsfragebogens, indem er einer Reihe von Testpersonen vorgelegt wird, bevor die Forschung mit diesem Fragebogen durchgeführt wird
WährendWenn Sie eine Studie mit einem Forschungsfragebogen durchführen, indem Sie Items entfernen, wenn sie zu dieser Forschungsgruppe gehören Cronbachs scheinen sich nachteilig zu auswirken
DanachCronbachs liefert ein Maß für die Zuverlässigkeit der Daten. Wenn beispielsweise eine Umfrage zufällig ausgefüllt oder Daten zusammengesetzt werden, kann dies zu einem niedrigen Wert von α . führen[4]