WikiDer > Педагогический колледж Колумбийского университета

Teachers College, Columbia University
"Педагогический колледж" перенаправляется сюда. Для школ, которые готовят старшеклассников стать учителями, см. Нормальная школа. Для общей подготовки учителей на университетском уровне см. Школа образования.

Педагогический колледж Колумбийского университета
Teacherscollegelogo.jpg
ТипЧастный
Учредил1887; 133 года назад (1887)
Эндаумент315,9 миллиона долларов (2018)[1]
ПрезидентТомас Р. Бейли
ПровостСтефани Дж. Роули
Студенты5,299
Место расположения
Нью-Йорк
,
Нью-Йорк
,
Соединенные Штаты
КампусГородской
Интернет сайтtc.columbia.edu
Педагогический колледж Logo.png

Педагогический колледж Колумбийского университета (TC) это выпускник школа образования, здоровье и психология в Нью-Йорк.[2][3] Основанный в 1887 году, он служил как факультет и отдел образования Колумбийский университет с момента основания в 1898 году.[4][5] Педагогический колледж - старейшая и крупнейшая школа последипломного образования в Соединенных Штатах.[6]

Выпускники и преподаватели Педагогического колледжа занимали видные должности в академических, государственных, музыкальных, некоммерческих, медицинских и социальных исследованиях и это лишь некоторые из них. В целом педагогический колледж имеет более 90 000 выпускников в более чем 30 странах.[7][8] Известные выпускники и бывшие преподаватели включают Джон Дьюи, Арт Гарфанкель, Д-р Рут Вестхаймер, Карл Роджерс, Маргарет Мид, Билл Кэмпбелл, Джорджия О'Киф, Эдвард Торндайк, Ролло Мэй, Донна Шалала, Уильям Шуман (бывший президент Джульярдская школа), Ли Хуан (Премьер республика Китай), Ширли Чисхолм (первая чернокожая женщина, избранная в Конгресс США), Хамден Л. Форкнер (Основатель Будущие бизнес-лидеры Америки), и Э. Гордон Джи (бывший президент Брауновский университет).

История

Основание и ранняя история

Рассел Холл

В 1880 году филантропом была основана Ассоциация кухонного образования (KEA). Грейс Ходли Додж, дочь богатого бизнесмена Уильям Додж. Основное внимание ассоциации было уделено замене миниатюрной кухонной утвари на другие игрушки, соответствующие возрасту девочек детсадовского возраста.[9][10] В 1884 году KEA была переименована в Ассоциацию промышленного образования (IEA) в духе расширения ее миссии на мальчиков и родителей. Три года спустя он переехал в бывший Союз духовной семинарии опираясь на Университетское место, а также основал частную школу совместного обучения под названием Школа Горация Манна.[11]

В 1887 г. Уильям Вандербильт мл. предложили значительную финансовую сумму МЭА.[10] При поддержке Dodge Вандербильт назначил Николас Мюррей Батлер, будущий президент Колумбийского университета и лауреат Нобелевской премии мира, который дольше всех работал в должности президента МЭА.[10][12] МЭА решило обеспечить обучение учителей бедных детей Нью-Йорка. Таким образом, в 1887–1888 годах он нанял шесть инструкторов и набрал тридцать шесть юниоров в первый класс, а также восемьдесят шесть специальных студентов.[10] Чтобы отразить расширяющуюся миссию образования, выходящую за рамки первоначального филантропического намерения, сформулированного Dodge, IEA изменило свое название на Нью-Йоркскую школу подготовки учителей.[10][11] и получил временный устав от Попечительский совет штата Нью-Йорк.[11]

Николас Мюррей Батлер

К октябрю 1890 года попечители школы искали новый кампус, так как кампус University Place считался слишком маленьким. После обсуждения с Колумбийский университет президент Сет Лоу, попечители обосновались на участке в г. Morningside Heights, недалеко от того места, где строился университетский городок Колумбии.[13] В 1892 году название Нью-Йоркской школы подготовки учителей было снова изменено на Педагогический колледж.[10] В следующем году педагогический колледж и Колумбийский университет были связаны друг с другом, и попечители приобрели землю для нового кампуса колледжа в Морнингсайд-Хайтс.[14] Здания для кампуса колледжа спроектированы Уильям Эпплтон Поттер.[14][15] Первая структура в первоначальном комплексе, Главный зал, была завершена в конце 1894 года; последний, Мемориальный зал Милбанка, был закончен три года спустя.[16]

Учебная программа объединила гуманитарную заботу о помощи другим с научным подходом к человеческому развитию. Колледж был связан с Колумбийским университетом в 1898 году как Высшая педагогическая школа университета.[4][14] Новое здание для Горация Манна было построено в 1899 году.[17] за которым последовал Мемориальный зал Фредерика Ферриса Томпсона в 1902–1904 годах.[18] Кроме того, в 1900–1901 годах было построено четырехэтажное здание общежития, получившее название Whittier Hall.[19] Набор быстро увеличивался: выпускной класс 1911 года насчитывал 686 студентов, по сравнению с 26 студентами первого выпускного класса.[20]

Расширение сферы применения

Джон Дьюи

Основатели школы рано осознали, что профессиональные учителя нуждаются в достоверных знаниях об условиях, в которых дети учатся наиболее эффективно. В результате в программу колледжа с самого начала были включены такие фундаментальные предметы, как образовательная психология и педагогическая социология. Основатели также настаивали на том, что образование должно сочетаться с ясными представлениями об этике и природе хорошего общества; следовательно, программы были разработаны в история образования И в сравнительное образование.

По мере того как в двадцатом веке число школьников увеличивалось, проблемы управления школами становились все более сложными. Колледж принял вызов и ввел программы обучения в областях администрация, экономика и политика. Другие программы, разработанные в таких новых областях, как клинические и консультирование психология, организационная психология, развивающая психология, когнитивная психология, разработка учебной программы, учебная технология, исследования средств массовой информации и школьное здравоохранение.

Педагогический колледж также был связан с философом и общественным интеллектуалом. Джон Дьюи, который служил президентом Американской психологической ассоциации и Американской философской ассоциации, а также был профессором в учреждении с 1904 года до своей пенсии в 1930 году.[21]

Роль

Здания педагогического колледжа на Бродвее и 120-й улице, смотрящие на северо-запад

Школа предлагает степени магистра гуманитарных наук (MA), магистра образования (Ed.M.), магистра наук (MS), доктора образования (Ed.D.) и доктора философии (PhD) по более чем шестидесяти программам изучать. Несмотря на название колледжа, менее трети студентов готовятся стать учителями. Выпускники делают карьеру, например, в области социальных наук, здоровья и укрепления здоровья, образовательной политики, технологий, международного и сравнительного образования, а также лидерства в сфере образования.

По словам бывшего президента Сьюзан Фурман,[22] Педагогический колледж Колумбийского университета предлагает решения сложных проблем городского образования, подтверждая его первоначальную миссию по предоставлению нового вида образования тем, кто больше всего нуждается в помощи общества или обстоятельств. Колледж продолжает совместные исследования с городскими и пригородными школьными системами, которые усиливают преподавание в таких фундаментальных областях, как чтение, письмо, наука, математика и искусство; готовит лидеров для разработки и администрирования программ психологической и медицинской помощи в школах, на предприятиях, больницах и общественных учреждениях; и продвигает технологии в классе, разрабатывает новое программное обеспечение для обучения и держит учителей в курсе новых разработок.

Дуайт Д. Эйзенхауэр, 13-й президент Колумбийского университета

Педагогический колледж также предлагает широкий спектр программ по прикладной психологии, включая одну из ведущих национальных программ в Организационная психология. Каждый год капитаны Военной академии США в Западная точка отбираются для участия в Программе развития лидеров Эйзенхауэра (ELDP) и завершают программу MA по организационной психологии, чтобы стать тактическими офицерами (TAC) в Западная точка.[23][24]

В колледже также проводятся программы по антропологии. Это было основополагающим в развитии области антропологии и образования. К 1930-м годам Педагогический колледж начал предлагать курсы антропологии как часть основ образования. К 1948 году Маргарет Мид началась долгая связь с педагогическим колледжем, где она преподавала до начала 1970-х годов. В 1953 г. Солон Кимбалл поступил на факультет. В 1954 году девять профессоров (включая Мида и Солона Кимбалла) собрались вместе, чтобы обсудить эту тему. В 1960-х годах эти люди сформировали Совет по антропологии и образованию в рамках Американская антропологическая ассоциация, и до сих пор считается ведущей организацией в этой области.

Маргарет Мид, стал президентом Американской антропологической ассоциации в 1960 г.

Студенческий опыт в педагогическом колледже регулируется студенческим сенатом, возглавляемым президентом сената, за которым следуют вице-президент, депутат парламента, сотрудник по связям с общественностью и казначей. Два сенатора, кандидат в магистратуру и кандидат наук, избираются каждый год, чтобы представлять каждый академический отдел Педагогического колледжа и защищать интересы нынешних студентов и выпускников.[нужна цитата] Сенат ТК собирается раз в две недели, чтобы определить, какие вопросы необходимо изучить.

Академические отделы

  • Искусство и гуманитарные науки
  • Биоповеденческие науки
  • Консультации и клиническая психология
  • Учебная программа и обучение
  • Образовательная политика и социальный анализ
  • Здоровье и поведенческие исследования
  • Человеческое развитие
  • Международные и транскультурные исследования
  • Математика, наука и технологии
  • Организация и руководство

Рейтинги

На 2021 год U.S. News & World Report оценил педагогический колледж № 8 среди всех школ высшего образования в Соединенных Штатах.[25] В 2008, 2002, 1998, 1997 и 1996 годах педагогический колледж занимал № 1 по публикации.

Прием очень избирательный, особенно для соискателей PhD.

Отношения с Колумбийским университетом

Выпускникам педагогического колледжа присуждаются степени Колумбийского университета.[26] Педагогическому колледжу по закону запрещено присуждение собственных степеней.[26] Хотя в Колледже есть программы PhD, эти степени присуждаются Высшей школой искусств и наук Университета аналогично программам PhD других профессиональных школ Университета.[27][28]

Выпускники Педагогического колледжа участвуют в поступлении в университет.[29][30][31] Выпускники TC являются выпускниками Колумбийского университета, могут посещать мероприятия Ассоциации выпускников Колумбийского университета и имеют право на получение медали выпускников и членство в Клуб Колумбийского университета Нью-Йорка.[32][33][34][30][31]

Библиотека дворецкого

Педагогический колледж является выпускной и профессиональной школой Колумбийского университета в силу того, что он является факультетом и отделом образования Университета.[4] Однако Колледж обладает собственным корпоративным статусом, включая независимую административную структуру, попечительский совет и эндаумент.[35] В дипломе выпускника указан Колумбийский университет.

В то время как назначение преподавателей педагогического колледжа утверждается попечительским советом педагогического колледжа по усмотрению президента Колумбийского университета, «Колумбийский университет [не несет] ответственности за заработную плату, срок пребывания в должности или пенсионные пособия» должностных лиц педагогического колледжа.[26]

Педагогический колледж разделяет академические и институциональные ресурсы с более крупным Колумбийским университетом, включая курсы обучения, библиотеки, системы здравоохранения, исследовательские центры, классы, помещения для проведения специальных мероприятий и фитнес-центр Dodge. (В водном центре педагогического колледжа находится самый старый крытый бассейн, который все еще используется во всем Нью-Йорке, а также один из старейших в стране).[2]

В сенат Колумбийского университета входят представители преподавателей и студентов педагогического колледжа, которые отслуживают два года; всем сенаторам предоставляется полное право голоса по вопросам, затрагивающим весь университет.[36][37] Президент педагогического колледжа является деканом в структуре управления университета.[26]

Корпус

В колледже есть три общежития для одиноких студентов. Это 517 West 121st, Grant Hall и Whittier Hall.[38] Колледж имеет три общежития для семейного проживания. Это Бэнкрофт-холл, Грант-холл и Сарасота-холл. Квартиры с одной спальней доступны для бездетных студентов и студентов, у которых есть один ребенок. Двух- и трехкомнатные квартиры доступны для студентов, у которых есть более одного ребенка.[39]

У Лоуэлла Холла и Сет Лоу Холла есть жилые единицы для преподавателей.[40]

Whittier Hall

Публикации

В Педагогический колледж Рекорд издается школой непрерывно с 1900 года. В 1997 году группа докторантов Педагогического колледжа учредила журнал Актуальные проблемы сравнительного образования (CICE), ведущий открытый доступ онлайн академический журнал.[41]

Педагогический колледж Press, основанная в 1904 году, является национальным и международным книгоиздательским подразделением Педагогического колледжа и направлена ​​на углубление понимания и улучшение практики образования.

Педагогический колледж также издает Отчет Хечингера, некоммерческий, беспристрастный выпуск новостей образования, посвященный неравенству и инновациям в образовании, который был запущен в мае 2010 года.

Президенты

ПрезидентВладение
1.Николас М. Батлер1889–1891[42]
2.Уолтер Л. Херви1893–1897[42]
3.Джеймс Эрл Рассел1898–1926[42]
4.Уильям Флетчер Рассел1927–1954[42]
5.Холлис Л. Касуэлл1954–1962[42]
6.Джон Генри Фишер1962–1974[42]
7.Лоуренс А. Кремин1974–1984[42]
8.Филип М. Тимпейн1984–1994[42]
9.Артур Э. Левин1994–2006[42]
10.Сьюзан Фурман2006–2018[43]
11.Томас Р. Бейли2018 – настоящее время[42]

Факультет

Текущий факультет

Прошлый факультет

Известные выпускники

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ По состоянию на 30 июня 2018 г. «Учреждения США и Канады, включенные в списки по состоянию на 2018 финансовый год (финансовый год), рыночная стоимость целевого капитала и изменение рыночной стоимости целевого капитала с 2017 финансового года по 2018 финансовый год» (PDF). Национальная ассоциация бизнес-руководителей колледжей и университетов и Институт Commonfund. 2018 г.. Получено 20 июля, 2019.
  2. ^ а б "Каковы отношения между педагогическим колледжем и Колумбийским университетом? На Vimeo". Vimeo.com. 1 января 2013 г.. Получено 18 марта, 2017.
  3. ^ «Организация и управление университетом». Columbia.edu. Получено 18 марта, 2017.
  4. ^ а б c «Организация и управление университетом». www.columbia.edu.
  5. ^ «История - Колумбийский университет в Нью-Йорке». www.columbia.edu.
  6. ^ «Лучшие образовательные школы 2018». Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com. Получено 18 марта, 2017.
  7. ^ "TC Office по связям с выпускниками | Педагогический колледж Колумбийского университета". Tc.columbia.edu. Получено 18 марта, 2017.
  8. ^ "Международная сеть выпускников | Педагогический колледж Колумбийского университета". Tc.columbia.edu. Получено 18 марта, 2017.
  9. ^ Долкарт 1998, п. 224.
  10. ^ а б c d е ж МакКоги, Роберт (22 октября 2003 г.). Стенд, Колумбия: История Колумбийского университета. Издательство Колумбийского университета. ISBN 9780231503556 - через Google Книги.
  11. ^ а б c Долкарт 1998, п. 225.
  12. ^ Долкарт 1998, п. 226.
  13. ^ Долкарт 1998, п. 227.
  14. ^ а б c Долкарт 1998, п. 228.
  15. ^ Мартер, Дж. М. (2011). Энциклопедия американского искусства Grove. Издательство Оксфордского университета. п. 3 – PA171. ISBN 978-0-19-533579-8. Получено 23 декабря, 2019.
  16. ^ Долкарт 1998С. 231–232.
  17. ^ Долкарт 1998, стр. 233–234.
  18. ^ Долкарт 1998С. 235–236.
  19. ^ Долкарт 1998С. 237–238.
  20. ^ Долкарт 1998, п. 241.
  21. ^ Нью-Йорк Таймс редакция от 19 января 1953 г., стр. 27
  22. ^ Президент Фурман рассказал о состоянии колледжа | ТК Медиа Центр. Tc.columbia.edu (6 ноября 2009 г.). Проверено 7 сентября, 2013.
  23. ^ "ЭЛДП". O&D. Педагогический колледж Колумбийского университета. Получено 27 июня, 2020.
  24. ^ "О нас". Центр устойчивости для ветеранов и семей. Педагогический колледж Колумбийского университета. Получено 23 апреля, 2019.
  25. ^ «Лучшие образовательные школы». Grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com. Получено 18 марта, 2017.
  26. ^ а б c d «Уставы и уставы» (PDF). secretary.columbia.edu/files. 2017.
  27. ^ "Образование".
  28. ^ "Бизнес". gsas.columbia.edu.
  29. ^ «Требования к ученой степени - педагогический колледж Колумбийского университета». Педагогический колледж - Колумбийский университет.
  30. ^ а б "Томас Ховард Кин". c250.columbia.edu.
  31. ^ а б "Джорджия О'Киф". c250.columbia.edu.
  32. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 21 декабря 2016 г.. Получено 8 сентября, 2017.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  33. ^ "Медаль выпускников | Ассоциация выпускников Колумбии". Alumni.columbia.edu. 1 октября 2016 г.. Получено 27 сентября, 2018.
  34. ^ "Сообщество выпускников | Ассоциация выпускников Колумбии". Alumni.columbia.edu. 1 октября 2016 г.. Получено 27 сентября, 2018.
  35. ^ «Педагогический колледж - Колумбийский университет». Педагогический колледж - Колумбийский университет.
  36. ^ «Выборочный пакет» (PDF). senate.columbia.edu. 2017.
  37. ^ "Выборы". senate.columbia.edu.
  38. ^ "Варианты жилья Одиночный корпус В архиве 30 января 2012 г. Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Проверено 23 апреля 2012 года.
  39. ^ "Варианты жилья Семейное жилье В архиве 30 января 2012 г. Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Проверено 23 апреля 2012 года.
  40. ^ "Варианты жилья Жилье факультета В архиве 30 января 2012 г. Wayback Machine. "Teachers College, Columbia University. Проверено 23 апреля 2012 года.
  41. ^ "Добро пожаловать". CICE. Получено 20 декабря, 2013.
  42. ^ а б c d е ж грамм час я j "Создавая историю | Педагогический колледж Колумбийского университета". Tc.columbia.edu. Получено 18 марта, 2017.
  43. ^ "Данные педагогического колледжа | Педагогический колледж Колумбийского университета". Tc.columbia.edu. Получено 18 марта, 2017.
  44. ^ "Доктор Рут Вестхаймер, сексопатолог, писатель и медийная личность". Педагогический колледж Колумбийского университета. Колумбийский университет. Получено 4 июня, 2015.
  45. ^ «Джек Мезироу, изменивший сферу обучения взрослых, умер в возрасте 91 года». ТК Медиа Центр. Педагогический колледж Колумбийского университета. 11 октября 2014 г.. Получено 9 июля, 2015.
  46. ^ Трентон, Патрисия; Д'Эмилио, Сандра (1995). Независимые духи: женщины-художницы американского Запада, 1890–1945. Калифорнийский университет Press. С. 126–130. ISBN 978-0520202030.
  47. ^ Энциклопедия Нью-Джерси. Лурье, Максин Н., 1940–, Mappen, Marc. Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Издательство Рутгерского университета. 2004 г. ISBN 0813533252. OCLC 57590112.CS1 maint: другие (связь)

внешняя ссылка

Координаты: 40 ° 48′36 ″ с.ш. 73 ° 57′40 ″ з.д. / 40,8101 ° с.ш. 73,96107 ° з.д. / 40.8101; -73.96107