WikiDer > Дизайн повторных мероприятий

Repeated measures design
Смотрите также: длительное обучение и панельное исследование

Дизайн повторных мероприятий это дизайн исследования это включает в себя несколько измерений одной и той же переменной, выполненных на одних и тех же или совпадающих субъектах либо в разных условиях, либо в течение двух или более периодов времени.[1] Например, повторные измерения собираются в длительное обучение в котором оценивается изменение во времени.

Кроссовер исследования

Основная статья: Кроссовер исследование

Популярными повторными мерами являются перекрестное исследование. Перекрестное исследование - это длительное обучение в котором субъекты получают последовательность различных обработок (или воздействий). Пока кроссоверные исследования возможно наблюдательные исследования, многие важные перекрестные исследования контролируемые эксперименты. Кроссоверы являются обычным явлением для экспериментов во многих научный дисциплины, Например психология, образование, фармацевтическая наука, и здравоохранение, особенно медицина.

Рандомизированныйконтролируемые кроссоверные эксперименты особенно важны в здравоохранении. В рандомизированном клиническое испытание, предметы случайно назначен лечения. Когда такое испытание представляет собой дизайн с повторными измерениями, субъектов случайно назначен к последовательность процедур. Перекрестное клиническое испытание - это дизайн с повторными измерениями, в котором каждому пациенту случайным образом назначается последовательность курсов лечения, включая как минимум два лечения (из которых одно может быть одним из следующих). стандартное лечение или плацебо): Таким образом, каждый пациент переходит от одного лечения к другому.

Почти все перекрестные схемы имеют «баланс», что означает, что все субъекты должны получать одинаковое количество курсов лечения и что все субъекты участвуют в течение одинакового количества периодов. В большинстве перекрестных испытаний каждый субъект получает все виды лечения.

Однако многие планы повторных измерений не являются пересекающимися: продольное исследование последовательных эффектов повторных измерений. лечение не нужно использовать "кроссовер", например (Vonesh & Chinchilli; Jones & Kenward).

Использует

  • Ограниченное количество участников - дизайн с повторяющимися измерениями снижает разброс оценок эффектов лечения, позволяя делать статистические выводы по меньшему количеству субъектов.[2]
  • Эффективность. Планы с повторяющимися измерениями позволяют быстрее завершить многие эксперименты, поскольку для завершения всего эксперимента необходимо обучить меньшее количество групп. Например, эксперименты, в которых каждое условие занимает всего несколько минут, тогда как обучение выполнению задач занимает столько же, если не больше времени.
  • Лонгитюдный анализ. Планы повторяющихся измерений позволяют исследователям отслеживать, как участники меняются с течением времени, как в долгосрочной, так и в краткосрочной ситуации.

Заказать эффекты

Заказать эффекты может произойти, когда участник эксперимента может выполнить задание, а затем выполнить его снова. Примеры эффектов порядка включают повышение производительности или снижение производительности, что может быть связано с эффектами обучения, скукой или усталостью. Влияние эффектов порядка может быть меньше в долгосрочных лонгитюдных исследованиях или за счет уравновешивания с использованием кроссовер дизайн.

Уравновешивание

В этом методе две группы выполняют одинаковые задачи или находятся в одинаковых условиях, но в обратном порядке. Из двух задач или условий формируются четыре группы.

Уравновешивание
Задача / условиеЗадача / условиеЗамечания
Группа А
1
2
Группа A сначала выполняет задачу / условие 1, затем задачу / условие 2.
Группа B
2
1
Группа B сначала выполняет задачу / условие 2, затем задачу / условие 1.

Уравновешивание пытается учесть два важных источника систематических вариаций в этом типе дизайна: практика и эффект скуки. И то, и другое могло бы в противном случае привести к разной результативности участников из-за знакомства с процедурами или усталости от них.

Ограничения

Может оказаться невозможным для каждого участника присутствовать во всех условиях эксперимента (например, временные ограничения, место проведения эксперимента и т. Д.). Субъекты с тяжелыми заболеваниями, как правило, выпадают из лонгитюдных исследований, что может привести к искажению результатов. В этих случаях модели со смешанными эффектами было бы предпочтительнее, поскольку они могут работать с отсутствующими значениями.

Средняя регрессия может повлиять на условия со значительными повторениями. Созревание может повлиять на исследования, которые продолжаются со временем. События вне эксперимента могут изменить реакцию между повторениями.

Повторные измерения ANOVA

Дисперсионный анализ повторных измерений (RANOVA) - широко используемый статистический подход к планам повторных измерений.[3] В таких планах фактор повторных измерений (качественная независимая переменная) является фактором внутри субъектов, в то время как зависимая количественная переменная, по которой измеряется каждый участник, является зависимой переменной.

Разделение ошибки

Одним из самых больших преимуществ rANOVA, как и в случае с планами с повторными измерениями в целом, является возможность разделения изменчивости из-за индивидуальных различий. Рассмотрим общую структуру F-статистика:

F = МСУход / РСОшибка = (ССУход/ dfУход)/(SSОшибка/ dfОшибка)

В дизайне между субъектами есть элемент расхождения из-за индивидуальных различий, который сочетается с условиями лечения и ошибок:

SSОбщий = ССУход + ССОшибка
dfОбщий = п − 1

В дизайне с повторными измерениями можно отделить вариабельность субъектов от терминов обработки и ошибок. В таком случае вариабельность может быть разбита на вариабельность между курсами лечения (или эффекты внутри субъектов, за исключением индивидуальных различий) и вариабельность внутри лечения. Вариабельность внутри лечения может быть далее разделена на вариабельность между субъектами (индивидуальные различия) и ошибки (за исключением индивидуальных различий):[4]

SSОбщий = ССЛечение (без учета индивидуальных различий) + ССПредметы + ССОшибка
dfОбщий = dfЛечение (по предметам) + dfмежду предметами + dfошибка = (k − 1) + (п − 1) + ((п − k)(п − 1))

Что касается общей структуры F-статистики, ясно, что при разделении вариативности между субъектами, F-значение будет увеличиваться, потому что сумма квадратов ошибки будет меньше, что приведет к меньшему MSError. Примечательно, что разбиение вариативности снижает степень свободы от F-теста, поэтому вариабельность между субъектами должна быть достаточно значительной, чтобы компенсировать потерю степеней свободы. Если вариабельность между субъектами мала, этот процесс может фактически уменьшить F-значение.[4]

Предположения

Как и в случае любого статистического анализа, следует соблюдать определенные допущения, чтобы оправдать использование этого теста. Нарушения могут умеренно или серьезно повлиять на результаты и часто приводят к увеличению ошибка 1 типа. При использовании rANOVA применяются стандартные одномерные и многомерные допущения.[5] Однофакторные допущения:

  • Нормальность - для каждого уровня внутрисубъектного фактора зависимая переменная должна иметь нормальное распределение.
  • Сферичность- Баллы разницы, вычисленные между двумя уровнями фактора внутри субъектов, должны иметь одинаковую дисперсию для сравнения любых двух уровней. (Это предположение применимо только в том случае, если существует более двух уровней независимой переменной.)
  • Случайность. Случаи должны быть получены на основе случайной выборки, а оценки разных участников должны быть независимыми друг от друга.

RANOVA также требует, чтобы выполнялись некоторые многомерные допущения, потому что многомерный тест проводится по разностным оценкам. Эти предположения включают:

  • Многовариантная нормальность - баллы разницы обычно многомерно распределяются в популяции.
  • Случайность - отдельные случаи должны быть получены на основе случайной выборки, а баллы разницы для каждого участника не зависят от баллов другого участника.

F тест

Как и в случае с другим анализом дисперсионных тестов, rANOVA использует F статистика для определения значимости. В зависимости от количества внутрисубъектных факторов и нарушений допущений необходимо выбрать наиболее подходящий из трех тестов:[5]

  • Стандартный одномерный тест ANOVA F - этот тест обычно используется, учитывая только два уровня фактора внутри субъектов (то есть временная точка 1 и временная точка 2). Этот тест не рекомендуется при более чем двух уровнях внутрисубъектного фактора, потому что в таких случаях обычно нарушается допущение о сферичности.
  • Альтернативный одномерный тест[6]—Эти тесты учитывают нарушения предположения о сферичности и могут использоваться, когда фактор внутри субъектов превышает 2 уровня. F-статистика такая же, как в стандартном одномерном ANOVA F-тесте, но связана с более точным p-значением. Эта коррекция выполняется путем уменьшения степени свободы для определения критического значения F. Обычно используются две поправки: Поправка по теплице – Гейссеру и поправка Хюйна – Фельдта. Поправка Гринхауса – Гейссера более консервативна, но решает общую проблему увеличения изменчивости с течением времени в плане повторных измерений.[7] Поправка Хюйна – Фельдта менее консервативна, но не решает проблемы увеличения изменчивости. Было предложено использовать нижнюю часть Huynh – Feldt с меньшими отклонениями от сферичности, а Greenhouse – Geisser - при больших отклонениях.
  • Многомерный тест - этот тест не предполагает сферичности, но также является очень консервативным.

Размер эффекта

Один из наиболее часто упоминаемых размер эффекта статистика для rANOVA представляет собой частичный квадрат эта (ηп2). Также часто используется многомерная η2 когда предположение о сферичности было нарушено, и выводится статистика многомерного теста. Третья приведенная статистика величины эффекта - это обобщенная величина η2, что сравнимо с ηп2 в однофакторном дисперсионном анализе с повторными измерениями. Было показано, что это лучшая оценка величины эффекта с другими тестами внутри субъектов.[8][9]

Предостережения

RANOVA - не всегда лучший статистический анализ для планов с повторными измерениями. RANOVA уязвим для эффектов от пропущенных значений, вменения, неэквивалентных моментов времени между объектами и нарушений сферичности.[10] Эти проблемы могут привести к смещению выборки и завышению частоты ошибок типа I.[11] В таких случаях может быть лучше рассмотреть возможность использования линейная смешанная модель.[12]

Смотрите также

Примечания

  1. ^ Салкинд, Нил Дж. «Дизайн повторных мероприятий». Методы исследования SAGE. МУДРЕЦ. Получено 8 января 2019.
  2. ^ Баррет, Джулия Р. (2013). «Твердые частицы и сердечно-сосудистые заболевания: исследователи обращают внимание на микрососудистые изменения». Перспективы гигиены окружающей среды. 121 (9): а282. Дои:10.1289 / ehp.121-A282. ЧВК 3764084. PMID 24004855.
  3. ^ Георгиева; Кристал (2004). «Перемещение ANOVA». Arch Gen Psychiatry. 61 (3): 310–7. Дои:10.1001 / archpsyc.61.3.310. PMID 14993119.
  4. ^ а б Хауэлл, Дэвид С. (2010). Статистические методы психологии (7-е изд.). Бельмонт, Калифорния: Томсон Уодсворт. ISBN 978-0-495-59784-1.
  5. ^ а б Салкинд, Сэмюэл Б. Грин, Нил Дж. (2011). Использование SPSS для Windows и Macintosh: анализ и понимание данных (6-е изд.). Бостон: Прентис Холл. ISBN 978-0-205-02040-9.
  6. ^ Васей; Тайер (1987). "Постоянная проблема ложных срабатываний в повторных измерениях ANOVA в психофизиологии: многомерное решение". Психофизиология. 24 (4): 479–486. Дои:10.1111 / j.1469-8986.1987.tb00324.x. PMID 3615759.
  7. ^ Парк (1993). «Сравнение подхода обобщенного оценочного уравнения с подходом максимального правдоподобия для повторных измерений». Stat Med. 12 (18): 1723–1732. Дои:10.1002 / sim.4780121807. PMID 8248664.
  8. ^ Бакеман (2005). «Рекомендуемая статистика размера эффекта для планов с повторными измерениями». Методы исследования поведения. 37 (3): 379–384. Дои:10.3758 / bf03192707. PMID 16405133.
  9. ^ Олейник; Альгина (2003). «Обобщенная статистика эта и омега-квадрат: меры величины эффекта для некоторых общих исследовательских проектов». Психологические методы. 8 (4): 434–447. Дои:10.1037 / 1082-989x.8.4.434. PMID 14664681.
  10. ^ Георгиева; Кристал (2004). «Перемещение ANOVA». Arch Gen Psychiatry. 61 (3): 310–317. Дои:10.1001 / archpsyc.61.3.310. PMID 14993119.
  11. ^ Мюллер; Бартон (1989). «Приблизительная мощность для дисперсионного анализа с повторением измерений без сферичности». Журнал Американской статистической ассоциации. 84 (406): 549–555. Дои:10.1080/01621459.1989.10478802.
  12. ^ Крюгера; Тиан (2004). «Сравнение общей линейной смешанной модели и ANOVA с повторными измерениями с использованием набора данных с несколькими пропущенными точками данных». Биологические исследования для медсестер. 6 (2): 151–157. Дои:10.1177/1099800404267682. PMID 15388912.

Рекомендации

Планирование и анализ экспериментов

  • Джонс, Байрон; Кенвард, Майкл Г. (2003). Дизайн и анализ перекрестных испытаний (Второе изд.). Лондон: Чепмен и Холл.
  • Вонеш, Эдвард Ф. и Чинчилли, Вернон Г. (1997). Линейные и нелинейные модели для анализа повторных измерений.. Лондон: Чепмен и Холл.

Исследование продольных данных

  • Давидян, Мари; Дэвид М. Гилтинан (1995). Нелинейные модели для данных повторных измерений. Монографии Chapman & Hall / CRC по статистике и прикладной вероятности. ISBN 978-0-412-98341-2.
  • Фитцморис, Гарретт; Давидиан, Мари; Вербеке, Герт; Molenberghs, Geert, eds. (2008). Продольный анализ данных. Бока-Ратон, Флорида: Чепмен и Холл / CRC. ISBN 978-1-58488-658-7.
  • Джонс, Байрон; Кенвард, Майкл Г. (2003). Дизайн и анализ перекрестных испытаний (Второе изд.). Лондон: Чепмен и Холл.
  • Ким, Кевин и Тимм, Нил (2007). ""Ограниченная MGLM и модель кривой роста »(Глава 7)». Одномерные и многомерные общие линейные модели: теория и приложения с SAS (с 1 CD-ROM для Windows и UNIX). Статистика: Учебники и монографии (2-е изд.). Бока-Ратон, Флорида: Chapman & Hall / CRC. ISBN 978-1-58488-634-1.
  • Колло, Тыну и фон Розен, Дитрих (2005). ""Многомерные линейные модели »(глава 4), особенно« Модель кривой роста и расширения »(глава 4.1)». Расширенная многомерная статистика с матрицами. Математика и ее приложения. 579. Нью-Йорк: Спрингер. ISBN 978-1-4020-3418-3.
  • Кширсагар, Анант М. и Смит, Уильям Бойс (1995). Кривые роста. Статистика: учебники и монографии. 145. Нью-Йорк: Marcel Dekker, Inc. ISBN 0-8247-9341-2.
  • Пан, Цзянь-Синь и Фанг, Кай-Тай (2002). Модели кривой роста и статистическая диагностика. Серия Спрингера в статистике. Нью-Йорк: Springer-Verlag. ISBN 0-387-95053-2.
  • Себер, Г. А. Ф. и Уайлд, К. Дж. (1989). ""Модели роста (Глава 7)"". Нелинейная регрессия. Ряд Уайли в вероятности и математической статистике: вероятность и математическая статистика. Нью-Йорк: John Wiley & Sons, Inc., стр. 325–367. ISBN 0-471-61760-1.
  • Тимм, Нил Х. (2002). ""Общая модель MANOVA (GMANOVA) "(Глава 3.6.d)". Прикладной многомерный анализ. Тексты Springer в статистике. Нью-Йорк: Springer-Verlag. ISBN 0-387-95347-7.
  • Вонеш, Эдвард Ф. и Чинчилли, Вернон Г. (1997). Линейные и нелинейные модели для анализа повторных измерений.. Лондон: Чепмен и Холл. (Комплексное изложение теории и практики)
  • Конавей, М. (1999, 11 октября). Дизайн повторных мероприятий. Получено 18 февраля 2008 г. из http://biostat.mc.vanderbilt.edu/twiki/pub/Main/ClinStat/repmeas.PDF
  • Минке, А. (1997, январь). Проведение анализа повторных измерений: соображения экспериментального дизайна. Получено 18 февраля 2008 г. с сайта Ericae.net: http://ericae.net/ft/tamu/Rm.htm
  • Шонесси, Дж. Дж. (2006). Методы исследования в психологии. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл.

внешняя ссылка