WikiDer > P600 (нейробиология)

P600 (neuroscience)
Эта статья о потенциале событий. Для мобильного телефона см. Sendo P600. Для молекулы см. Интерлейкин 13. Для горы Британских островов см. P600 (горка).

В P600 является событийный потенциал (ERP), или пик электрической активности мозга, измеренный электроэнцефалография (ЭЭГ). Это релевантная для языка ERP, которая, как считается, вызывается путем слушания или чтения. грамматический ошибки и другие синтаксический аномалии. Поэтому это обычная тема изучения в нейролингвистический эксперименты по изучению обработка предложений в человеческом мозгу.

P600 может быть обнаружен как в визуальных (чтение), так и в слуховых (слушание) экспериментах,[1] и характеризуется как положительное отклонение с началом примерно через 500 миллисекунд после стимула, который его вызывает; он часто достигает своего пика примерно через 600 миллисекунд после предъявления стимула (отсюда и его название) и длится несколько сотен миллисекунд.[2][3][примечание 1] Другими словами, в форме волны ЭЭГ это большой пик в положительном направлении, который начинается примерно через 500 миллисекунд после того, как субъект видит или слышит стимул. Обычно считается, что он появляется в основном на центро-теменный электроды (то есть над задней частью центра скальпа), но лобные P600 также наблюдались в нескольких исследованиях.[4] Однако на ЭЭГ такое распределение в коже черепа не означает, что P600 исходит из этой части мозга; исследование 2007 года с использованием магнитоэнцефалография (MEG) предполагает, что генераторы P600 находятся в задней части височная доля, за Площадь Вернике.[5]

Впервые о P600 сообщили Ли Остерхаут и Филип Холкомб в 1992 году.[6] Его также иногда называют синтаксический положительный сдвиг (СПС), поскольку он имеет положительную полярность и обычно вызывается синтаксическими явлениями.[2][7][8]

Выявление

P600 изначально считался «синтаксической» ERP,[6][9][10][11] так как он вызывается несколькими типами синтаксических явлений, включая грамматические стимулы, предложения садовой дорожки требующие повторного анализа, сложные предложения с большим количеством тематические роли, и обработка зависимости заполнитель-зазор (такие как белые слова которые появляются в начале предложения в английский но фактически интерпретируются где-то еще).

Грамматические ошибки

P600 может быть вызван несколькими видами грамматических ошибок в предложениях, например проблемами в соглашение, например "ребенок *бросить игрушка".[4] В дополнение к такого рода несогласию подлежащего и глагола, P600 также были вызваны разногласиями в напряженный, Пол, количество, и кейс, а также структура фразы нарушения.[3] Исследование 2009 г. показало, что эти ошибки вызывают более сильные P600, чем другие задействованные синтаксические стимулы.[12]

Садовые дорожки

Известно также, что ошибки P600 возникают, когда предложение не содержит явных грамматических ошибок, но должно быть проанализировано иначе, чем первоначально ожидал читатель.[13] Эти предложения известны как предложения «садовой дорожки», потому что читатель следует одной интерпретации предложения только для того, чтобы позже понять, что эта интерпретация была неправильной, и он должен вернуться назад, чтобы понять предложение. Например, Остерхаут и Холкомб (1992) обнаружил P600s, вызванный словом к в таких предложениях, как

Брокер, которого уговорили продать акции, оказался высоким.

В таких предложениях, как это, предпочтительное прочтение состоит в том, чтобы интерпретировать «убедил» как главный глагол предложения (т. Е. «Посредник убедил меня»), и, увидев слово к читатель должен повторно проанализировать предложение, чтобы оно означало нечто большее, чем «брокер, которого уговорили продать акции, был высоким».[6]

Синтаксические ошибки в музыке

P600 также возникают из-за ошибок в музыкальной гармонии, например, когда аккорд играет не в тональности с остальной частью музыкальной фразы. Это означает, что P600 не «зависят от языка», а «могут быть вызваны в нелингвистических (но управляемых правилами) последовательностях».[14]

Зависимости и сложность

Некоторые исследования показали, что P600 вызывается словами, в которых нет грамматических ошибок и нет «садовой дорожки» (т.е. когда слово - это именно то, что ожидал бы читатель), но когда предложение является сложным, потому что есть ряд существительные фразы активный. Чаще всего это происходило, когда читателю приходилось «повторно активировать» слово, появившееся ранее в предложении. Например, в предложении «Кому вы подражали?» Слово кто появляется в начале предложения, но на самом деле является прямым объектом подражать, и должны интерпретироваться таким образом (то есть как «кому вы подражали?»); несколько исследований показали, что после того, как читатель увидит слово подражать у него или у нее есть реакция P600, возможно, в результате повторной активации кто.[15] Эти разновидности P600 становятся сильнее по мере увеличения количества существительных, активных в предложениях, предполагая, что генератор P600 чувствителен к уровню сложности предложения.[16][17]

Семантическая привлекательность

Ким и Остерхаут (2005) продемонстрировал так называемый «семантический P600» в предложениях, которые грамматически правильны, но семантически аномальны, и в которых синтаксический повторный анализ более привлекателен, чем семантический повторный анализ. Например, P600 может быть обнаружен в следующем предложении:

Сытная еда пожирала детей.

Это предполагает, что читатель предпочел бы интерпретировать предложение как содержащее морфосинтаксическую ошибку (говоря «пожратьing"вместо" пожиратьредактор"), а не семантический (еда не может поглотить детей, но может быть поглощена ими). ​​Интерпретация" семантических P600s "привлекла значительное внимание и вызывает споры в литературе.[18]

Интерпретации

Существует несколько теорий о том, какие вычислительные процессы могут запускать P600. Поскольку это часто происходит в ответ на грамматические нарушения или предложения по садовой дорожке, одна теория состоит в том, что P600 отражает процессы пересмотр (то есть попытка «спасти» интерпретацию предложения, которое невозможно обработать нормально из-за структурных ошибок) и повторный анализ (то есть попытка изменить структуру предложения, которое было неправильно истолковано из-за садовой дорожки).[19][20] С другой стороны, другие модели предполагают, что P600 может не отражать эти процессы в частности, а просто количество времени и усилий в целом, которые требуются для построения связной структуры в предложении,[21] или общие процессы создания или разрушения синтаксической структуры (не специально из-за ремонта).[22] Другое предложение состоит в том, что P600 не обязательно отражает какие-либо языковые процессы как таковые, а похож на P300 в том смысле, что он срабатывает, когда субъект встречает «невероятные» стимулы - поскольку грамматические предложения относительно редки в естественной речи, P600 может быть не лингвистической реакцией, а просто результатом «удивления» субъекта при встрече с неожиданным стимулом.[23] Другое мнение состоит в том, что P600 отражает распространение ошибок / неожиданностей из-за процессов обучения, которые происходят во время лингвистической адаптации, и этот учет был реализован в модели коннекционизма, которая объясняет несколько результатов P600 / N400.[24]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ Разные авторы указывают несколько разные периоды времени для P600; Например, Каан и Свааб (2003), п. 98) утверждают, что он может начаться уже через 400 миллисекунд, и Friederici (2002), п. 81) описывает это как происходящее «между 600–1000 мс».

использованная литература

  1. ^ Хагоорт 2007, п. 251
  2. ^ а б Хагоорт, Браун и Остерхаут, 1999 г., п. 286
  3. ^ а б Gouvea et al. 2009 г., п. 7
  4. ^ а б Каан и Свааб 2003, п. 98
  5. ^ Service et al. 2007 г., стр. 1200–1202
  6. ^ а б c Коулсон, Кинг и Кутас, 1998 г., п. 26
  7. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 4
  8. ^ Коулсон, Кинг и Кутас, 1998 г., п. 22
  9. ^ Friederici & Weissenborn 2007, п. 51
  10. ^ Хагоорт, Браун и Остерхаут, 1999 г., стр. 283–84
  11. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 6
  12. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 29
  13. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 8
  14. ^ Patel, A.D .; Gibson, E .; Ratner, J .; Бессон, М .; Holcomb, P.J .; и другие. (1998). «Обработка синтаксических отношений в языке и музыке: потенциальное исследование, связанное с событием». Журнал когнитивной неврологии. 10 (6): 717–33. Дои:10.1162/089892998563121. PMID 9831740.
  15. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 11
  16. ^ Каан и Свааб 2003, п. 99
  17. ^ Бейм Грабен, Герт и Васишт, 2008 г.
  18. ^ См., Например,
    • Борнкессель-Шлезевски, Инна; Шлезевский (2008). «Альтернативный взгляд на« семантические эффекты P600 »в понимании языка». Обзоры исследований мозга. 59 (1): 55–73. Дои:10.1016 / j.brainresrev.2008.05.003. PMID 18617270.
    и многочисленные ссылки в нем.
  19. ^ Friederici 2002, п. 79
  20. ^ Каан и Свааб 2003
  21. ^ Хагоорт 2003
  22. ^ Gouvea et al. 2009 г., п. 45
  23. ^ Коулсон, Кинг и Кутас 1998
  24. ^ Фитц, Хартмут; Чанг, Франклин (2019). «Языковые ERP отражают обучение через распространение ошибок прогнозирования». Когнитивная психология. 111: 15–52. Дои:10.1016 / j.cogpsych.2019.03.002. HDL:21.11116 / 0000-0003-474F-6. PMID 30921626.

Список используемой литературы

внешняя ссылка