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Remy Rikers

Remy M.J.P. Riker ist Professor Bildung- und kognitive Psychologie zum Erasmus-UniversitätRotterdam und der Universitätskolleg Roosevelt, Universität Utrecht.

Biografie

Rikers promovierte 1999 an der UniversitätMaastricht. Seine Forschung konzentrierte sich hauptsächlich auf die Kompetenzentwicklung in den Medizin. Er ist bekannt[1] seiner Behauptung, dass ein angeborener Talent oder Eignung nicht entscheidend für außergewöhnliche Leistungen ist, sondern dass diese Leistungen das Ergebnis vieler und qualitativ hochwertiger Praxis, Wissen und Erfahrung sind. Seine Forschung baut auf der Forschung von Karl Anders Ericsson über absichtliche Praxis.

Literaturverzeichnis

  1. ↑(NL) Riker, Von Cent zu Quarter (2009-02-27), pp. 32. ISBN 978-90-8559-514-4 .