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Systemische Therapie ist ein Überbegriff für Beziehungs- und Familientherapie. Im Bereich der verschiedenen Systemtheorien wurden verschiedene Methoden und Strategien entwickelt, die bei der Anleitung und Behandlung von Familien mit allen arten psychosozial Schwierigkeiten.
Dabei kann es sich um individuelle Probleme handeln, bei denen die Interaktion mit anderen Familienmitgliedern wichtig ist, oder um Probleme in gegenseitigen Beziehungen. Beziehungstherapie wird heute als Anwendung der systemischen Therapie angesehen. In vielen Formen der systemischen Therapie wird neben dem Wissen aus den verschiedenen Schulen der Psychotherapie auch Erkenntnisse aus der Systemtheorie benutzt.
Geschichte
Die systemische Therapie entstand in den frühen 1950er Jahren in Amerika als Reaktion auf den Mangel an Interventionen, die sich auf das Individuum konzentrierten und den Einfluss anderer Familienmitglieder erkannten.
Die Psychoanalyse erwies sich bald als unzureichend, um das Verhalten innerhalb einer Familie zu beschreiben. Systemtherapeutische Denker bereicherten ihre Konzepte mit Ideen aus verschiedenen Wissenschaften, zum Beispiel der Kybernetik, die aufkeimende Wissenschaft der Selbstregulierungssysteme. 's Projekt AnthropologeGregory Bateson runden Psychiatrie und Schizophrenie und die Zusammenarbeit zwischen Bateson und Therapeuten wie Jay Haley, Weakland und Jackson markierten einen Schritt vorwärts in der Entwicklung der Systemtherapie. Anschließend formuliert Paul Watzlawick Systemdenken in einer Reihe von fast mathematisch formulierten Sätzen.
Prinzip und Anwendung
In der systemischen Therapie wird die Familie (oder jede Gruppe von Menschen, die in die Therapie eintreten) als eine Einheit betrachtet System, dem eine Person durch biologische, rechtliche, affektive, geografische und historische Bindungen angehört. Nach den Begründern der Systemtherapie sind menschliche Probleme im Wesentlichen Probleme, die zwischen Menschen auftreten, die Mitglieder dieses Systems sind. Denn der Grundgedanke ist, dass, wenn eines der Mitglieder in einem System (Familie, Partnerbeziehung, ...) ein Problem hat, auch das gesamte System gestört wird. Umgekehrt kann man einem Individuum helfen, indem man das System, in dem er oder sie lebt, stärkt.
Wichtige Anwendungen der systemischen Therapie sind die Familientherapie und Beziehungstherapie. Beide Begriffe werden manchmal synonym verwendet, obwohl das Wort Familientherapie eher bevorzugt wird, wenn sowohl Eltern als auch Kinder an der Therapie beteiligt sind, und Paartherapie, wenn es um Partnerbeziehungen geht. Die beiden können sich überschneiden, wenn der Therapeut zu dem Schluss kommt, dass ein anderer Fokus erwünscht ist als der ursprünglich gewählte.
Schulen
Historisch lassen sich verschiedene Formen der systemischen Therapie, auch Schulen genannt, unterscheiden:
- Strukturelle Systemische Therapie. In der strukturellen Systemtherapie steht, wie der Name schon sagt, die Struktur des Systems im Vordergrund der Forschung und Therapie. Salvador Minuchin diese Form der Familientherapie entwickelt.
- Strategische Systemische Therapie. In der strategischen Systemtherapie interessieren sich Menschen besonders für die Wirkungen innerhalb eines Systems verschiedener Verhaltensweisen. Ein häufig genannter Name in diesem Zusammenhang ist Jay Haley.
- Kybernetische Systemische Therapie. Die kybernetische Schule entstand aus den Erkenntnissen von Mara Selvini Palazzolli. Den Kern bilden die Konzepte Zirkularität und Neutralität.
- Kontextuelle systemische Therapie. Die treibende Kraft hinter der kontextuellen Schule ist Ivan Boszörmenyi-Nagy (ausgesprochen 'Nadj'). Nagy sieht die Beziehung des Menschen zu anderen als eine Beziehung über Generationen hinweg, die Lasten und Chancen aufeinander abwälzt. Er spricht oft von der Balance zwischen Geben und Nehmen (Annehmen). Kontexttherapie bedeutet, sich des (gestörten) Gleichgewichts von Geben und Nehmen bewusst zu werden und zu versuchen, ein gewisses Gleichgewicht wiederherzustellen. Auch in der kontextuellen Therapie sind die Begriffe „destruktives Gesetz und konstruktives Gesetz“ von Bedeutung. Laut Nagy neigen Eltern dazu, ihren Kindern das Unrecht weiterzugeben, das ihnen in ihrer eigenen Kindheit „zugefügt“ wurde. Durch die Therapie wird versucht, dieses destruktive „Recht“ in Rechte zu verbiegen (konstruktives Recht). Ein wichtiger Teil des Wandels von destruktivem zu konstruktivem Recht ist das Verständnis und die Anerkennung der Loyalität, die Kinder, unabhängig von ihrem Alter und trotz allem, was sie von ihnen aushalten müssen, ihren Eltern immer noch entgegenbringen.