WikiDer > Школьный округ Литтлстауна

Школьный округ Литтлстауна
Адрес
162 Ньюарк Стрит Южно-Центральная Пенсильвания Литлстаун , Округ Адамс , Пенсильвания 17340-1343 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Суперинтендант	Кристофер Биггер (2015–2018)[3]
Номер школы	(717) 359-4146
Администратор	Майкл Статлер, бизнес-менеджер
Президенты студенческих советов	Ловелл, Ник, МАМС (2017); Шислер, Саванна, HS (2017)
Главный	Д-р Эрик Нейлор, MS
Главный	Д-р Чип Фиссел, ACES
Главный	Миссис Кортни Голден, помощник директора школы MS (2017)
Главный	Г-н Мэтью Микин, HS
Сотрудники	156 сотрудников, не являющихся преподавателями (2001 г.)
Факультет	150 (2010-11)[4]
Оценки	K – 12-е
Возраст	От 5 до 21 года учащиеся специального образования
Зачисление	1911 учеников (2016)[5] 2037 школьников (2013 г.), 2054 ученика (2009-10)[6] 2185 учеников (2008-09) 2273 ученика (2005-06)[7]
• Детский сад	124 (2015),[8] 156 (2010)
• 1-й класс	130 (2015), 134 (2010)
• 2 класс	119 (2015), 137 (2010)
• 3-й степени	154 (2015), 152 (2010)
• 4 класс	148 (2015), 151 (2010)
• 5 класс	139 (2015), 170 (2010)
• Уровень 6	157 (2015), 146 (2010)
• 7 класс	159 (2015), 183 (2010)
• 8 класс	154 (2015), 141 (2010)
• 9 класс	158 (2015), 177 (2010)
• 10 класс	156 (2015), 171 (2010)
• 11 класс	168 (2015), 170 (2010)
• 12 класс	145 (2015), 167 (2010)
Цвета)	Синий и золотой
Конференция по легкой атлетике	ЯИАА Дивизион 2/3
Талисман	Молнии
Бюджет	$30,618,775 (2016-17)[1] $26,725,894 (2013-14)[2] $27,007,577 (2012-13) $25,961,038 (2010-11) $26,428,970 (2009-10) $25,559,126 (2008-09)
Расходы на ученика	$10,556 (2008)
Расходы на ученика	$11,904.52 (2010)
Интернет сайт	http://www.lasd.k12.pa.us/

Школьный округ Литтлстауна маленький, деревенский, район государственных школ, расположенный на юго-востоке Округ Адамс. Район входит в 500 округа государственных школ Пенсильвании. Район занимает около 50 квадратных миль (130 км²). Район обслуживает: Литлстаун, Union Township, Городок Германии, южная часть Маунт-Плезант Тауншип и восточная часть Mount Joy Township, вместе с частью Bonneauville Городок.

По Бюро переписи населения США, к 2010 году население школьного округа Литлстауна сократилось до 14 586 человек.^[9] Это делает его округом третьего класса (население более 5000 человек менее 30 000 человек). Согласно данным федеральной переписи населения 2000 года, в школьном округе Литтлстауна проживало 18 235 человек. В 2009 году жители школьного округа Литтлстаун доход на душу населения составила 16 811 долларов США, в то время как средний доход семьи составила 40 063 доллара. В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар США.^[10] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.^[11] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.^[12]

Согласно официальным данным округа, в 2007-08 учебном году школьный округ Литлстауна предоставил базовые образовательные услуги 2 281 ученику, наняв 181 учителя, 149 штатных и неполных сотрудников вспомогательного персонала и 16 администраторов. LASD получила более 9,5 миллионов долларов государственного финансирования в 2007-08 учебном году.

Школьный округ Литтлстауна работает: начальная Начальная школа, средняя школа и Средняя школа. Линкольн Промежуточный блок IU12 предоставляет округу широкий спектр услуг, таких как специализированное обучение для учащихся с ограниченными возможностями, услуги по снижению слуха, речи и зрения, а также профессиональное развитие персонала и преподавателей.

Управление

Школьным округом Литлстауна управляют 9 индивидуально избранных членов школьного совета (срок полномочий четыре года), Совет по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.^[13] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания (переименован Закон о достижении каждым студентом успеха (ESSA) в декабре 2015 г.), который обязывает округ сосредоточить свои ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики.^[14] По закону штата школьный совет обязан публиковать финансовый отчет об округе на своем веб-сайте к марту каждого учебного года.^[15]

Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих официальных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. Эти контракты должны быть в письменной форме и подлежат публичному раскрытию в соответствии с Законом штата о праве знать. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта и бизнес-менеджера за 150 дней о продлении их трудовых договоров.^[16] В соответствии с Законом 141 от 2012 года, который внес поправки в Школьный кодекс Пенсильвании, все школьные округа, которые наняли суперинтендантов осенью 2012 года или после нее, обязаны разработать объективные стандарты эффективности и разместить их на веб-сайте округа.^[17]

Фонд Содружества по альтернативам государственной политики Sunshine Review поставил школьному совету и администрации округа оценку «D-» за прозрачность на основе обзора «Какую информацию люди могут найти на веб-сайтах своего школьного округа». Он изучил веб-сайт школьного округа на предмет информации относительно; налоги, текущий бюджет, собрания, имена и условия членов школьного совета, контракты, аудиты, публичная информация и многое другое.^[18]

Школы

Академическая успеваемость

Рейтинг школьного округа Литтлстауна поднялся до 143-го места из 498 школьных округов Пенсильвании в 2016 г. Pittsburgh Business Times.^[19] Рейтинг основан на академической успеваемости студентов за последние три года обучения. PSSA результаты: чтение, письмо, математика и естественные науки и три экзамена по основам знаний (литература, Алгебра 1, Биология I) в старшей школе.^[20] PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные даются детям в специальных образовательных программах. Письменные экзамены сдавались детям 5 и 8 классов.^[21] Три школьных округа были исключены, потому что в них нет средних школ (Школьный округ Saint Clair Area, Школьный округ Midland Borough, Школьный округ Duquesne City).

Рейтинг Overachiever в масштабе штата

В 2013 г. Pittsburgh Business Times также сообщил о рейтинге успеваемости для 498 школьных округов Пенсильвании. Школьный округ Литтлстауна занял 410-е место. В 2012 году район занял 424 место.^[28] Редактор описывает рейтинг следующим образом: «рейтинг отвечает на вопрос - какие школьные округа работают лучше, чем ожидания, основанные на экономике? Этот рейтинг учитывает рейтинг почета и добавляет процент учащихся в округе, имеющих право на бесплатный обед или обед по сниженной цене. формула. Округ, занявший высокое место в этом рейтинге, превосходит все ожидания, а любой округ, находящийся выше среднего балла, превосходит ожидания ».^[29]

Выпускной балл

В 2016 году количество выпускников округа составило всего 89,29%.^[30]

• 2015 – 89.40%.^[31] Процент выпускников по стране составил 83%.^[32]
• 2014 – 86.86%^[33]
• 2013 – 85.8%.^[34]
• 2012 г. - снизился до 85%.^[35]
• 2011 – 89.39%.^[36]
• 2010 г. - 89%, Департамент образования Пенсильвании выпустил новую ставку для окончания 4-летней когорты.^[37]

Согласно традиционным расчетам количества выпускников:

• 2010 – 90%^[38]
• 2009 – 90%^[39]
• 2008 – 89%^[40]
• 2007 – 89%^[41]

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Литтлстауна получил статус AYP.^[42] В 2011 году школьный округ Литтлстауна достиг удовлетворительного годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% государственных школьных округов Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на модели роста и 0,8% - на средней результативности за два года.^[43] Школьный округ получал статус AYP каждый год с 2004 по 2010 год, а в

• 2005 - Школа повышения уровня успеваемости, уровень I
• 2004 г. - отказался от школы I уровня усовершенствования из-за низкой успеваемости.
• 2003 - Округ получил статус предупреждения из-за отставания в успеваемости учащихся.^[44]

Средняя школа

Литлстаунская старшая школа расположен по адресу: 200 East Myrtle Street, Литлстаун. В 2016 году было зарегистрировано 627 учеников с 9 по 12 классы, при этом 31% учеников имели право на бесплатный обед из-за встречи семьи федеральный уровень бедности. Кроме того, 10,2% учеников получили услуги специального образования, а 5,4% учеников были определены как одаренный.^[45] В школе работали 50 учителей.^[46] Согласно Министерству образования Пенсильвании, 94% учителей получили оценку «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законодательством. Ни один ребенок не остался позади Действовать.^[47]

В 2013 году в старшую среднюю школу Литтлстауна зачислено 643 ученика, из которых 28% - из семей с низким доходом.^[48] Согласно Национальный центр статистики образования, в 2011 году школа сообщила о зачислении 725 учеников в классы с 9 по 12, при этом 189 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене из-за встречи семьи федеральный уровень бедности. В школе работало 50 учителей, то есть соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[49] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[50]

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP - 87,3 из 100 баллов Экзамены по краеугольным камням для старших классов в Литлстауне показали следующие результаты: 91,2% учащихся были на уровне своего класса по чтению литературы и 87,5% учащихся продемонстрировали уровень в классе по алгебре I. По биологии I 78% учащихся продемонстрировали на уровне знаний естествознания в конце курса биологии.^[51] Требование о сдаче учащимися экзаменов Keystone по чтению, алгебре I и биологии I для получения высшего образования было отложено до 2019 года Генеральной ассамблеей Пенсильвании, поскольку менее 60% учащихся 12-х классов в штате имели бы право на выпуск из средней школы из-за провал одного или нескольких экзаменов Keystone.^[52] Пятьдесят четыре процента из 2676 государственных школ Пенсильвании получили проходной балл 70 или выше.^[53]

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

Средняя школа Литтлстауна получила 93,5 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 93,5% учеников старшей школы Литтлстауна были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 91,5% учащихся продемонстрировали навыки на уровне своего класса в конце курса. По биологии I 86,9% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[54][55] В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.^[56][57]

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Литтлстауна набрала 87,6 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 82,6% были на уровне класса. По алгебре 1 84% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 66,6% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[58][59] В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, набравших высокие баллы по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.^[60]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Литтлстауна набрала 83,3 балла из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 76,5% были на уровне класса. По алгебре 1 только 75% показали навыки на уровне класса. По биологии 42,9% показали понимание естественных наук на уровне своего класса.^[61] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого они теперь сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.

История AYP

Литлстаунская старшая средняя школа достигнута AYP статус каждый год с 2003 по 2012 год.^[62] Начиная с весны 2013 года, Департамент образования Пенсильвании прекратил предоставлять PSSA учащимся 11-х классов.

Результаты PSSAPSSA - это экзамены, связанные с NCLB, которые проводились с 2003 по 2012 год. T PSSA экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук.^[63] Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрия и тригонометрия. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[64] В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены Keystone сдаются в конце соответствующего курса, а не все весной 11-го класса ученика.^[65] Штат объявил об изменении в 2010 году и сделал его, чтобы выполнить соглашение губернатора Эдварда Дж. Ренделла о переходе на национальные стандарты Common Core.^[66]

Чтение в 11 классе:

• 2012 г. - 70% на уровне класса (на 11% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.^[67]
• 2011 г. - 70,2% (на 12% ниже базового). Государство - 69,1%^[68]
• 2010 г. - 62%, государство - 66%^[69]
• 2009 г. - 67%, Государство - 65%^[70]
• 2008 г. - 65%, государство - 65%^[71]
• 2007 г. - 72%, Государство - 65%^[72]

Математика в 11 классе:

• 2012 г. - 68% на уровне класса (на 13% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.^[73]
• 2011 г. - 65%, (на 11% ниже базового). Государство - 60,3%
• 2010 г. - 59%, государство - 59%^[74]
• 2009 г. - 58%, Государство - 56%^[75]
• 2008 г. - 62%, государство - 56%^[76]
• 2007 год - 48%, государство - 53%

11 класс естествознания:

• 2012 г. - 44% на уровне класса (на 9% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.^[77]
• 2011 г. - 37% (на 12% ниже базового). Государство - 40%
• 2010 г. - 39%, государство - 39%
• 2009 г. - 49%, Государство - 40%
• 2008 г. - 35%, государство - 39%^[78]

Наука в движении Старшая школа Литтлстауна не воспользовалась преимуществами государственной программы под названием «Наука в движении», по которой в школу привозили преподавателей колледжей и сложное научное оборудование для повышения осведомленности в науке и предоставления учащимся практических занятий. Программа «Наука в движении» финансировалась за счет государственных ассигнований и ничего не стоила школе за участие.^[79] Геттисбергский колледж предоставил школам региона научный обогащающий опыт.

Восстановление колледжа

Согласно опубликованному исследованию Департамента образования Пенсильвании в январе 2009 года 36% выпускников средней школы района Литтлстаун требовали исправления в математике и / или чтении. до того, как они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании или общественные колледжи.^[80] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.^[81] По Департамент образования Пенсильваниикаждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Старшая школа Литтлстауна предлагает программу двойного зачисления. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Участвующие ученики по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников.^[82] В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.^[83] Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы.^[84] На 2009-10 финансовый год школьный округ Литтлстаунского района получил на программу государственный грант в размере 3 405 долларов.

Требования к выпускным

Среди 500 государственных школьных округов Пенсильвании требования к окончанию сильно различаются. Школьный совет Литтлстауна определил, что ученик должен заработать 26 кредитов, чтобы получить высшее образование, в том числе: 3 кредита по математике, 4 кредита по английскому, 4 кредита по общественным наукам, 3 кредита по естествознанию, гуманитарное искусство - 2 кредита, Phys. Эд. и образование в области здравоохранения / водителей 3 кредита и 7 кредитов по факультативам.^[85]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.^[86] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата о том, что студенты завершают завершающий проект, чтобы получить высшее образование.^[87] В LASD выпускники 2017 года и старше освобождены от требований дипломного проекта.

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, начиная с класса 2019 года,^[88] учащиеся государственных школ должны продемонстрировать успешное завершение работы по курсу средней школы в Алгебра Я, Биологияи английской литературы, сдав экзамены по Keystone.^[89] Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.^[90]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамены. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом.^[91][92] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.^[93] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.^[94] Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут закончить обучение, выполнив требования своей IEP.

Результаты SAT

В 2015 году 67 учащихся школьного округа Литлстаун СИДЕЛ Экзамены. Средний вербальный балл округа составил 518. Средний балл по математике - 518. Средний балл по письму - 486.^[95] В Совет колледжа также сообщается, что по всему штату 96 826 учеников сдали экзамены со средним баллом, который снизился по всем трем параметрам: 495 по чтению, 511 по математике и 484 по письму.^[96]

В 2014 году 63 ученика школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 511. Средний балл по математике - 497. Средний балл по письму - 472.^[97][98] Средний балл по штату в Пенсильвании составил 497. Средний балл по математике - 504. Средний балл по письму - 480. Совет колледжа сообщил, что по всей стране баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму.^[99] В 2014 году 1 672 395 студентов сдали тесты SAT в США.

В 2013 году 86 учащихся школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 491. Средний балл по математике составлял 506. Средний балл по письму составлял 475. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.^[100]

В 2012 году 92 ученика школьного округа Литлстауна сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 506. Средний балл по математике составлял 505. Средний балл по письму составлял 465. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув оценки: словесные 496, математические 514, письменные 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 89 учеников школьного округа Литлстаунского района сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 500. Средний балл по математике - 493. Средний балл по письму - 470.^[101] Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с результатами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479.^[102] В США в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.^[103]

Центр сельских районов Пенсильвании, исследовательское подразделение Генеральной ассамблеи Пенсильвании, сравнил данные SAT студентов из сельских районов Пенсильвании со студентами из городских районов. С 2003 по 2005 год средний общий балл по SAT для студентов в сельской Пенсильвании составлял 992, в то время как городские студенты в среднем составляли 1006. За тот же период экзамен сдали 28 процентов учеников 11 и 12 классов в сельских школьных округах по сравнению с 32 процентами городских учеников тех же классов. Средние баллы по математике и устной речи у сельских школьников составили 495 и 497 соответственно, а у городских тестируемых - 499 и 507 соответственно. В 2004 году общий балл SAT Пенсильвании был самым низким по национальной шкале. Общий балл SAT, равный 1003, оставил Пенсильванию на 44 месте из 50 штатов и Вашингтон, округ Колумбия.^[104]

Курсы AP

В 2013 году старшая школа Литтлстауна предлагала 7 курсов Advanced Placement (AP) по более высокой цене, чем обычные курсы. Школа предлагает: AP Computers, AP US History, AP English, AP Calculus, AP Physics, AP Chemistry и AP English. Студенты могут выбрать Совет колледжа утвержденные курсы, а затем весной сдавать экзамен Совета колледжей. Студенты, получившие на экзамене 3 или более баллов, могут получить зачетные единицы в университетах и ​​колледжах США. Каждое высшее учебное заведение устанавливает свои собственные стандарты относительно того, какой уровень кредитов присуждается студенту на основе его баллов на экзамене AP. Большинство высших учебных заведений дают кредиты с оценкой 4 или 5. Некоторые школы также дают кредиты с оценкой 3. Средние школы выдают кредиты по окончании учебы учащимся, которые посещают школьный класс AP. В школьном округе Литтлстауна курсы AP оцениваются в 1,2 кредита.^[105] В 2013 г. в старшей школе Литтлстауна только 17% учащихся, прошедших курс AP, получили на экзамене 3 или выше.^[106] В 2015 году 15% учеников, сдавших экзамен AP, получили оценку 3 или выше.^[107]

В 2016 году в старшей школе Литтлстауна было предложено 9 курсов AP. Только 32% учеников, прошедших курсы, получили на экзамене AP 3 или выше.^[108]

Средняя школа Maple Avenue

Средняя школа Maple Avenue находится по адресу 75 Maple Avenue, Littlestown. К 2016 году набор снизился до 467 учеников с 6 по 8 классы, при этом 32% учеников имеют право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 12,8% учеников получили услуги специального образования, а% учеников были определены как одаренные.^[109] Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 99% учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[110]

К 2013 году в средней школе Мейпл-Авеню обучались 485 учеников, из которых 35% - из малообеспеченных семей. По данным Национального центра статистики образования, в 2011 году школа сообщила о зачислении 522 учеников в классы с 6 по 8, причем 167 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. Школа является федеральной школой Title I. В школе работали 38 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 13: 1.^[111] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[112]

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

SPP 53,8 из 100 баллов. Результаты тестирования, требуемые PSSA для средней школы Maple Avenue, были следующими: только 58% учеников 8-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 31% учеников продемонстрировали уровень по математике. Что касается естественных наук, 60% восьмиклассников продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса.^[113] В 7-м классе 58% учеников были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 23% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди шестиклассников 67% были на уровне своего класса по чтению и только 41% были на уровне класса по математике. В 2016 году 70% учащихся 5-х классов по чтению были на уровне своего класса. По математике только 46% учащихся 5-х классов показали математические навыки на уровне своего класса. О баллах по письму в пятом классе не сообщалось. В масштабах штата только 31% восьмиклассников продемонстрировали успеваемость по математике, а 58% восьмиклассников - по чтению. По естественным наукам 57,7% восьмиклассников показали уровень владения языком. Среди 7-х классов только 37% учеников продемонстрировали на уровне класса навыки по математике. При чтении седьмого класса 58% были на уровне своего класса. У шестиклассников 61,5% результатов по математике на уровне своего класса. По чтению 61,5% шестиклассников были на уровне своего класса.^[114]

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщается, что 66% учащихся 8-х классов средней школы Maple Avenue находились на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 49% учащихся 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 61% учеников 8-х классов школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. О баллах за письмо в восьмом классе не сообщалось. В 7-м классе 68% были на уровне своего класса по чтению, и только 37% показали математические навыки на уровне своего класса. Среди шестиклассников 63% были на уровне своего класса по чтению и 35% были на уровне класса по математике. Среди пятиклассников 71% учащихся пятого класса по чтению были на уровне своего класса. По математике 51% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах по письму в пятом классе не сообщалось.^[115] В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, а 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% навыков чтения и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди учащихся шестого (6-го) класса 60,7% читали на уровне своего класса, а 39,7% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[116]

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Maple Avenue получила SPP 83,2 из 100. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 75% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 81% показал математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 69,7% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 80% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[117][118]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Maple Avenue получила 89,7 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению 78,6% учащихся были на уровне своего класса. По математике 84% учеников показали навыки на уровне своего класса. По естественным наукам только 65% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 81% учеников 8-х классов были на уровне своего класса.^[119]

История AYP

С 2004 по 2012 год средняя школа Maple Avenue достигла AYP положение дел.^[120] Уровень посещаемости составлял 94% как в 2010, так и в 2011 году.^[121] В 2003 году средняя школа Мэйпл-Авеню находилась в статусе «Предупреждение AYP» из-за отставания в успеваемости учащихся.

История PSSA

8 класс естествознания:

• 2012 г. - 89% на уровне класса (на 1% ниже основного). Государство - 59%
• 2011 г. - 71% (на 10% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 64%, Государство - 57%
• 2009 г. - 64%, Государство - 55%
• 2008 г. - 58%, Государство - 50%

Средняя школа Alloway Creek

Средняя школа Alloway Creek расположена по адресу 162 Newark Street, Littlestown. В школе учатся 4–5 классы. В 2016 году в школу поступило 287 учеников 4 и 5 классов, причем 32,7% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Кроме того, 7% учеников получают услуги специального образования, а 2,8% считаются одаренными.^[135] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания».^[136] Школа не назначена на федеральном уровне. Название I школа.

В 2013 году в школу поступило 299 учеников, при этом 33% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за семейной бедности. Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания».^[137] Промежуточная школа Аллоуэй-Крик не была признана федеральной школой Title I. В 2011 году в школе учился 291 ученик. В школе работало 20,8 учителей, что дает соотношение учеников и учителей 14: 1.^[138] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».^[139]

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Оценка SPP 66 из 100.^[140]Результаты тестирования PSSA для промежуточной школы Alloway Creek: 71% учащихся 5-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как только 46% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В 4-м классе только 58% были на уровне своего класса по чтению, а 44% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естествознанию 83% учеников четвертых классов продемонстрировали на уровне своего класса понимание понятий естественных наук в государственных стандартах.^[141][142]

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

SPP удерживается Департаментом образования Пенсильвании. По данным Департамента образования Пенсильвании, 71% учащихся 5-х классов в средней школе Аллоуэй-Крик были на уровне своего класса в чтении по PSSA, данным в апреле 2015 года. По математике только 50% из 5-го класса. учащиеся класса показали на уровне класса навыки. О баллах по письму в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 67% были на уровне своего класса по чтению, а 50% - по математическим навыкам. Что касается естественных наук, 91% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса.^[143] В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на этом уровне. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса.^[144]

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Средняя школа Alloway Creek получила 73,7 из 100 баллов. Оценка зависит от уровня обучения: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 68% учащихся читали на уровне своего класса в 4–5 классах. По математике 81% учились в классе (4–5 классы). В четвертом классе только 85% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме только 53% учеников 5-х классов продемонстрировали навыки на уровне своего класса.^[145]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Средняя школа Alloway Creek получила оценку 85 из 100. Оценка зависит от уровня обучения: чтения, естественных наук, письма и математики. В 2012-2013 годах только 68% учащихся читали на уровне своего класса в 4-м и 5-м классах. По математике 82,8% учились в классе (4–5 классы). В четвертом классе 87,7% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса. Письменность только 63% учеников 5-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[146]

История AYP

С 2004 по 2012 годы средняя школа Alloway Creek достигла AYP Соответствующий годовой статус прогресса.^[147] Все студенты ежегодно проходят PSSA.

История PSSA

4 класс естествознания:

• 2012 г. - 85%, (на 6% ниже базового). Государство - 82%
• 2011 г. - 85%, (на 2% ниже базового), государственный - 82,9%
• 2010 г. - 89%, государство - 81%
• 2009 г. - 86%, Государство - 86%

Начальная школа Rolling Acres

Начальная школа Rolling Acres расположена по адресу: 150 East Myrtle Street, Littlestown. В 2016 году в школу поступило 530 учеников в классах от детского сада до 3-го, причем 41% учеников получали федеральное бесплатное или льготное питание из-за бедности семьи. Кроме того, 10,6% учеников получают услуги специального образования, а менее 1% считаются одаренными.^[151] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе действует детский сад полного дня.^[152] Школа является федеральной Название I школа.

В 2013 году в школу поступило 600 учеников, из которых 36,5% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. В 2011 году в начальной школе Rolling Acres было зарегистрировано 596 учеников в классах от детского сада до третьего класса. Школа является федеральной школой Title I, в которой 186 учеников получают федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 40 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[153] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей получили рейтинг «высококвалифицированных» в соответствии с федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».^[154] Школа обеспечивает всех своих учеников детским садом полного дня.^[155]

Профиль успеваемости в школе в 2016 г.

Оценка SPP составила 58,4 из 100 баллов. Результаты обязательного тестирования PSSA в начальной школе Rolling Acres: 60% учащихся 3-го класса были на уровне своего класса по чтению, в то время как 57% учащихся продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[156][157]

Профиль успеваемости в школе в 2015 году

PDE не раскрывает SPP. По данным Департамента образования Пенсильвании, среди третьеклассников 64% были на уровне своего класса по чтению, а 61% - по математике.^[158] 62% учащихся третьего (третьего) класса штата Пенсильвания читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[159]

Профиль успеваемости в школе в 2014 году

Начальная школа Rolling Acres набрала 83 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах 75% третьеклассников читали на уровне своего класса. По математике 82,98% учились в классе (3-й класс).^[160]

Профиль успеваемости в школе за 2013 год

Начальная школа Rolling Acres набрала 84,2 балла из 100. Оценка зависит от класса: успеваемость по чтению и математике. В 2012-2013 годах, в 3-м классе, 79% учеников читали на уровне своего класса. В третьем классе по математике 85,6% продемонстрировали успеваемость на уровне класса.^[161] От детского сада до второго класса тестирование не проводится, и они не учитываются в разделе «Ни одного отстающего ребенка».

История AYP

В 2012 году начальная школа Rolling Acres отказалась Предупреждение Статус AYP из-за отставания в успеваемости по чтению. Посещаемость составила 94%. С 2004 по 2011 год начальная школа Rolling Acres достигла AYP статус каждый год.^[162] Уровень посещаемости в 2011 году снизился до 94%, тогда как в 2010 году этот показатель составлял 95%.^[163]

Специальное образование

В декабре 2015 года администрация района сообщила, что 223 ученика, или 11,5% учеников района, получили специальное образование услуги, при этом 55,6% идентифицированных студентов имеют конкретную неспособность к обучению.^[169] В декабре 2013 года районная администрация сообщила, что 254 ученика, или 12,5% учеников района, получили услуги специального образования, при этом 54,7% выявленных учащихся имеют определенную трудность в обучении.^[170]

В декабре 2011 года администрация школьного округа Литлстауна сообщила, что 251 ученик, или 12% учеников округа, получили услуги специального образования, при этом 60% выявленных учеников имеют особую неспособность к обучению. В декабре 2009 года администрация района сообщила, что 285 учеников, или 13% учеников района, получили услуги специального образования.^[171] Услуги специального образования в странах Содружества предоставляются студентам в возрасте от трех до 21 года. В 2010-11 учебном году общее число учащихся составило более 1,78 миллиона учащихся, из которых примерно 275 000 учащихся имели право на услуги специального образования. Среди этих студентов 18 959 человек имели умственную отсталость и 21 245 студентов - аутизм.^[172] Самая большая группа студентов - это 126 026 учащихся с особыми ограничениями в обучении (46,9 процента) и с нарушениями речи или языка - 43 542 учащихся (16,2 процента).

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов специального образования из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным учебным днем ​​будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование.^[173] В школьном округе Литтлстауна с 2010 года были организованы детские сады полного дня. В округе наблюдалось небольшое снижение доли учащихся специального образования, которые он обслуживает, что не дало никаких сбережений.

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на получение специального образования, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой поддержки студентов. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут в устной форме запросить междисциплинарную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с руководителем специального образования.^[174] В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о доступности услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным финансам.^[175] Структура финансирования специального образования осуществляется через федеральные Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) фонды и государственные ассигнования. Средства IDEA выделяются штату на ежегодной основе и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общие средства, получаемые школьными округами, рассчитываются по формуле. Департамент образования Пенсильвании наблюдает за четырьмя ассигнованиями, используемыми для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.^[176] Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку в виде специального образования.^[177] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.^[178] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США издал распоряжение, согласно которому школы включают учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные занятия, включая спортивные.^[179]

В 2010 году школьный округ Литтлстауна получил надбавку на 1 252 459 долларов за услуги специального образования.^[180] В 2011–12, 2012–13 и 2013–14 учебном году все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–2011 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.^[181][182]

• В 2014-15 учебном году LASD получил от Содружества увеличение до 1 271 915 долларов на финансирование специального образования.^[183]
• В 2016-17 учебном году школьный округ Литтлстауна получил на 1,4% увеличение государственного финансирования специального образования до 1 295 584 долларов.^[184]

Кроме того, каждый учебный год государство предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших учащихся. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

В 2013 году Комиссия штата по реформе финансирования специального образования представила отчет о состоянии финансирования специального образования в Содружестве.^[185] Финансирование программ специального образования осуществляется в основном на местной основе в размере 60%, при этом государство вносит 1 миллиард долларов или 30%, а федеральное правительство обеспечивает 10% финансирования.

Одаренное образование

По данным районной администрации, в 2009 году 74 или 3,39% учащихся были одаренными.^[186] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех уровней обучения. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.^[187]

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса A, второго класса, третьего класса и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен советом директоров не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.^[188]

В 2016 году средняя зарплата учителя в школьном округе Литлстаунского района составляла 65 474 доллара в год. В округе работало 165 учителей с максимальной зарплатой в 134 500 долларов.^[189][190] Пенсионные выплаты учителям и администраторам равны не менее 2,00% x окончательная средняя зарплата x общая сумма зачисленных услуг. (Некоторые учителя используют коэффициент льготы 2,50%.)^[191] После 40 лет службы учителя и администрация государственных школ Пенсильвании могут выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.^[192][193] В 2014–2015 годах обязательный государством взнос округа в пенсионный фонд учителей вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–16 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы округа.^[194] В 2017-18 годах обязательная ставка взносов для государственных и местных налогоплательщиков составляет 32,57% от заработной платы каждого учителя.^[195]

В 2014 году средняя зарплата учителя в LASD составляла 62 615 долларов в год. В округе работали 166 учителей с максимальной зарплатой в 107 760 долларов.^[196][197] В 2013 году Меморандум о взаимопонимании (совместное соглашение об образовательной ассоциации округа и Литтлстауна) привел к сокращению суммы возмещения кредита на 40 000 долларов членам ассоциации, чтобы помочь сбалансировать бюджет.^[198] Школьный совет установил бюджет в размере 25,26 миллиона долларов на 2011-12 финансовый год. Он включал программные изменения, направленные на устранение преподавательских и штатных должностей, а также сокращение расходов, в том числе на внеклассные занятия и лагерь под открытым небом. Это также сохранило 2,7% -ное повышение для учителей. Округ имеет контракт с профсоюзом учителей, который предусматривает ежегодные повышения на период 2016–16 годов.^[199][200]

В 2012 году средняя заработная плата учителей в школьном округе Литтлстауна составляла 56 724,78 долларов в год, в то время как расходы на льготы, полученные учителями, составляли 14 910 долларов на одного сотрудника, при общей годовой средней заработной плате учителей в 71 635 долларов.^[201] В 2011 году в округе работало 170 учителей со средней зарплатой в 58 983 долларов и максимальной зарплатой в 141 500 долларов.^[202] В 2013 году администрация района сообщила, что округ должен выплатить 2,1 миллиона долларов в систему пенсионного обеспечения учителей (PSERS), что на 630 000 долларов больше, чем в 2012-2013 годах.^[203] Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральное пособие по социальному обеспечению: оба потока доходов не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и подоходным налогом местной школы, оба из которых финансируют местные государственные школы.^[204]

В 2009 году в школьном округе Литтлстауна работало 175 учителей. Средняя заработная плата составляла 54 954 доллара за 186 дней при 181 учебном дне учеников. Самая высокая зарплата составляла 131 500 долларов, а начальная зарплата превышала 41 000 долларов. Президенту профсоюза учителей дается один оплачиваемый день в неделю для ведения профсоюзной работы, а профсоюзу также предоставляется 5 оплачиваемых дней в году для других членов профсоюза. Рабочий день составляет 7 часов 30 минут, в том числе 30-минутный перерыв на обед в дьюти-фри. Учителя получают периоды планирования каждую неделю. Пособия для учителей включают 3 оплачиваемых дня потери близких, 10 оплачиваемых дней по болезни, 3 личных дня и компенсацию за профессиональное развитие. После десяти лет службы учителя имеют право на творческий отпуск (до одного года) в размере от 50% до 70% от их заработной платы плюс продолжающееся пособие по страхованию здоровья.С 2007-08 по 2010-11 учителя получили повышение заработной платы на 4% плюс ступенчатое повышение.^[205] По словам государственного представителя Глена Грелла, попечителя Совета пенсионной системы работников государственных школ Пенсильвании, 40-летний педагог может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты.^[206]

В 2007 году в школьном округе Литтлстауна работало 144 учителя. Средняя зарплата учителя в районе составляла 44 732 доллара за 180 рабочих дней.^[207] По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку лучших штатов по средней зарплате учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей.^[208]

Административные расходы В 2008 году административные расходы школьного округа Литтлстаунского района на одного ученика составили 716,36 долларов. По административным расходам округ занял 298-е место из 500 в Пенсильвании. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.^[209] Ассоциация школьных советов Пенсильвании собирает и ведет статистические данные о заработной плате сотрудников государственных школ в Пенсильвании. Согласно отчету ассоциации, средняя зарплата суперинтенданта в 2007-08 учебном году составляла 122 165 долларов. Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа.^[210] По данным PSBA, средняя заработная плата суперинтенданта в 2011 году превысила 130 000 долларов.^[211]

Расходы на ученика В 2008 году школьный округ Литтлстауна сообщил о расходах 10 556 долларов на учащегося. Это 434-е место в содружестве.^[212] В 2010 году расходы округа на одного ученика значительно увеличились до 11 904,52 доллара.^[213] В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах.^[214] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[215]

Бюро переписи населения США сообщило, что в 2000-01 учебном году Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика.^[216] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[217] Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008-09 годах.^[218] Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.^[219]

Резервы В 2009 году школьный округ Литтлстаунского района сообщил о безрезервно-неназначенном остатке средств в размере 2 366 881 долл. США. Обозначенный остаток средств был указан как нулевой.^[220] К 2012 году школьный округ Литтлстауна сообщил о своих резервах на сумму 3 134 708 долларов.^[221] Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5% своих годовых расходов в неназначенных резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили почти 3 миллиарда долларов зарезервированных фондов.^[222] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.^[223] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.^{[224][225][226]} В 2014-15 годах школьный округ Литтлстауна сообщил о наличии 4 514 384 долларов США в резерве.^[227]

Аудит В августе 2010 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности школьного округа Литлстаунского района. О результатах доложили в администрацию и школьный совет.^[228] В 2014 году район снова прошел аудит.^[229]

Обучение Учащиеся, проживающие в зоне посещаемости школьного округа Литлстауна, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Литлстауна. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить за посещение школ округа. Стоимость обучения в 2012 году была следующей: начальная школа - 8 680,32 доллара, средняя школа - 9 654,27 доллара.^[230]

Стоимость обучения в LASD в 2015 году была следующей: начальная школа - 9320,68 долларов, средняя школа - 10 966,70 долларов.^[231]

Школьный округ Литтлстауна финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход 0,5%, налога на имущество, налога на занятие, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного богатства человека.^[232] Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышала 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральное пособие по социальному обеспечению. Оба пенсионных пособия не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы.^[233] С 2016 года военнослужащие на действительной военной службе также освобождаются от уплаты местного налога на заработанный доход в Пенсильвании.^[234][235]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс офис школьного округа Литтлстауна получает 39,6% годового дохода от штата.^[236]

В декабре 2014 года Комиссия по реформе финансирования образования Пенсильвании провела слушание. Было дано свидетельство о государственном финансировании в наиболее быстро растущих округах и в округах с наибольшим снижением набора с 1996 года. Районный школьный округ был определен как округ с большим сокращением набора. Государственное финансирование в расчете на одного ученика округа выросло на% с доллара на ученика в 1996 году до доллара в 2013 году.^[237][238] Комиссия разработала новую формулу финансирования базового образования, которая устанавливает новый способ распределения государственных долларов базового образования. Он отменил практику «безопасного финансирования», которая давала округам, по крайней мере, столько же, сколько они получали в предыдущем учебном году, независимо от сокращения набора. План стал законом в июне 2016 года (законопроект 1552).^{[239][240][241]}

На 2016-17 гг. В учебном году школьный округ Литтлстауна получил 6 310 762 долл. США в виде финансирования базового образования от Содружества Пенсильвании. Это на 2,1% больше, чем финансирование округа в 2015–2016 годах. Самый высокий процент увеличения BEF в округе Адамс составил 3,8%, присужденных Школьный округ Коневаго-Вэлли в соответствии с государственной формулой финансирования базового образования. В 2016-17 учебном году штат Пенсильвания увеличил государственные расходы на образование до рекордного уровня в 5 895 миллиардов долларов. Это было увеличение на 200 миллионов долларов, что на 3,51% больше ассигнований на 2015-2016 годы.^[242] Штат также профинансировал гранты Ready to Learn в размере 250 миллионов долларов, а финансирование специального образования было увеличено на 20 миллионов долларов.^[243] Штат также выплатил 492 миллиона долларов в фонд социального обеспечения школьных работников и еще 2,064 миллиарда долларов в пенсионный фонд учителей.^[244] Школьный округ Конестога-Вэлли в масштабе штата получил увеличение финансирования BEF штата на 13,3%. Пять округов государственных школ ПА получили на 10% или больше увеличение финансирования базового образования по сравнению с их финансированием в 2015-16 гг.

На 2015-16 учебный год, Губернатор Том Вольф предоставила частичное финансирование базового образования в размере 3 045 783 долл. США школьному округу Литлстаунского района в январе 2016 г.^[245] Это часть из 10,3 млрд долларов финансирования школ, удерживаемых губернатором у государственных школ с лета 2015 года.^[246] Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена ​​Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года.^[247] Десять (10) школьных округов Пенсильвании не получили увеличения финансирования базового образования при губернаторе Вульфе.^[248][249]

В соответствии с законодательным мандатом, принятым большинством голосов в Палате представителей Палаты представителей и Сенате с правом вето,^[250] окончательное финансирование BEF было определено на 2015-16 годы, в апреле 2016 года. Школьный округ Литтлстауна получил 6 463 932 доллара США в фонды базового образования на 2015-16 учебный год. Это на 2,06% больше, что на 130 489 долларов больше, чем в предыдущем учебном году. Округ также получил 285 937 долларов в виде финансирования программы Ready to Learn от штата.^[251]

На 2014-15 учебный годШкольный округ Литтлстауна получил 6 083 870 долларов в рамках государственного финансирования начального образования. Округ также получил 134 604 доллара США в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включал 5 526 129 000 долларов в финансирование базового образования на 2014–2015 годы.^[252] Бюджет на образование также включал финансирование гранта Accountability Block Grant в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплатил 500,8 млн долларов в службу социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 млрд долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет штата Пенсильвания на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.^[253]

На 2013-14 учебный год Школьный округ Литтлстауна получил увеличение на 2,1% или 6 084 120 долларов США в виде финансирования базового образования штата Пенсильвания. Это на 124 958 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа.^[254] Кроме того, школьный округ Литтлстауна получил 134 604 доллара США в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточить внимание на академической успеваемости, а также на уровне финансирования услуг специального образования. Среди школьных округов округа Адамс Школьный округ Коневаго-Вэлли получил самый высокий процент увеличения BEF на 3,2%. Округ имеет возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина которые получили увеличение финансирования базового образования на 22,5%.^[255] Самый высокий процент государственных расходов на одного студента приходится на округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.^[256] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.^[257]

На 2012-13 учебный годшкольный округ Литтлстауна получил 5 959 162 доллара.^[258] Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, включая 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Литтлстаунского района получил 134 604 доллара в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточиться на академических достижениях. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS.^[259] Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011-12 бюджетном годуШкольный округ Литтлстауна получил 5 959 162 долл. США в виде государственного финансирования базового образования.^[260] Кроме того, школьный округ Литтлстауна получит 134 604 доллара в виде гранта для финансирования подотчетности. Принятый бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования в округах округа Адамс было предоставлено Школьный округ Геттисберга который увеличился более чем на 8,40%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City который увеличился более чем на 49%.^[261]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 577 учеников школьного округа Литлстаун получили бесплатные обеды или обеды по сниженным ценам из-за низкого дохода семьи в 2009-2010 учебном году.^[262]

На 2010-11 учебный годШкольному округу Литтлстауна было предоставлено 2,84% увеличение финансирования базового образования округа на общую сумму 6 490 101 доллар.^[263] Среди школьных округов округа Аллегей наибольшее увеличение было выделено на Школьный округ Южного Фейетта который увеличился на 11,32% в 2010 году. В Пенсильвании 150 школьных округов получили увеличение на 2%. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования в округах округа Адамс было предоставлено Школьный округ Коневаго-Вэлли который увеличился более чем на 9,66%. Наибольший прирост в Пенсильвании получил Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер который был увеличен на 23,65%. Размер надбавки, получаемой каждым школьным округом, определяется губернатором и министром образования посредством ассигнований, предусмотренных в бюджетном предложении, которое делается в феврале каждого года.^[264]

В 2009-2010 бюджетном годуСодружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 5,9% для школьного округа Литтлстауна на общую сумму 6 310 953 долларов. Наибольший прирост в округе Адамс получил Школьный округ Коневаго-Вэлли который увеличился на 9,48% в 2009-10 гг. Школьный округ Мюленберг из Округ Берк получил рост на 22,31 процента. Шестнадцать школьных округов получили увеличение финансирования более чем на 10 процентов в 2009 году.^[265] Размер надбавки, получаемой каждым школьным округом, определяется губернатором и министром образования посредством ассигнований, установленных в бюджетном предложении, которое делается в феврале каждого года.^[266]

Государственное финансирование округа в области начального образования в 2008-09 годах составило 5 959 162,38 долларов. В 2009 году школьный округ Литтлстауна сообщил, что 473 учащихся получили федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за низкого дохода семьи.^[267]

Грант на блокирование подотчетности

Государство предоставляет дополнительное финансирование в виде субсидий на подотчетность. Использование этих средств строго ориентировано на конкретные, утвержденные государством программы и процессы, ориентированные на академическую успеваемость учащихся. Школьный округ Литтлстауна использует свои 365 350 долларов для финансирования различных мероприятий, направленных на повышение успеваемости учащихся, включая подготовку учителей для улучшения преподавания, оплату учителей за разработку новых курсов и оказание обширных мер помощи учащимся, испытывающим трудности, посредством репетиторства. Эти ежегодные гранты дополняют государственное финансирование базового образования.^[268] Школьные округа должны каждый год подавать заявки на гранты для подотчетности.^[269] В 2009-10 учебном году штат выделил 271,4 миллиона долларов в виде грантов блока подотчетности, 199,5 миллиона долларов были направлены на обеспечение детских садов, работающих в течение всего дня.^[270]

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).^[271]

В 2014-2015 годах школьный округ Литтлстауна получил 249 573 долларов США в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию основного образования, финансированию специального образования, финансированию PreK Counts, возмещению транспортных расходов, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, которые округ необходимо подать заявку на получение.

Классы для будущего гранта

Школьный совет Литтлстауна получил грант от Департамент образования Пенсильвании для приобретения оборудования для реформирования преподавания основных предметов в средней школе. Округ использовал средства для покупки ноутбуков для студентов, ноутбуков для учителей, тележек для ноутбуков и другого цифрового оборудования. Грант предоставил дополнительное финансирование тренеру по технологиям для обучения учителей использованию оборудования для улучшения обучения. В 2006-07 и 2007-08 годах округ не подавал заявку на финансирование. В 2008-09 годах район получил финансирование в размере 138 210 долларов США.^[272] Начиная с 2006 года в рамках программы «Классные комнаты для будущего» Пенсильвании было выделено более 150 миллионов долларов на ноутбуки, интерактивные доски и другие высокотехнологичные инструменты в 543 средних школах Пенсильвании. В 2009 году программа финансирования «Классные комнаты для будущего» была прекращена из-за значительного сокращения доходов штата.^[273]

Другие гранты

Школьный округ Литтлстауна не участвовал в ежегодных грантах Департамента охраны окружающей среды Пенсильвании по экологическому образованию, грантах PA Science Its Elementary (прекращено с вступлением в силу бюджета на 2009-2010 годы губернатором Ренделлом), грантах на помощь в образовании, гранте на комплексную грамотность 2012 г. 2013 ни Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты,^[274] ни федеральные гранты на обучение 21st Century Learning.

Федеральные гранты

Школьный округ Литтлстауна получил дополнительно 1 294 337 долларов в ARRA - Федеральные стимулирующие деньги должны использоваться только в определенных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низкими доходами.^[275] Финансирование было на 2009-10 и 2010-11 школьные годы.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа Литтлстауна не подавали Гонка к вершине федеральный грант, который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся.^[276] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся.^[277] В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ.^[278] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.^[279]

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструкций учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы обеспечить каждого ребенка в государственных школах учителями и директорами «высокого качества» в соответствии с определением штата.^[280] Средства направляются в Департамент образования штата, который распределяет их между каждым школьным округом и чартерной школой.^[281] Начиная с 2002 года федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация округа государственных школ должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012-2013 годах школьный округ Литтлстауна получил 79 709 долларов в виде федерального финансирования Title II.^[282] В 2014-15 годах школьный округ Литтлстауна подал заявку и получил 73 060 долларов.^[283]

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком.^[284] После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство.^[285][286]

В 2012-2013 годах школьный округ Литтлстауна получил 1 901 доллар Раздел III финансирование изучающих английский язык.^[287] В 2014-2015 годах школьный округ Литтлстауна получил 11 406 долларов в виде финансирования по Разделу III.^[288]

Налоги на недвижимость

В 2016-17 годах школьный совет Литтлстауна установил ставку налога на недвижимость на уровне 11,3507 мельниц.^[289] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. В налог на имущество не взимается с автомобилей, служебного инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов.^[290] Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. В 2010 году в округе Адамс была проведена переоценка собственности, в результате которой была снижена ставка мельницы, что принесло правительству такую ​​же сумму налоговых поступлений.^[291]

В отличие от других штатов, согласно налоговой политике штата Пенсильвания, природный газ и нефтепроводы освобождены от налогов на имущество.^[292] В районе множество газопроводов за счет Marcellus сланец разработка газа.^[293][294] Трубопроводные компании запрещают строительство в пределах полосы отчуждения шириной 100 футов, ограничивая возможности будущего развития для землевладельца. Это ограничивает будущие потенциальные поступления от налога на имущество для школьного округа, ограничивая будущую застройку земель. Это отрицательно сказывается на школьном округе Sayre Area, расположенном в сланцевом регионе marcellus.^{[295][296][297]} Газопровод Atlantic Sunrise Gas Pipeline проходит через Маунт-Плезант-Тауншип.^[298]

Средний годовой налог на недвижимость, выплачиваемый жителями округа Адамс, составляет около 3,33% от их годового дохода. Округ Адамс занял 444-е место из 3143 округов США по налогу на недвижимость в процентах от среднего дохода.^[309] Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году.^[310] Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. Согласно Налоговый фондПенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).^[311]

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или если они не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2010-2011 учебный год составляет 2,9 процента, но он может быть повышен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение расходов на пенсии, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.^[312]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Литлстауна с 2006-2007 по 2010-2011 годы.^[313]

На 2016-17 бюджетный годШкольный совет Литтлстауна подал заявку на два исключения, чтобы превысить лимит индекса Закона 1 округа: увеличение расходов на пенсию учителей и рост расходов на специальное образование.^[324] 299 школьных округов штата приняли решение не превышать индекс, установленный в Акте I. В 2016-17 гг. Все государственные школьные округа Пенсильвании должны были вносить 30,03% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[325] Это было в дополнение к выплате работодателя по социальному обеспечению в размере 6,02%.^[326]

На 2015-16 бюджетный год, Школьный совет Литтлстауна не подавал заявку на какие-либо исключения, превышающие предел индекса Закона 1. Что касается школьного бюджета на 2015–2016 годы, 310 государственных школьных округов Пенсильвании приняли резолюцию, удостоверяющую, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения расходов на пенсию, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованной строительной задолженности.^[327]

На 2014-15 бюджетный годШкольный совет Литтлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[328] Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.^[329]

На 2013-14 бюджетный годШкольный совет Литтлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее предел индекса Закона 1. В 2013-14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 89 школьных округов получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса.Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.^[330]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Литтлстауна не обращался за исключениями, превышающими Индекс Закона 1. На 2012-2013 годы 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.^[331]

На 2011-12 учебный годшкольный совет Литлстауна не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. Ежегодно школьный совет Литтлстауна может принять либо 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретный график для этих решений ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.^[332]

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011-2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, в то время как 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам за строительство школы.^[333]

На 2009 и 2010 бюджетные годышкольный совет области Литтлстаун не подавал заявок на какие-либо исключения, превышающие предел индекса.^[334][335] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, а 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.^[336]

Льгота по налогу на имущество

В 2009 году освобождение от уплаты налога на имущество приусадебных и фермерских хозяйств в отношении азартных игр для школьного округа Литтлстаунского района составляло 227 долларов на утвержденное постоянное место жительства. За налоговыми льготами в районе обратился 3941 собственник недвижимости. Среди школьных округов округа Адамс в 2009 г. Школьный округ Верхнего Адамса получил наибольшую помощь в размере 279 долларов.^[337] Пенсильвания предоставила самые высокие налоговые льготы резидентам Школьный округ Честер-Апленд в Округ Делавэр по цене 632 доллара за усадьбу и усадьбу в 2010 году.^[338] Это был второй год Честерский школьный округ был лучшим получателем. Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Ферма должна иметь площадь не менее 10 гектаров и должна быть основным местом проживания владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В округе Адамс 74% правомочных владельцев собственности подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество в 2009 году.^[339]

Кроме того, для жителей Пенсильвании в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на недвижимость / скидка с ренты»; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, поэтому люди, которые зарабатывают значительно больше 35 000 долларов, могут по-прежнему иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.

Политика оздоровления

Школьный совет района Литтлстаун ввел в 2006 г. политику округа в отношении здоровья - Политика 246.^[340] Политика касается питательного питания, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K-12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Закон Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 U.S.C. 1751 et seq) или Закон о детском питании от 1966 года (42 U.S.C. 1771 et seq) «устанавливает к 2006 учебному году политику местного школьного здоровья». Суперинтендант должен ежегодно отчитываться перед школьным советом об эффективности политики.

Законодательство возложило ответственность за разработку оздоровительной политики на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики оздоровления школьные округа должны ставить цели в области просвещения в области питания и физического воспитания, которые согласованы с Академические стандарты штата Пенсильвания по охране здоровья, безопасности и физическому воспитанию, питание в кампусе и другие школьные мероприятия, направленные на улучшение здоровья учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы.^[341] Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Округ предлагает бесплатный или льготный обед детям из малообеспеченных семей. Все учащиеся школы могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не более 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный обед для семьи. С детей из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности может взиматься плата не более 30 центов за обед. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в семью, обеспечивающую уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание.^[342] Питание частично финансируется из федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.^[343]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и Витамин Д.^[344] В целях соблюдения Закон о здоровых, свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.^[345]

Школьный округ Литтлстауна предоставляет медицинские услуги в соответствии с мандатом Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика.^[346] Медсестры также следят за весом каждого ребенка.

Школьный округ Литтлстауна принял участие в программе Highmark Healthy High 5 Health eTools for Schools, которая позволила собрать мобильные данные о состоянии здоровья и физической подготовленности учащихся K-12 в базе данных, хранимой InnerLink, Inc. в Ланкастере, штат Пенсильвания. Health eTools для школ также предоставил участвующим округам междисциплинарные исследовательские программы по питанию, физическому воспитанию и физической активности. Программа была прекращена в 2013 году.^[347]

Грант Highmark Healthy High 5

В 2011 году школьный округ Литлстауна получил финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Средняя школа Maple Avenue получила 10 000 долларов, которые были использованы для покупки оборудования для улучшения программы Thunderbolt Fitness, которая предусматривает сердечно-сосудистые и силовые тренировки для повышения кардио, силы и гибкости.^[348] Начиная с 2006 года, Highmark Foundation участвовал в пятилетней программе стоимостью 100 миллионов долларов, направленной на продвижение здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.

Внеклассные

Школьный округ Литтлстауна предлагает множество клубов, мероприятий и обширную дорогостоящую спортивную программу.^[349] Школьный совет области Литтлстаун определяет правила участия в этих программах.^[350][351]

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 в округе, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды спорта. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.^{[352][353][354]}

Согласно Закону о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 г., все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.^{[355][356][357]}

Спортивный

Тренеры получают компенсацию, указанную в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация.^[358] Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия возможностей межшкольных занятий спортом для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные образования с 7 по 12 классы обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–2013 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013-14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (вспомогательный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.^[359]

Согласно Закону Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, обязаны ежегодно заполнять Сотрясение Сертификация менеджмента Обучение и предъявление сертификата перед тренировкой.^[360][361]

Фонды района:Университет:

Средняя школа спорта:

По данным каталога PIAA, июль 2016 г.^[362]

Студенческий совет

В средней и старшей школе существуют индивидуально управляемые студенческие советы. Ниже приведен список сотрудников студенческого совета LHS и MAMS:

Класс 2018

Президент: Ханна Райли

Вице-президент: Мади Колс

Секретарь: Саванна Херст

Казначей: Алекс ДеХаас

Историк: Джули Синглтон

Представители: Бриджид Костелло, Саванна Шислер

Класс 2019

Президент: Джесси Нэйлл

Вице-президент: Елена Инлинг

Секретарь: Гвенет Ллойд

Казначей: Реган Шредер

Историк: Мэдисон Беккер

Класс 2020

Президент; Андре 'Дено

Вице-президент: Колин Костелло

Секретарь: Линси Бринкли

Казначей: Амая Боумен

Историк: Джейк Маккалистер

ОФИЦЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА LHS 2017-2018

Президент: Саванна Шислер

Вице-президент: Ханна Райли

Секретарь: Колин Костелло

Казначей: Мади Колс

Историк: Джули Синглтон

ОФИЦЕРЫ СТУДЕНЧЕСКОГО СОВЕТА МАМС 2017-2018

Президент: Ник Ловелл

Вице-президент: Линдси Чайлдс

Секретарь: Кайла Грин

Казначей: Колин Дено

Историк: Мэдисон МакКри

История образования

История образования в Литлстаун восходит к 1747 году, когда реформатский министр преподобный Михаэль Шлаттер, посланный сюда Синодом Амстердама, основал первую известную школу в графстве Адамс. Через два дня после его прибытия, 4 мая, он крестил ребенка школьного учителя Джона Генри Крейца. Основным предметом преподавания был немецкий язык. Во время пастырства преподобного Якоба Вистлинга, которое началось в 1813 году, школа размещалась в здании на церковной собственности, и школа просуществовала около ста лет.

Закон о бесплатных школах 1834 года вызвал много споров и возражений в этой области. Многие люди искренне верили, что бесплатные школы порождают праздность, увеличивают преступность, угнетают налогоплательщиков и уничтожают свободу личности. В результате такого мышления было проведено совместное собрание в Геттисбергский колледж 4 ноября 1834 года уполномоченными графства. А. ЛеФевр, делегат отсюда, проголосовал против предложения вместе с другими. Наконец, на третьем и последнем съезде 2 мая 1836 года волости согласились. Съезд графства проходил в Литлстаун, 21-23 ноября 1866 г., офисом окружного суперинтенданта школ, созданным в соответствии с законом штата в 1854 г.

В 1836 г. в г. Литлстаун. Были открыты две школы, одна - бревенчатая на улице Ист-Кинг, где преподавали Джон МакШерри и Фрэнсис X. Денекер основал первую католическую приходскую школу с мисс Мэри Уилсон в качестве первого учителя. Литлстаун что в 1871 г. было построено двухэтажное кирпичное здание, состоящее из трех кабинетов и одной комнаты отдыха. Первым директором был Хэнсон Харнер. Год спустя, в 1872 г., знаменитый Литлстаун Школьная учительница, мисс Лиззи Никс, была избрана учителем начальных классов и оставалась в этом качестве в течение 31 года. Это общеизвестный факт, что как только ученики могли читать A, B, C, мисс Никс награждала их пенни. Заработная плата учителей составляла 18 долларов в месяц, а средний срок обучения в школе составлял 4 месяца и 5 дней.

В 1898 году, когда зарплата составляла 24 доллара в месяц, особых улучшений не произошло. Примерно в это же время в здании государственной школы проводились летние школы. Одну из таких школ провел Амос Парр. Сотни студентов со всего уезда приехали на Литлстаун для летних или «профессиональных» школ. Директора Харнера сменил Эзра Э. Тейлор. (На фото внизу - 2 картинки вниз)

В 1880 году доктор Э. Кребс основал Академию Эдж-Хилл, подготовительную школу, просуществовавшую около 20 лет. Сын доктора Кребса, Стэнли Кребс, был мужем Марджори Мэйн. Собственность Академии теперь является собственностью Бенджамина и Анны Ульрих ЛеФевр по адресу 356 East King Street.

Здание, построенное в 1871 году, было снесено тридцать лет спустя, чтобы уступить место зданию начальной школы на Ист-Кинг-стрит, преобразованному в Общественный центр в 1963 году. Новое здание было построено Джоном Элайном, который в то время был Строителем, по высокой цене. стоимостью 10 000 долларов и имел водогрейную печь, просторные комнаты и холлы. Впервые был заселен 1 декабря 1901 года. Первый класс закончил Литлстаун Средняя школа, 1 мая 1902 года. В.А.Бургун был первым директором средней школы. Три года спустя L.H.S. была признана государством второклассной школой с трехлетним курсом обучения. В 1915 году школа выросла и потребовала пристройки к зданию, а в 1916 году она была признана школой первого класса.

Чтобы проследить рост - в 1901 г. здесь был один факультет и 17 студентов; в 1912 г. здесь было 6 преподавателей и 134 студента.

7 января 1932 года было решено построить новое здание из-за заторов на Ист-Кинг-стрит, и оно должно было быть расположено на участке к северу от детской площадки на Мэйпл-авеню, в то время Лонг-Элли.

Предложения были получены 14 апреля, а 13 мая были присуждены контракты на сумму приблизительно 50 000 долларов. Архитектором был Бернард Старр, выпускник школы, класс 1911 года, и здание было завершено вовремя, чтобы класс 1933 года провел свои начальные упражнения. Подрядчиком был Уильям Элин, сын человека, построившего школу на Ист-Кинг-стрит; Стэнли Б. Стовер производил электромонтажные работы, а Б.Ф. Реддинг - слесарное дело.

В совет по образованию входили доктор Гарри С. Кроуз, Сэмюэл Э. Реннир, Джон А. Майерс, Эмори Х. Снайдер и Генри С. Стовер. Факультет средней школы включал Пола Э. Кинга, директора; Ллойд Л. Стейвли, Гарольд Р. Шрайвер, Голда О. Хук, Жозефина Стецер и Кэтрин Снайдер.

В 1938 году школа добавила в свою учебную программу два новых факультета: Промышленное искусство и Домохозяйство. В 1944 г. Литлстаун В средней школе впервые была оказана медицинская помощь, и миссис Бренда Баддерс Уокер работала медсестрой.

Соединение ....

Mt. Приятный городок, Литлстаун Район, Mt. Радость Mount Joy Township, округ Адамс, штат Пенсильвания, Союз Юнион-Тауншип, округ Адамс, штат Пенсильвания и Германия Городок Германии, округ Адамс, Пенсильвания городки сформировали Литлстаун Объединенная школьная система 1 июля 1948 года. В результате школы были изменены с плана 8-4 на план 6-6. Это вызвало приток старшеклассников из сельских школ, что, в свою очередь, привело к появлению нового дополнения за 54 000 долларов к школе Maple Avenue, включая 4 классные комнаты, кафетерий, офис и складское помещение. Работа началась 16 сентября 1948 года и завершилась к концу учебного года. Примерно в это же время была введена в строй новая спортивная площадка. Все первоклассники Товарищества были приглашены на занятия. Литлстаун где учреждены два первых разряда.

Летом 1950 года в структуре Maple Avenue была проведена обширная реконструкция, чтобы разместить расширенную программу Industrial Arts и предоставить место для музыкального зала и лаборатории. Всего в школьной системе было 972 ученика; 433 человека поступили в неполную среднюю школу. Здание на Ист-Кинг-стрит вмещало с первого по шестой классы, в общей сложности 547 учеников.

11 февраля 1952 года Объединенный совет по вопросам образования был уведомлен об увеличении набора в начальные школы и отсутствии материальных средств. 8 апреля было решено принять опцион по предложению Ллойда и Альмы Кроуз на двенадцать участков на Ист-Миртл-стрит и рассмотреть возможность дарения прилегающих к ним земель, принадлежащих I.H. Crouse & Sons. 9 декабря 1952 года были открыты заявки на строительство новой школы и заключены контракты. Аллен Ф. Физер, Тэйнитаун, штат Мэриленд, был генеральным подрядчиком. Название «Начальная школа Rolling Acres» было выбрано Правлением; Открытие новой школы, построенной примерно за 500 000 долларов, состоялось в пятницу, 29 января 1954 года.

Настоящее Литлстаун Старшая школа была открыта 3 сентября 1961 года. Она была построена примерно за 1 500 000 долларов. Школьный колокол, сохранившийся здесь в специальной нише, - это тот же колокол, который использовался в первой частной школе, основанной на Ист-Кинг-стрит, а затем в государственной школе, которая сейчас является общественным центром. Этот колокол сейчас выставлен в фойе новой гимназии средней школы.^[363]

Рекомендации

внешняя ссылка

• Школьный округ Литтлстауна