WikiDer > Образование в Азербайджане

Education in Azerbaijan
Азербайджанские студенты, обучающиеся в Париж в 1920 г.
Здание Бакинского Бизнес Университета

Образование в Азербайджане регулируется Министерство Образования Азербайджана.

История

В досоветский период азербайджанское образование включало Исламский религиозное обучение, которое началось в раннем детстве.[1] Начиная примерно с пяти лет, а иногда и до двадцати лет, дети посещали медресе, образовательные учреждения, связанные с мечети.[1] В семнадцатом и восемнадцатом веках медресе были созданы как отдельные учебные заведения в крупных городах, но религиозный компонент образования оставался значительным.[1] В 1865 г. были открыты первая техническая средняя школа и первая женская средняя школа в г. Баку.[1] В конце девятнадцатого века начали появляться светские начальные школы для азербайджанцев (школы для этнических русских были созданы раньше), но высшие учебные заведения и использование Азербайджанский язык в средних школах были запрещены в Закавказье на протяжении всего царского периода.[1] Большинство детей этнических азербайджанцев в этот период не получили образования, а азербайджанские уровень грамотности оставалась очень низкой, особенно среди женщин.[1] Немногим женщинам разрешили посещать школу.[1]

В советское время уровни грамотности и среднего образования резко выросли по сравнению с очень низкой начальной точкой, несмотря на два изменения в сценарии, с арабский к латинский в 1920-х годах и с латыни на Кириллица в 1930-е гг.[1] По советским данным, в 1970 г. грамотными были 100% мужчин и женщин (от девяти до сорока девяти лет).[1] Согласно Программа Развития ООН В отчете за 2009 год уровень грамотности в Азербайджане составляет 99,5 процента.[2]

В советский период система образования Азербайджана была основана на стандартной модели, навязанной Москва, который включал государственный контроль над всеми образовательными учреждениями и большие дозы марксистско-ленинской идеологии на всех уровнях.[1]

После обретения независимости одним из первых законов, принятых парламентом Азербайджана, было принятие закона. модифицированный латинский алфавит заменить кириллицу.[3] В остальном азербайджанская система практически не претерпела структурных изменений.[1] Первоначальные изменения включали восстановление религиозного образования (запрещенного в советский период) и изменения в учебной программе, которые вновь подчеркнули использование азербайджанского языка и устранили идеологическое содержание.[1] Помимо начальных школ, образовательные учреждения включают тысячи дошкольные учреждения, Общее средние школы, и профессиональные училища, в том числе средние специальные школы и техникумы.[1] Обучение до девятого класса обязательно.[1] В конце советского периода около 18 процентов обучения велось на русский, но с 1988 года использование русского языка стало неуклонно снижаться.[1] Сегодня английский а русский язык преподается как второй или третий языки.[нужна цитата]

Система образования в Азербайджанской Республике

Образование в Азербайджане рассматривается как сфера деятельности, составляющая основу развития общества и государства, имеющую стратегическую осторожность и превосходство. В Азербайджанской Республике система образования носит демократический, светский характер, и в ее основе лежат национальные и международные ценности. Все граждане имеют право на 9-летнее обязательное общее образование. Право на образование является основным правом граждан Азербайджанской Республики. Это установлено Конституцией Азербайджанской Республики и Законом Азербайджанской Республики об образовании.

Статья 42 Конституции Азербайджанской Республики гласит, что право граждан на образование определяется следующим образом:

  • Каждый гражданин имеет право на образование;
  • Государство предоставляет бесплатное обязательное общее среднее образование;
  • Государство контролирует систему образования;
  • Государство гарантирует образование талантливых людей независимо от их материального положения;
  • Правительство устанавливает минимальные образовательные стандарты;
  • Каждый имеет право на образование в рамках государственного стандарта;
  • Гарантируется, что все граждане имеют право на образование в Азербайджане независимо от таких различий, как национальность, религия, раса, язык, пол, возраст, состояние здоровья и социальный статус, сфера деятельности, место проживания и политические взгляды.

Образование бесплатное и обязательное для детей в возрасте от шести до пятнадцати лет. Базовое образование делится на три вида: начальное образование, общее среднее и полное среднее образование.

Язык

Азербайджанский является основным языком обучения в школах Азербайджанской Республики, а азербайджанский язык является официальным языком страны. Однако есть много школ, которые предлагают целые 9 лет общего образования, 3 года высшего образования и степень бакалавра на русском языке. Предлагаемые языки не ограничиваются только русским: есть филиалы известных школ и фондов, например. Британская школа, EF English First, которая предлагает обучение на английском языке как для иностранцев, так и для экспатов в стране и для местного населения в течение 9–11 лет общего образования, хотя в большинстве этих школ стоимость обучения выше средней по сравнению с местные учебные заведения в основном за счет частных организаций и школ.

Для бакалавриата выбор становится шире: три основных языка (Азербайджанский, русский и английский) в качестве средства обучения все еще существуют, однако для тех, кто планирует посещать региональные курсы, занятия предлагаются на языках, соответствующих их изучению страны, например Японоведение и студенты культуры должны взять японский язык Конечно без исключения для некоторых классов летних школ и стажировок может потребоваться более высокое знание языка.

Курсы бакалавриата обычно преподаются на английском языке, особенно в недавно основанных или популярных университетах, например. Университет АДА,[4] Бакинская Высшая Школа Нефти,[5] Бакинский инженерный университет[6] (бывший Qafqaz University). Наряду с этим традиционные и старые университеты, например Бакинский Государственный Университет, Азербайджанский Университет Языков и другие заведения предлагают не только курсы искусства и гуманитарных наук, но и курсы социальных наук, в основном на английском языке.

Столпы образования

Начальное образование

Начальное образование начинается с одного года дошкольной подготовки. До дошкольного обучения большинство детей уже знают основы понимания из своего детского сада. Итак, дошкольное обучение в основном направлено на развитие у детей понимания, характера, вкуса и понимания окружающих элементов. Некоторые дети в этот период также приобретают навыки письма и чтения, однако они в основном различаются от ребенка к ребенку и их навыков.

Сама начальная школа начинается с шести лет и длится четыре года, 1-4 классы.[7] В возрасте 10 лет ученики сдают экзамен и переходят в то, что в западной системе называется «средней школой». Большинство населения посещает государственные школы начального образования, однако есть много частных школ, которые можно выбрать и посетить.

Общее среднее образование

Эта ступень обучения приравнивается к западной системе средней школы и охватывает 5-9 классы.[7] Общее среднее образование также является бесплатным в государственных школах. В этот период студенты получают более глубокие знания о литературе, математике, языках, истории, культуре, спорте, науке, искусстве и т. Д.[8] По окончании общего среднего образования они сдают экзамен на получение полного среднего образования.

Полное среднее образование

Полное среднее образование охватывает 10 и 11 классы, а также бесплатное в государственных школах Азербайджана. На этом этапе студенты уже выбирают будущую профессию и готовятся к вступительным экзаменам, которые проходят ежегодно летом. Это считается наиболее уязвимым периодом учебы, в основном из-за уровня стресса, вызванного соревнованиями по вступительным экзаменам, чтобы получить более высокие баллы и получить полные стипендии от государства для оплаты их обучения среди студентов.

Вступительный экзамен

Вступительный экзамен - это официальный государственный экзамен для поступления в университеты каждое лето в разных регионах Азербайджана. Раньше он был бесплатным до 2017 года, однако студенты, которые хотят сдавать вступительные экзамены, теперь должны платить 40₼ (23,5 доллара на 5 октября 2020 года). Оценка проводится по системе «чем выше, тем лучше»: максимальный балл составляет 700. Студенты должны ответить на 25 вопросов по каждому предмету в соответствии с их путем, в результате чего получается 5 предметов для каждой профессиональной группы. Всего существует 4 основные группы профессий и одна дополнительная (5-я группа) для тех, кто планирует посещать профессиональные школы. Правительство освобождает от платы за обучение тех, кто набрал больше очков.

Дипломы и сертификаты

Выпускникам, завершившим образование и успешно сдавшим экзамены и получившие диплом, выдается единый государственный документ, подтверждающий их профессию и ученую степень. Учебный документ является основой для начала работы и перехода на новую ступень. Представленные документы об образовании: аттестат стипендии, диплом, диплом профессионального мастера, диплом, диплом бакалавра, магистра и доктора выше категории «младший эксперт», свидетельство о повышении специализации, диплом о переподготовке.

Образовательные программы

В Азербайджане система образования состоит из выпускных образовательных программ, сетей образовательных учреждений, руководящих органов системы образования и других учреждений, занимающихся образованием и обучением. Управление, как часть функции отличной системы с различными характеристиками, гарантирует, что некоторые его структур сохранены, режим работы, программа и ее задачи успешно реализуются. Для управления образованием создается система государственных органов и органов местного самоуправления. Эти организации действуют в рамках компетенции, изложенной в законодательстве об образовании, и действуют в рамках необязательных законов. Управление образованием Закон об образовании сбалансирован правилами и программами соответствующего законодательства и учебных заведений и основан на международном опыте. Правительство Азербайджанской Республики, Министерство образования и местные учебные заведения являются основными субъектами административного управления. В управлении образовательными учреждениями участвуют местные государственные органы, соответствующие научно-педагогические сообщества, профессионально-творческие ассоциации, общества, социально-политические институты и общества. В процессе управления миссия Министерства образования может быть обобщена на следующие аспекты: определение наиболее важных проблем в системе образования, а также степень важности их решения, а также оценка окружающей их среды для анализа и прогнозирования; обеспечение того, чтобы система была юридически задокументирована, чтобы процесс проводится регулярно и качество улучшается; Осуществляется анализ и оценка, результаты представляются группе офицеров, принимающих решение; Подготовка и реализация национальной стратегической программы, связанной с образованием и организацией национальных образовательных стандартов; Статистические данные и прогнозирование и мониторинг включенных индикаторов; оказание методических услуг, чтобы гарантировать, что все пользуются ими; установление и развитие постоянных отношений с другими секторами и государствами;

Внедрение всех видов помощи местным отделениям образования и образовательным учреждениям, выдвижение новых идей и предложений в отношении их образовательных планов и программ, учебников и стратегии учебных материалов; Создание инновационного опыта и обеспечение положительных результатов, их поддержка и широкое внедрение; Сбор информации обо всей системе, создание частных банков данных, выявление отклонений и их устранение в краткосрочной перспективе; обеспечение финансирования сектора образования (частного и государственного); Принятие эффективных мер по инвестированию в систему; социальная защита сотрудников системы образования; граждане забиты непрерывным образованием, пожилые люди получают образование, право давать образование каждому; применение принципов и процедур и других современных механизмов децентрализации в администрация; Постоянное совершенствование инфраструктуры образовательных учреждений, удовлетворение всех видов потребностей. Исследования, проводимые Министерством, служат следующим целям: Обязанности и задачи Министерства образования, местных отделений образования, учебных заведений, родителей, сообщества, частного сектор, государственные и негосударственные организации (в рамках приоритета системы образования страны в области складских и производственных объектов) Поддерживается; Установление взаимоотношений между участниками различных этапов системы образования и повышение уровня участия по их словам, импровизации повышение квалификации и улучшение отношений между будущими офицерами и их зарубежными коллегами; обеспечение соответствующего управления, инфраструктуры и технических средств для выполнения основных задач в системе образования; цензура различных коллег из зарубежных стран за внедрение последних инноваций и полученный в результате накопленный опыт; постоянное содействие развитию системы образования через укрепление базы знаний, систем анализа, каналов связи и механизмов развития; создание вспомогательных возможностей и изучение проблем развития; мобилизация всех возможностей для достижения конечных целей. Консультативные органы министерства - исполком министерства, совет ректоров и педагогические издания участвуют в управлении системой образования. Научно-методический центр по проблемам образования Министерства Обеспечивает учебно-методическое обеспечение центральных школ. Действует Азербайджанский научно-исследовательский институт педагогических наук. Этот институт играет важную роль в области улучшения образования, обновления и проводит фундаментальные исследования в области педагогических наук. При местных образовательных учреждениях и филиалах действуют «Советы по образованию», а при образовательных учреждениях - научно-педагогические советы.

Школы

В настоящее время существует 61 высшее учебное заведение.[9] в том числе университеты в Баку и в регионах.

Государственные школы

Государственные школы предлагают 11-летнее образование, включая начальное, общее среднее и полное среднее образование, начиная с возраста от 6 до 17 (иногда 18 лет). Правительство Азербайджана обеспечивает все государственные школы необходимыми учебниками бесплатно. Преподавание ведется на азербайджанском языке, однако из-за советского влияния во многих государственных школах по-прежнему преподается русский язык.

Частные школы

Есть широкий выбор как для эмигрантов, так и для местных, если они хотят, чтобы их дети учились в частных школах: турецкие лицеи и международные школы являются наиболее популярными среди всех частных заведений. Турецкие лицеи были самыми популярными частными школами с момента обретения Азербайджаном независимости в 1991 году, однако в последнее время из-за некоторых организационных проблем количество турецких лицеев значительно уменьшилось или они работают под другими названиями. Однако в Баку и регионах по-прежнему действует много турецких школ.[10]

К сожалению, из-за языкового барьера эмигранты не могут пользоваться услугами государственных школ Азербайджана. Тем не менее, существует широкий выбор филиалов международных школ, которые можно посещать в Баку и регионах.[11]

Профессиональные школы

Профессиональные школы могут начинаться с 9-го и 11-го классов и длиться от трех до четырех лет. Эти школы обучают студентов навыкам.

Университеты

Комната электронного обучения в Хазарский университет.

В Азербайджане 38 государственных и 11 частных университетов. В отчетах министерства указывается, что в 2016 г. 34224 студента поступили в вузы. В университетах страны работают 11 566 профессоров и 12 616 преподавателей.[12] Поскольку азербайджанская культура всегда включала большое уважение к светскому образованию, страна традиционно была образовательным центром для мусульманских народов бывшего государства. Советский союз. По этой причине и из-за роли нефтяной промышленности в экономике Азербайджана относительно высокий процент азербайджанцев получил высшее образование в той или иной форме, особенно по научно-техническим дисциплинам.[13] Несколько профессиональных учебных заведений готовят техников для нефтяной промышленности и других основных отраслей промышленности.

Самыми популярными высшими учебными заведениями являются Университет АДА, Бакинский Государственный Университет, Азербайджанская Государственная Нефтяная Академия (ASOA), Бакинская Высшая Школа Нефти , Бакинский инженерный университет, (бывший Qafqaz University), Хазарский университет, Азербайджанский Университет Туризма и Менеджмента, Азербайджанский Технический Университет, Азербайджанский Государственный Педагогический Университет, Педагогический институт языков им. Мирзы Фатха Али Ахундзаде, Азербайджанский Медицинский Университет, Бакинская Музыкальная Академия Узеира Гаджибекова. Многие научные исследования, которые в советское время были посвящены в основном увеличению добычи и переработки нефти, проводятся Национальная Академия Наук Азербайджана, который был основан в 1945 году.

Бакинский государственный университет (Азербайджанский университет, основан в 1919 году) включает в себя более десятка кафедр, от физики до востоковедения, и самую большую библиотеку в Азербайджане. Контингент студентов составляет более 11 000, а преподавателей - более 600. В Институте нефти и химии, основанном в 1920 году, обучается более 15 000 студентов и около 1 000 преподавателей. Институт готовит инженеров и ученых в нефтехимическая промышленность, геология, и связанных областях.

Кроме того, есть научные исследования о детерминантах академической успеваемости (измеряется в Средний балл) студентов-азербайджанцев, что подразумевает, что гендерный фактор имеет решающее значение как детерминант академических достижений, так что студентки значительно превосходят студентов мужского пола с точки зрения оценок.[14]

Образовательные реформы

С момента обретения независимости Азербайджан работал над восстановлением, улучшением и развитием общего образования. Реализован ряд программ и проектов по реформированию образования. В связи с этим планировался совместный проект с Всемирный банк - Проект развития второго сектора образования (2009-2016), который включает поддержку внедрения общего образования. учебный план и дальнейшие реформы учебной программы для успешного вовлечения учителей, студентов и руководителей системы образования в реализацию новой программы общего образования, а также для разработки новых учебных материалов и школьных библиотек, модернизации подготовки учителей без отрыва от производства для поддержки реформы образования, опираясь на институциональные рамки, поддерживаемые APL 1, с использованием оценивания учащихся для повышения качества образования с целью создания новой культуры оценивания и оценивания в Азербайджане.[15]

Для того, чтобы школы могли выбирать и заказывать нужные им книги, было напечатано 1200 выпусков каталога имеющихся материалов для обучения и чтения, которые были разосланы в 500 школ. 31 организация предоставила 452 наименования книг общим объемом 549 000 экземпляров. В соответствии с поданными заказами они поступают в 500 школьных библиотек. Кроме того, в каталоге представлены годовые карты (всего 784 карты для «Азербайджанский язык”, “Компьютерные науки”, “Математика”, “Жизненный навык”Предметов) для платного веб-сайта www.e-tehsil.com, которые были доставлены в 196 общеобразовательных школах, имеющих доступ к Интернет.[16]

Тренеры прошли обучение при поддержке ЮНИСЕФ по реализации общеобразовательной учебной программы, в том числе:

- во внедрении новой учебной программы начального образования задействовано 148 инструкторов для подготовки учителей начальных классов.

- реформирование общеобразовательной программы и менеджмент привлекли 150 тренеров для обучения менеджеров образования

- при внедрении новой учебной программы общего среднего образования для подготовки учителей-предметников задействовано 925 инструкторов.[16]

Ежедневная информация и фотографии по образовательным вопросам стали доступны на сайте МО. Кроме того, на телеканалах устраивались регулярные интервью. Кроме того, были опубликованы периодические статьи в газете «Azərbaycan Müəllimi» (учитель Азербайджана). В рамках реформ в рамках SESDP было подготовлено и транслировалось 14 просветительских коммерческих фильмов на телеканале «Иктимаи" ТЕЛЕВИДЕНИЕ. Текущие реформы обсуждались в большинстве выпусков ток-шоу «Открытый урок».

Поддержка, оказываемая ЮНИСЕФ Азербайджану в проведении образовательных реформ, нашла отражение в годовом отчете ЮНИСЕФ по Азербайджану (2015 г.). Согласно сообщению, ЮНИСЕФ оказал содействие правительству Азербайджана в открытии первой инклюзивной школы. Профессионалы и учителя прошли обучение по модели специального образования. Таким образом, немецкая модель инклюзивное образование начал применяться в соответствии с предложением ЮНИСЕФ.[16]

Кроме того, Институт повышения квалификации учителей внедрил инновационную программу обучения учителей под названием TEMEL (Foundation). Этот институт поддержал реализацию стратегии по развитию педагогического потенциала учителей начальных классов из 352 школ. В 2015 году правительство приступило к структурным реформам для эффективного вовлечения детей с ограниченными возможностями в образование.

Был составлен пятилетний план по созданию системы образования, отвечающей потребностям всех детей в образовании и развитии.[17]

Особо следует отметить следующие реформы, осуществленные правительством Азербайджана в 2016 году в различных сферах образования:

  • В 2016-2017 годах в группы дошкольного образования в Азербайджане было задействовано более 76000 детей.
  • Были организованы тренинги для директоров общеобразовательных школ и педагогического коллектива, которые в будущем планируют работать директорами. Тренинги проводились для педагогического состава общеобразовательных школ Гянджи, Гёйгёля, Самуха, Геранбоя и Дашкесена. Тренинги направлены на обучение и повышение квалификации директоров школ, которые обладают современными знаниями и навыками в области управления, знакомы с информационными технологиями и могут внести свой вклад в образовательное и социальное развитие страны.
  • В прошлом году в Азербайджане было сдано 29 новых школ, а также 7 школ. 101 школа была полностью отремонтирована, а 384 школы в настоящее время ремонтируются. Продолжается строительство 10 учебных заведений.
  • Изучалось общественное мнение по полностью усовершенствованным учебникам для 1-го и 5-го классов, запуск которых начался в феврале 2016 года, а также по недавно созданным проектам учебников для 9-х классов. Мнения и предложения по проектам учебников были получены через веб-сайт e-resurs.edu.az Министерства образования и на адрес электронной почты [email protected]. Всего на сайт было загружено 77 проектов учебников. Получено 1544 отзыва и предложений. 91% мнений относится к 9 классу, 6% к 5 классу и 3% к учебникам для 1 класса.
  • Количество вновь подготовленных электронных книг достигло 156 из 143 на портале электронных учебников www.e-derslik.edu.az.
  • Французско-азербайджанский университет (UFAZ) начал учебный год. 303 студента, набравшие 500 и более 500 баллов на вступительных экзаменах в 1 группу вузов, зарегистрировались в Азербайджанском государственном нефтяном и индустриальном университете. 120 из них поступили по госзаказу, 40 заплатили за обучение в УФАЗе.[17]

Болонский процесс

Болонский процесс, созданный Европейским пространством высшего образования в соответствии с Лиссабонской конвенцией о признании, основан на сотрудничестве между государственными органами, университетами, преподавателями, студентами и персоналом из 46 стран.

Азербайджан является полноправным участником Болонского процесса / европейского пространства высшего образования с 2005 года. Присоединяясь к Болонскому процессу, Азербайджан начал образовательную реформу с целью получения высшего образования, соответствующего общеевропейским стандартам. В 2005 г. был утвержден План действий на период 2006-2010 гг. По реализации Болонской декларации. Процесс начал внедряться по отдельным специальностям в нескольких высших учебных заведениях с 2006 года. Но сейчас процесс внедрен во всех высших учебных заведениях Азербайджана.

Основное требование Болонского процесса - организация учебного процесса в соответствии с европейской системой перевода кредитов. Эта система также позволяет студентам продолжить свое образование в других высших учебных заведениях и, таким образом, позволяет студентам повысить конкурентоспособность на рынке труда.

В целях ускорения интеграции системы высшего образования в европейское пространство высшего образования, обеспечения взаимного признания дипломов и развития студенческой и преподавательской мобильности Кабинет министров Азербайджана принял постановление от 24 декабря 2013 года No348. по «Правилам организации обучения по кредитной системе на уровнях бакалавриата и магистратуры высших учебных заведений».

Согласно правилам, студенты не исключаются из университета за неуспеваемость. Если студент не набирает необходимое количество кредитов по своей специальности в течение определенного периода времени, то в последующие годы за сбор этих кредитов он не взимает ежегодную плату.

При оценке знаний студентов минимально допустимый показатель набранных на экзамене баллов составляет 17 баллов, в целом по предмету 51 балл.

В результате реформ, проведенных в сфере высшего образования, все высшие учебные заведения получили финансовую автономию.

3–4 июля 2013 года в Баку прошла международная конференция, организованная Союзом студенческих молодежных организаций Азербайджана (ASYOU) на тему «Болонский процесс и Азербайджан». Конференция, в которой приняли участие делегации из Литвы, Сербии, Украины, Люксембурга и Бельгии, была посвящена достижениям Азербайджана в системе образования и перспективам дальнейшего развития.[18][19]

Стипендия Chevening

Глобальная стипендиальная программа правительства Великобритании Chevening Scholarship финансируется Министерством иностранных дел и по делам Содружества (FCO) и партнерскими организациями.

Ежегодно Министерство иностранных дел Великобритании создает уникальную возможность для кандидатов со всего мира получить степень магистра в Великобритании. Все студенты всех национальностей, кроме стран ЕС и США, могут подать заявку на стипендию Chevening.

Награды Chevening включают полную плату за обучение за границей, стипендию на проживание, авиабилеты и множество других расходов, связанных с обучением. Стипендия также дает возможность стать частью уважаемой и влиятельной глобальной сети Chevening.

Азербайджанские студенты участвуют в программе Chevening с 1994–1995 годов. В 2016-2017 учебном году по этой программе стипендии были выделены трем представителям Азербайджана. С каждым годом это количество увеличивается в зависимости от бюджета.[20][21]

Программа стипендий Фулбрайта

Благодаря стипендиальной программе Фулбрайта азербайджанские студенты получают возможность продолжить свое образование, получив степень магистра в университетах США.

В рамках этой программы доступны все дисциплины и академические направления обучения. Кандидаты должны иметь азербайджанское гражданство, высшее образование и знание английского языка (минимум 85 баллов IBT TOEFL / 7 IELTS), наличие свидетельства о военной службе или доказательства отсрочки военной службы для фактических призывников.[22]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о Кертис, Гленн Э. (1995). Армения, Азербайджан и Грузия: страноведение (1-е изд.). Вашингтон, округ Колумбия.: Федеральное исследовательское управление. С. 111–113. ISBN 0-8444-0848-4. OCLC 31709972. Эта статья включает текст из этого источника, который находится в всеобщее достояние.
  2. ^ «Отчет о человеческом развитии 2009» (PDF). Программа развития ООН 2009. 2009. В архиве (PDF) с оригинала 22 ноября 2009 г.. Получено 23 августа, 2017.
  3. ^ «Образование в Азербайджане: вызовы переходного периода». Азербайджан Интернешнл. Зима 1996 года. В архиве из оригинала 13 апреля 2016 г.. Получено 23 августа, 2017.
  4. ^ «АДА». www.ada.edu.az. В архиве с оригинала на 2017-10-25. Получено 2017-05-10.
  5. ^ «БАНМ - Bakı Ali Neft Məktəbi». www.bhos.edu.az. В архиве из оригинала на 2017-05-04. Получено 2017-05-10.
  6. ^ «Бакинский инженерный университет». beu.edu.az. В архиве из оригинала на 2017-05-01. Получено 2017-05-10.
  7. ^ а б «Система образования Азербайджана». www.classbase.com. В архиве из оригинала на 2017-05-11. Получено 2017-05-11.
  8. ^ «Система образования в Азербайджане - Бакинский Информационный Образовательный Центр». www.beic.az. В архиве из оригинала на 2014-05-17. Получено 2017-05-11.
  9. ^ «61 высшее учебное заведение». В архиве из оригинала 30.08.2017.
  10. ^ "Azərbaycan :: Baş səhifə". www.azerbaijans.com (на азербайджанском языке). В архиве из оригинала на 2017-05-02. Получено 2017-05-11.
  11. ^ "Международные школы в Азербайджане, Образование, Азербайджан | Expat-Quotes". www.expat-quotes.com. В архиве из оригинала на 2017-06-12. Получено 2017-05-11.
  12. ^ "Alı Və Orta İxtısas Təhsılı Sahəsı Üzrə 2009-CU İldə Görülmüş İşlər Daİr Hesabat" [Отчет о работе в сфере среднего и высшего образования за 2009 год]. В архиве из оригинала 23.08.2011. Получено 2010-11-04.
  13. ^ "Азербайджан: исследование страны, образование, здоровье и благосостояние". Страноведение. В архиве из оригинала 2011-06-23. Получено 2013-10-04.
  14. ^ Саваланлы, Эмиль, Анализ детерминант среднего балла в Азербайджане, Электронный журнал ССРН (19 мая 2019 г.), http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3617470
  15. ^ «Проекты: Проект развития второго сектора образования | Всемирный банк». projects.worldbank.org. В архиве из оригинала на 2017-08-14. Получено 2017-08-14.
  16. ^ а б c «Годовой отчет ЮНИСЕФ за 2015 год» (PDF). В архиве (PDF) из оригинала от 14.08.2017.
  17. ^ а б "Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi". edu.gov.az (на азербайджанском языке). В архиве из оригинала на 2017-08-14. Получено 2017-08-14.
  18. ^ «Министерство образования Азербайджана». edu.gov.az. В архиве с оригинала на 2017-10-10. Получено 2017-10-22.
  19. ^ «Интеграция системы высшего образования Азербайджана в европейское пространство высшего образования: достижения, проблемы и перспективы на будущее - каждые две недели». biweekly.ada.edu.az. В архиве из оригинала на 22.10.2017. Получено 2017-10-22.
  20. ^ «Чевенинг в Азербайджане - Чевенинг». www.chevening.org. В архиве с оригинала от 31.10.2017. Получено 2017-10-22.
  21. ^ Plc, WCN. «Стипендии Chevening - Азербайджан Chevening». chevening.tal.net.
  22. ^ «Студенческая программа Фулбрайта - Посольство США в Азербайджане». Архивировано из оригинал на 2017-10-08. Получено 2017-10-22.

внешняя ссылка