WikiDer > Анализ социальных сетей

Social network analysis
Эта статья посвящена теоретической концепции. Для количественного применения в социальных сетях см. аналитика социальных сетей. Для сайтов социальных сетей см. социальная сеть. Для использования в других целях см. Социальная сеть (значения).
Часть серии по
Социология
Схема социальной сети (сегмент) .svg
Сетевая наука
Internet_map_1024.jpg
Типы сетей
Графики
Функции
Типы
Модели
Топология
Динамика
  • Списки
  • Категории
А диаграмма социальной сети демонстрация дружеских связей среди множества Facebook пользователей.

Анализ социальных сетей (СНС) - это процесс исследования социальных структур с помощью сети и теория графов.[1] Он характеризует сетевые структуры с точки зрения узлы (отдельные участники, люди или объекты в сети) и связи, края, или же ссылки (отношения или взаимодействия), которые их связывают. Примеры социальные структуры обычно визуализируемые с помощью анализа социальных сетей, включают социальные сети,[2][3] мемы распространять,[4] распространение информации,[5] сети дружбы и знакомства, деловые сети, сети знаний,[6][7] сложные рабочие отношения,[8] социальные сети, графики сотрудничества, родство, передача болезни, и сексуальные отношения.[9][10] Эти сети часто визуализируются через социограммы в котором узлы представлены точками, а связи - линиями. Эти визуализации предоставляют средства качественной оценки сетей путем изменения визуального представления их узлов и краев для отражения интересующих атрибутов.[11]

Анализ социальных сетей стал ключевым методом в современной социология. Он также приобрел значительное число поклонников в антропология, биология,[12] демография, коммуникационные исследования,[3][13] экономика, география, история, информационная наука, организационные исследования,[6][8] политическая наука, здравоохранение,[14][7] социальная психология, исследования развития, социолингвистика, и Информатика[15] и теперь широко доступен как потребительский инструмент (см. список программного обеспечения СНС).[16][17][18][19]

История

Теоретические корни анализа социальных сетей лежат в работах ранних социологов, таких как Георг Зиммель и Эмиль Дюркгейм, который писал о важности изучения паттернов взаимоотношений, связывающих социальных акторов. Социологи использовали концепцию "социальные сети"с начала 20 века, чтобы обозначать сложные наборы отношений между членами социальных систем на всех уровнях, от межличностных до международных. В 1930-е годы Джейкоб Морено и Хелен Дженнингс представлены основные аналитические методы.[20] В 1954 г. Джон Арундел Барнс начал систематически использовать этот термин для обозначения моделей связей, охватывая концепции, традиционно используемые публикой и используемые социологами: ограниченный группы (например, племена, семьи) и социальные категории (например, пол, этническая принадлежность). Ученые, такие как Рональд Берт, Кэтлин Карли, Марк Грановеттер, Дэвид Кракхардт, Эдвард Лауманн, Анатолий Рапопорт, Барри Веллман, Дуглас Р. Уайт, и Харрисон Уайт расширили использование систематического анализа социальных сетей.[21] Даже при изучении литературы сетевой анализ применяли Анхейер, Герхардс и Ромо,[22] Воутер Де Нуй,[23] и Бургерт Сенекал.[24] Действительно, анализ социальных сетей нашел применение в различных академических дисциплинах, а также в практических приложениях, таких как противодействие. отмывание денег и терроризм.

Метрики

Оттенок (от красного = 0 до синего = макс) указывает на каждый узел центральность посредственности.

Размер: количество участников в данной сети.

Подключения

Гомофилия: Степень, в которой актеры формируют связи с похожими по сравнению с другими. Сходство может быть определено по полу, расе, возрасту, роду занятий, образовательным достижениям, статусу, ценностям или любой другой характерной характеристике.[25] Гомофилию также называют ассортативность.

Мультиплексность: количество форм содержания, содержащихся в галстуке.[26] Например, два человека, которые являются друзьями и также работают вместе, будут иметь мультиплексность 2.[27] Мультиплексность связана с прочностью отношений, а также может включать перекрытие положительных и отрицательных сетевых связей.[8]

Взаимность / взаимность: степень, в которой два участника отвечают взаимностью друг другу в дружбе или другом взаимодействии.[28]

Закрытие сети: Мера полноты реляционных триад. Предположение человека о закрытии сети (то есть о том, что его друзья также являются друзьями) называется транзитивностью. Транзитивность - это результат индивидуальной или ситуативной черты Потребность в когнитивном завершении.[29]

Близость: Тенденция актеров иметь больше связей с географически близкими другими людьми.[28]

Распределения

Мост: Человек, чьи слабые связи заполняют структурная дыра, обеспечивая единственную связь между двумя людьми или группами. Он также включает кратчайший маршрут, когда более длинный путь невозможен из-за высокого риска искажения сообщения или сбоя доставки.[30]

Центральность: Центральность относится к группе показателей, которые нацелены на количественную оценку «важности» или «влияния» (во множестве смыслов) конкретного узла (или группы) в сети.[31][32][33][34] Примеры распространенных методов измерения "центральности" включают: центральность посредственности,[35] центральность близости, центральность собственного вектора, альфа-центральность, и степень центральности.[36]

Плотность: Доля прямых связей в сети по отношению к общему количеству.[37][38]

Дистанция: минимальное количество связей, необходимое для соединения двух конкретных актеров, популяризируемое Стэнли Милгрэмс маленький мир эксперимент и идея «шести степеней разделения».

Структурные дыры: отсутствие связей между двумя частями сети. Обнаружение и эксплуатация структурного отверстия может дать предприниматель конкурентное преимущество. Эту концепцию разработал социолог. Рональд Берт, и иногда ее называют альтернативной концепцией социального капитала.

Сила связи: определяется линейной комбинацией времени, эмоциональной напряженности, близости и взаимности (то есть взаимности).[30] Сильные связи связаны с гомофилией, близостью и транзитивностью, а слабые - с мостами.

Сегментация

Группы обозначены как 'клики«если каждый человек напрямую связан с каждым другим человеком»,социальные круги'если прямой контакт менее строгий, что неточно, или как структурно сплоченный блоки, если требуется точность.[39]

Коэффициент кластеризации: Мера вероятности того, что два партнера узла являются партнерами. Более высокий коэффициент кластеризации указывает на большую «кликовидность».[40]

Сплоченность: степень, в которой акторы напрямую связаны друг с другом когезионные связи. Структурная сплоченность относится к минимальному количеству участников, которые в случае удаления из группы отключили бы группу.[41][42]

Моделирование и визуализация сетей

Визуальное представление социальных сетей важно для понимания сетевых данных и передачи результата анализа.[43] Были представлены многочисленные методы визуализации данных, полученных с помощью анализа социальных сетей.[44][45][46] Многие из аналитическое программное обеспечение есть модули для визуализации сети. Исследование данных осуществляется путем отображения узлов и связей в различных макетах и ​​присвоения узлам цветов, размера и других дополнительных свойств. Визуальные представления сетей могут быть мощным методом передачи сложной информации, но следует проявлять осторожность при интерпретации свойств узлов и графиков только на основе визуальных отображений, поскольку они могут искажать структурные свойства, лучше улавливаемые с помощью количественного анализа.[47]

Подписанные графики может использоваться для иллюстрации хороших и плохих отношений между людьми. Положительный край между двумя узлами обозначает положительные отношения (дружбу, союз, свидания), а отрицательный край между двумя узлами обозначает отрицательные отношения (ненависть, гнев). Подписанные графики социальных сетей можно использовать для прогнозирования будущего развития графа. В подписанных социальных сетях существует понятие «сбалансированного» и «несбалансированного» цикла. Сбалансированный цикл определяется как цикл где произведение всех знаков положительное. В соответствии с теория балансасбалансированные графики представляют группу людей, которые вряд ли изменят свое мнение о других людях в группе. Несбалансированные графики представляют группу людей, которые с большой вероятностью изменят свое мнение о людях в своей группе. Например, группа из 3 человек (A, B и C), в которой A и B имеют положительные отношения, B и C имеют положительные отношения, а C и A имеют отрицательные отношения, представляет собой несбалансированный цикл. Эта группа, скорее всего, трансформируется в сбалансированный цикл, например, в котором B имеет хорошие отношения только с A, а оба A и B имеют отрицательные отношения с C. Используя концепцию сбалансированных и несбалансированных циклов, эволюция подписанный графики социальных сетей можно предсказать.[48]

Различные подходы к совместному картированию сетей оказались полезными, особенно при использовании анализа социальных сетей в качестве инструмента для облегчения изменений. Здесь участники / интервьюеры предоставляют сетевые данные, фактически отображая сеть (ручкой и бумагой или в цифровом виде) во время сеанса сбора данных. Примером подхода к картированию сети на бумаге, который также включает сбор некоторых атрибутов субъектов (воспринимаемое влияние и цели субъектов), является * Набор инструментов сетевой карты. Одним из преимуществ этого подхода является то, что он позволяет исследователям собирать качественные данные и задавать уточняющие вопросы во время сбора сетевых данных.[49]

Потенциал социальных сетей

Потенциал социальных сетей (SNP) - это числовой коэффициент, полученные через алгоритмы[50][51] чтобы представить как размер индивидуального социальная сеть и их способность влиять на эту сеть. Коэффициенты SNP были впервые определены и использованы Бобом Герстли в 2002 году. Близкий термин Альфа-пользователь, определяемый как человек с высоким SNP.

Коэффициенты SNP выполняют две основные функции:

  1. В классификация людей на основе их потенциала в социальных сетях, и
  2. Взвешивание респонденты в количественном маркетинговое исследование исследования.

Путем расчета SNP респондентов и нацеливание Респонденты с высоким SNP, сила и актуальность количественных маркетинговых исследований, используемых для вирусный маркетинг стратегии улучшается.

Переменные используется для расчета SNP человека, включая, помимо прочего: участие в деятельности социальных сетей, членство в группах, руководящие роли, признание, публикацию / редактирование / участие в неэлектронных СМИ, публикацию / редактирование / участие в электронных СМИ (веб-сайты, блоги ), и частота распространения информации в их сети в прошлом. Акроним «SNP» и некоторые из первых алгоритмов, разработанных для количественной оценки потенциала социальных сетей человека, были описаны в официальном документе «Рекламные исследования меняются» (Gerstley, 2003). Вирусный маркетинг.[52]

Первая книга[53] для обсуждения коммерческого использования пользователей Alpha среди мобильных телекоммуникационных аудиторий была книга «3G Marketing», написанная Ахоненом, Каспером и Мелкко в 2004 году. Первая книга, в которой обсуждались пользователи Alpha в более общем контексте в контексте социальный маркетинг был назван «Сообщества доминируют над брендами» по версии Ahonen & Moore в 2005 году. В 2012 году Никола Греко (UCL) представляет на TEDx потенциал социальных сетей как параллель с потенциальная энергия которые генерируют пользователи и компании должны использовать, заявляя, что «SNP - это новый актив, который должна иметь каждая компания».[54]

Практическое применение

Смотрите также: Анализ социальных сетей (криминология)

Анализ социальных сетей широко используется в широком спектре приложений и дисциплин. Некоторые распространенные приложения сетевого анализа включают агрегирование данных и добыча полезных ископаемых, моделирование распространения сети, моделирование сети и выборка, анализ атрибутов и поведения пользователя, поддержка ресурсов, поддерживаемых сообществом, анализ взаимодействия на основе местоположения, социальный обмен и фильтрация, рекомендательные системы развитие, и предсказание ссылки и разрешение юридических лиц.[55] В частном секторе предприятия используют анализ социальных сетей для поддержки таких действий, как взаимодействие с клиентами и анализ, информационная система анализ развития,[56] маркетинг и бизнес-аналитика потребности (см. аналитика социальных сетей). Некоторые виды использования в государственном секторе включают разработку стратегий взаимодействия с лидерами, анализ индивидуального и группового взаимодействия и использование СМИ, и решение проблем на уровне сообщества.

Приложения безопасности

Анализ социальных сетей также используется в разведке, контрразведка и правоохранительные органы виды деятельности. Этот метод позволяет аналитикам отображать скрытые организации, такие как шпионаж кольцо, организованная преступная семья или уличная банда. В Национальное Агенство Безопасности (АНБ) использует свои электронное наблюдение программы для генерации данных, необходимых для проведения этого типа анализа террористических ячеек и других сетей, которые считаются важными для национальной безопасности. Во время этого сетевого анализа АНБ просматривает до трех узлов в глубину.[57] После завершения первоначального картирования социальной сети выполняется анализ для определения структуры сети и определения, например, лидеров внутри сети.[58] Это позволяет военным или правоохранительным органам осуществлять захват или убийство. атаки обезглавливания на ценные цели на руководящих должностях, чтобы нарушить функционирование сети. АНБ проводит анализ социальных сетей записи о звонках (CDR), также известный как метаданные, поскольку вскоре после 11 сентября нападения.[59][60]

Приложения для текстового анализа

Большие текстовые корпуса можно превратить в сети и затем проанализировать методом анализа социальных сетей. В этих сетях узлы являются социальными субъектами, а ссылки - действиями. Извлечение этих сетей можно автоматизировать с помощью парсеров. Результирующие сети, которые могут содержать тысячи узлов, затем анализируются с использованием инструментов теории сетей для определения ключевых участников, ключевых сообществ или сторон и общих свойств, таких как надежность или структурная стабильность всей сети или центральность определенных узлы.[61] Это автоматизирует подход, представленный количественным нарративным анализом,[62] посредством чего тройки субъект-глагол-объект отождествляются с парами акторов, связанных действием, или парами, образованными субъектом-объектом.[63]

Повествовательная сеть выборов в США 2012[63]

В других подходах текстовый анализ выполняется с учетом сети слов, которые встречаются в тексте (см., Например, Семантический рейтинг бренда). В этих сетях узлы представляют собой слова, а связи между ними взвешиваются на основе их частоты совместного появления (в пределах определенного максимального диапазона).

Интернет-приложения

Анализ социальных сетей также применяется для понимания онлайн-поведения отдельных лиц, организаций и между веб-сайтами.[15] Гиперссылка анализ может быть использован для анализа связей между веб-сайты или же веб-страница чтобы изучить, как информация течет, когда люди перемещаются по сети.[64] Связи между организациями были проанализированы с помощью анализа гиперссылок, чтобы выяснить, какие организации входят в проблемное сообщество.[65]

Интернет-приложения для социальных сетей

Анализ социальных сетей был применен к социальным сетям в качестве инструмента для понимания поведения между людьми или организациями через их связи на веб-сайтах социальных сетей, таких как Twitter и Facebook.[66]

В компьютерном совместном обучении

Один из самых современных методов применения СНС - изучение компьютерное совместное обучение (CSCL). Применительно к CSCL SNA используется, чтобы помочь понять, как учащиеся взаимодействуют с точки зрения количества, частоты и продолжительности, а также качества, темы и стратегии общения.[67] Кроме того, SNA может сосредоточиться на определенных аспектах сетевого подключения или всей сети в целом. Он использует графические представления, письменные представления и представления данных, чтобы помочь исследовать соединения в сети CSCL.[67] При применении SNA к среде CSCL взаимодействия участников рассматриваются как социальная сеть. Основное внимание в анализе уделяется «связям», устанавливаемым между участниками - как они взаимодействуют и общаются - в отличие от того, как каждый участник вел себя самостоятельно.

Ключевые термины

Есть несколько ключевых терминов, связанных с исследованиями анализа социальных сетей в компьютерном совместном обучении, таких как: плотность, центральность, степень, превосходить, и социограмма.

  • Плотность относится к «связям» между участниками. Плотность определяется как количество подключений участника, деленное на общее количество возможных подключений, которые может иметь участник. Например, если участвуют 20 человек, каждый потенциально может подключиться к 19 другим людям. Плотность 100% (19/19) - это самая большая плотность в системе. Плотность 5% означает, что существует только 1 из 19 возможных соединений.[67]
  • Центральность фокусируется на поведении отдельных участников в сети. Он измеряет степень, в которой человек взаимодействует с другими людьми в сети. Чем больше человек подключается к другим участникам сети, тем выше их центральное место в сети.[67][13]

Переменные входящей и исходящей степени связаны с центральностью.

  • В степени центральность концентрируется на конкретном человеке как на точке фокуса; центральность всех других людей основана на их отношении к фокусу индивида, находящегося на «внутренней степени».[67]
  • Высшая степень является мерой центральности, которая все еще фокусируется на отдельном человеке, но аналитика занимается исходящими взаимодействиями индивида; мерилом центральности вне степени является то, сколько раз точка фокусировки взаимодействует с другими людьми.[67][13]
  • А социограмма представляет собой визуализацию с определенными границами соединений в сети. Например, социограмма, показывающая точки исходящей центральности для Участника A, проиллюстрирует все исходящие соединения Участника A в исследуемой сети.[67]

Уникальные возможности

Исследователи используют анализ социальных сетей при изучении компьютерного совместного обучения отчасти из-за уникальных возможностей, которые он предлагает. Этот конкретный метод позволяет изучать паттерны взаимодействия внутри сетевое учебное сообщество и может помочь проиллюстрировать степень взаимодействия участников с другими членами группы.[67] Графика, созданная с помощью инструментов SNA, обеспечивает визуализацию связей между участниками и стратегий, используемых для общения внутри группы. Некоторые авторы также предполагают, что СНС предоставляет метод простого анализа изменений в моделях участия членов с течением времени.[68]

В ряде исследований SNA применялась к CSCL в различных контекстах. Результаты включают корреляцию между плотностью сети и присутствием учителя,[67] большее внимание к рекомендациям «центральных» участников,[69] нечасто кросс-гендерное взаимодействие в сети,[70] и относительно небольшая роль инструктора в асинхронное обучение сеть.[71]

Другие методы, используемые вместе с СНС

Хотя многие исследования продемонстрировали ценность анализа социальных сетей в области совместного обучения с компьютерной поддержкой,[67] исследователи предположили, что одной SNA недостаточно для полного понимания CSCL. Сложность процессов взаимодействия и бесчисленное множество источников данных затрудняют проведение SNA глубокого анализа CSCL.[72] Исследователи указывают на то, что СНС необходимо дополнить другими методами анализа, чтобы сформировать более точную картину опыта совместного обучения.[73]

Ряд исследований объединили другие типы анализа с SNA при изучении CSCL. Это можно назвать мульти-методическим подходом или подходом данных триангуляция, что приведет к повышению оценки надежность в исследованиях CSCL.

  • Качественный метод - принципы качественного тематического исследования составляют прочную основу для интеграции методов SNA в изучение опыта CSCL.[74]
  • Количественный метод - включает в себя простой описательный статистический анализ происшествий с целью выявления определенных позиций членов группы, которые не удалось отследить с помощью СНС, чтобы выявить общие тенденции.
    • Компьютер лог-файлы: предоставлять автоматические данные о том, как учащиеся используют инструменты для совместной работы[73]
    • Многомерное масштабирование (MDS): отображает сходства между участниками, чтобы более похожие входные данные были ближе друг к другу[73]
    • Программного обеспечения инструменты: QUEST, SAMSA (Система анализа на основе матрицы смежности и социограмм) и Nud * IST[73]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Отте, Эвелин; Руссо, Рональд (2002). «Анализ социальных сетей: мощная стратегия, в том числе и для информационных наук». Журнал информатики. 28 (6): 441–453. Дои:10.1177/016555150202800601. S2CID 17454166.
  2. ^ Гранджин, Мартин (2016). «Анализ социальной сети Twitter: отображение цифрового гуманитарного сообщества». Cogent Arts & Humanities. 3 (1): 1171458. Дои:10.1080/23311983.2016.1171458.
  3. ^ а б Hagen L; Neely S; Роберт-Куперман C; Келлер Т; ДеПаула Н (2018). «Кризисные коммуникации в эпоху социальных сетей: сетевой анализ твитов, связанных с вирусом Зика». Soc. Sci. Comput. Rev. Компьютерный обзор социальных наук. 36 (5): 523–541. Дои:10.1177/0894439317721985. ISSN 0894-4393. OCLC 7323548177. S2CID 67362137.
  4. ^ Насринпур, Хамид Реза; Friesen, Marcia R .; Маклеод, Роберт Д. (22 ноября 2016 г.). «Агентная модель распространения сообщений в электронной социальной сети Facebook». arXiv:1611.07454 [cs.SI].
  5. ^ Гранджан, Мартин (2017). «Сложные структуры и международные организации» [Analisi e visualizzazioni delle reti in storia. L'esempio della cooperazione intellettuale della Società delle Nazioni]. Memoria e Ricerca (2): 371–393. Дои:10.14647/87204. Смотрите также: французская версия (PDF) и Резюме на английском языке.
  6. ^ а б Бреннеке, Юлия; Ранг, Олаф (2017-05-01). «Сеть знаний фирмы и передача рекомендаций корпоративным изобретателям - исследование многоуровневой сети». Политика исследования. 46 (4): 768–783. Дои:10.1016 / j.respol.2017.02.002. ISSN 0048-7333.
  7. ^ а б Харрис, Дженин К.; Люк, Дуглас А; Шелтон, Сара С; Цукерман, Рэйчел Б. (2009). «Сорок лет исследований вторичного дыма. Разрыв между открытием и доставкой». Американский журнал профилактической медицины. 36 (6): 538–548. Дои:10.1016 / j.amepre.2009.01.039. ISSN 0749-3797. OCLC 6980180781. PMID 19372026.
  8. ^ а б c Бреннеке, Юлия (2019). «Диссонирующие связи в внутриорганизационных сетях: почему люди ищут помощи в решении проблем от трудных коллег». Журнал Академии Менеджмента. 63 (3): 743–778. Дои:10.5465 / amj.2017.0399. ISSN 0001-4273. OCLC 8163488129.
  9. ^ Пинейро, Карлос А. (2011). Анализ социальных сетей в телекоммуникациях. Джон Вили и сыновья. п. 4. ISBN 978-1-118-01094-5.
  10. ^ Д'Андреа, Алессия; и другие. (2009). «Обзор методов анализа виртуальных социальных сетей». В Аврааме, Аджит (ред.). Вычислительный анализ социальных сетей: тенденции, инструменты и достижения в исследованиях. Springer. п. 8. ISBN 978-1-84882-228-3.
  11. ^ Грюнспан, Даниэль (23 января 2014 г.). "Понимание классных комнат через анализ социальных сетей: учебник по анализу социальных сетей в образовательных исследованиях". CBE: Образование в области естественных наук. 13 (2): 167–178. Дои:10.1187 / cbe.13-08-0162. ЧВК 4041496. PMID 26086650.
  12. ^ Трингали, Анджела; Шерер, Дэвид Л .; Косгроув, Джиллиан; Боуман, Рид (10 февраля 2020 г.). «Стадия жизненного цикла объясняет поведение в социальной сети до и во время начала периода размножения у совместно размножающейся птицы». PeerJ. 8: e8302. Дои:10.7717 / peerj.8302. ISSN 2167-8359. ЧВК 7020825. PMID 32095315.
  13. ^ а б c Различия в социальных сетях хронотипов, определенных по данным мобильного телефона. 2018. OCLC 1062367169.
  14. ^ Харрис, Дж. К.; Клементс, Б. (2007). «Использование анализа социальных сетей для понимания системы специалистов по планированию чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения штата Миссури». Представитель общественного здравоохранения. Отчеты об общественном здравоохранении. 122 (4): 488–498. Дои:10.1177/003335490712200410. ISSN 0033-3549. OCLC 8062393936. ЧВК 1888499. PMID 17639652.
  15. ^ а б Ганбарнеджад, Фахте; Саха Рой, Риширадж; Карими, Фариба; Дельвенн, Жан-Шарль; Митра, Бивас (2019). Динамика сложных сетей III Подходы к машинному обучению и статистической физике. Cham: Springer International Publishing: Выходные данные: Springer. ISBN 9783030146832. OCLC 1115074203.
  16. ^ «Друзья Facebook, отображенные приложением Wolfram Alpha». Новости BBC. 24 сентября 2012 г.. Получено 25 июля, 2016.
  17. ^ Фредерик Лардинуа (30 августа 2012 г.). «Wolfram Alpha запускает отчеты по персональной аналитике для Facebook». Технический кризис. Получено 25 июля, 2016.
  18. ^ Институт репродуктивного здоровья
  19. ^ Ивальди М .; Ferreri L .; Daolio F .; Giacobini M .; Tomassini M .; Райнольди А. «We-Sport: от отделения академии до базы данных для комплексного сетевого анализа; инновационный подход к новой технологии». J Sports Med и Phys Fitnes. 51 (приложение 1 к выпуску 3). Анализ социальных сетей был использован для анализа свойств сети We-Sport.com, что позволило глубже интерпретировать и анализировать уровень агрегированных явлений в конкретном контексте спорта и физических упражнений.
  20. ^ Фриман, Л. С. (2004). Развитие анализа социальных сетей: исследование в области социологии науки. Ванкувер, Б. К .: Empirical Press.
  21. ^ Линтон Фриман (2006). Развитие анализа социальных сетей. Ванкувер: Empirical Press.
  22. ^ Anheier, H.K .; Gerhards, J .; Ромо, Ф. (1995). «Формы капитала и социальная структура полей: исследование социальной топографии Бурдье». Американский журнал социологии. 100 (4): 859–903. Дои:10.1086/230603. S2CID 143587142.
  23. ^ Де Нуй, Вт (2003). «Поля и сети: анализ соответствий и анализ социальных сетей в рамках теории поля». Поэтика. 31 (5–6): 305–27. Дои:10.1016 / s0304-422x (03) 00035-4.
  24. ^ Senekal, B.A. 2012. Die Afrikaanse litrere sisteem: ʼn Eksperimentele benadering met behulp van Sosiale-netwerk-analise (SNA), LitNet Akademies 9 (3)
  25. ^ McPherson, N .; Smith-Lovin, L .; Кук, Дж. М. (2001). «Птицы пера: Гомофилия в социальных сетях». Ежегодный обзор социологии. 27: 415–444. Дои:10.1146 / annurev.soc.27.1.415. S2CID 2341021.
  26. ^ Подольный, J.M. & Baron, J.N. (1997). «Ресурсы и отношения: социальные сети и мобильность на рабочем месте». Американский социологический обзор. 62 (5): 673–693. CiteSeerX 10.1.1.114.6822. Дои:10.2307/2657354. JSTOR 2657354.
  27. ^ Kilduff, M .; Цай, В. (2003). Социальные сети и организации. Публикации Sage.
  28. ^ а б Кадушин, К. (2012). Понимание социальных сетей: теории, концепции и выводы. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета. ISBN 9780195379471.
  29. ^ Flynn, F.J .; Reagans, R.E .; Гиллори, Л. (2010). «Вы двое знаете друг друга? Транзитивность, гомофилия и необходимость (сети) замыкания». Журнал личности и социальной психологии. 99 (5): 855–869. Дои:10.1037 / a0020961. PMID 20954787. S2CID 6335920.
  30. ^ а б Грановеттер, М. (1973). «Сила слабых связей». Американский журнал социологии. 78 (6): 1360–1380. Дои:10.1086/225469. S2CID 59578641.
  31. ^ Хансен, Дерек; и другие. (2010). Анализ социальных сетей с помощью NodeXL. Морган Кауфманн. п. 32. ISBN 978-0-12-382229-1.
  32. ^ Лю, Бинг (2011). Веб-интеллектуальный анализ данных: изучение гиперссылок, содержимого и данных об использовании. Springer. п. 271. ISBN 978-3-642-19459-7.
  33. ^ Ханнеман, Роберт А. и Риддл, Марк (2011). «Концепции и меры для базового сетевого анализа». Справочник Sage по анализу социальных сетей. МУДРЕЦ. С. 364–367. ISBN 978-1-84787-395-8.
  34. ^ Цветоват, Максим и Кузнецов, Александр (2011). Анализ социальных сетей для стартапов: поиск контактов в социальной сети. О'Рейли. п. 45. ISBN 978-1-4493-1762-1.
  35. ^ Наиболее полная ссылка: Вассерман, Стэнли и Фауст, Кэтрин (1994). Анализ социальных сетей: методы и приложения. Кембридж: Издательство Кембриджского университета. Краткое, ясное базовое резюме находится в Кребс, Валдис (2000). «Социальная жизнь маршрутизаторов». Интернет-протокол журнала. 3 (декабрь): 14–25.
  36. ^ Опсаль, Тор; Агниссенс, Филип; Скворец, Джон (2010). «Центральность узла в взвешенных сетях: степень обобщения и кратчайшие пути». Социальные сети. 32 (3): 245–251. Дои:10.1016 / j.socnet.2010.03.006.
  37. ^ «Анализ социальных сетей» (PDF). Полевое руководство 3-24: Меры по подавлению восстания. Штаб-квартира, Департамент армии. С. B – 11 - B – 12.
  38. ^ Сюй, Гуандун; и другие. (2010). Веб-майнинг и социальные сети: методы и приложения. Springer. п. 25. ISBN 978-1-4419-7734-2.
  39. ^ Сплоченный. Блокирование - это программа R для расчета структурной сплоченности в соответствии с алгоритмом Moody-White (2003). Этот вики-сайт предоставляет множество примеров и учебное пособие для использования с R.
  40. ^ Ханнеман, Роберт А. и Риддл, Марк (2011). «Концепции и меры для базового сетевого анализа». Справочник Sage по анализу социальных сетей. МУДРЕЦ. С. 346–347. ISBN 978-1-84787-395-8.
  41. ^ Муди, Джеймс и Дуглас Р. Уайт (2003). «Структурная сплоченность и встроенность: иерархическая концепция социальных групп» (PDF). Американский социологический обзор. 68 (1): 103–127. CiteSeerX 10.1.1.18.5695. Дои:10.2307/3088904. JSTOR 3088904.
  42. ^ Паттилло, Джеффри; и другие. (2011). «Модели релаксации кликов в анализе социальных сетей». На тайском языке, My T. & Pardalos, Panos M. (ред.). Справочник по оптимизации сложных сетей: коммуникации и социальные сети. Springer. п. 149. ISBN 978-1-4614-0856-7.
  43. ^ Линтон К. Фриман. «Визуализация социальных сетей». Журнал социальной структуры. 1.
  44. ^ Хамдака, Мохаммад; Тахвилдари, Ладан; Лашапель, Нил; Кэмпбелл, Брайан (2014). «Обнаружение культурных сцен с использованием обратной оптимизации Лувена». Наука компьютерного программирования. 95: 44–72. Дои:10.1016 / j.scico.2014.01.006.
  45. ^ Бачер, Р. (1995). Графическое взаимодействие и визуализация для анализа и интерпретации результата анализа непредвиденных обстоятельств. Труды компьютерных приложений для энергетики 1995 года. Солт-Лейк-Сити, США: Энергетическое общество IEEE. С. 128–134. Дои:10.1109 / PICA.1995.515175.
  46. ^ Caschera, M.C .; Ferri, F .; Грифони, П. (2008). «SIM: динамический метод многомерной визуализации для социальных сетей». Психнологический журнал. 6 (3): 291–320.
  47. ^ МакГрат; Блайт и Кракхардт (1997). «Влияние пространственного расположения на суждения и ошибки в интерпретации графиков» (PDF). Социальные сети. 19 (3): 223–242. CiteSeerX 10.1.1.121.5856. Дои:10.1016 / S0378-8733 (96) 00299-7.
  48. ^ Картрайт, Д .; Фрэнк Харари (1956). «Структурный баланс: обобщение теории Хайдера» (PDF). Психологический обзор. 63 (5): 277–293. Дои:10,1037 / ч0046049. PMID 13359597. Ссылка из Стэндфордский Университет.
  49. ^ Берни Хоган; Хуан-Антонио Карраско и Барри Веллман (май 2007 г.). «Визуализация личных сетей: работа с социограммами, ориентированными на участников» (PDF). Полевые методы. 19 (2): 116–144. Дои:10.1177 / 1525822X06298589. S2CID 61291563.
  50. ^ например, Anger, I., & Kittl, C. (2011, сентябрь). Измерение влияния в Twitter. В материалах 11-й Международной конференции по управлению знаниями и технологиям знаний (с. 31). ACM.
  51. ^ Рикельме, Ф. и Гонсалес-Кантергиани, П. (2016). Измерение влияния пользователей на Twitter: опрос. Обработка информации и управление. 52, стр. 949-975.
  52. ^ (Hrsg.), Сара Розенгрен (2013). Меняющаяся роль рекламы. Висбаден: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. ISBN 9783658023645. Получено 22 октября 2015.
  53. ^ Ахонен, Т. Т., Каспер, Т., и Мелкко, С. (2005). 3G-маркетинг: сообщества и стратегическое партнерство. Джон Вили и сыновья.
  54. ^ "технология" "Смотрите" TEDxMilano - Никола Греко - по математике и в социальной сети "Видео на TEDxTalks". TEDxTalks.
  55. ^ Голбек, Дж. (2013). Анализ социальной сети. Морган Кауфманн. ISBN 978-0-12-405856-9.
  56. ^ Арам, Майкл; Нойман, Густав (2015-07-01). «Многоуровневый анализ совместной разработки информационных систем для бизнеса» (PDF). Журнал интернет-служб и приложений. 6 (1). Дои:10.1186 / s13174-015-0030-8. S2CID 16502371.
  57. ^ Акерман, Спенсер (17 июля 2013 г.). «АНБ предупредило обуздать слежку, поскольку агентство обнаруживает еще большие масштабы». Хранитель. Получено 19 июля 2013.
  58. ^ «Как АНБ использует анализ социальных сетей для картирования террористических сетей». 12 июня 2013 г.. Получено 19 июл 2013.
  59. ^ «АНБ с помощью анализа социальных сетей». Проводной. 12 мая 2006 г.. Получено 19 июля 2013.
  60. ^ «У АНБ огромная база данных телефонных звонков американцев». 11 мая 2006 г.. Получено 19 июля 2013.
  61. ^ Судхахар С., Де Фацио Дж., Франзози Р., Кристианини Н. (2013). «Сетевой анализ повествовательного контента в больших корпусах». Инженерия естественного языка. 21 (1): 1–32. Дои:10.1017 / S1351324913000247. HDL:1983 / dfb87140-42e2-486a-91d5-55f9007042df.
  62. ^ Количественный нарративный анализ; Роберто Франзози; Университет Эмори © 2010
  63. ^ а б Судхахар С., Велтри Г.А., Кристианини Н. (2015). «Автоматизированный анализ президентских выборов в США с использованием Big Data и сетевого анализа». Большие данные и общество. 2 (1): 1–28. Дои:10.1177/2053951715572916.
  64. ^ ОСТЕРБУР, МЕГАН; КИЛЬ, КРИСТИНА (2 мая 2016 г.). «Гегемон, борющийся за равные права: доминирующая роль COC Nederland в транснациональной сети защиты интересов ЛГБТ». Глобальные сети. 17 (2): 234–254. Дои:10.1111 / glob.12126. ISSN 1470-2266.
  65. ^ Остербур, Меган Э. и Кристина Киль. "Розовые ссылки: визуализация глобальной сети ЛГБТК" в Политика ЛГБТК: критический читатель. ред. Марла Бретчнайдер, Сьюзан Берджесс, Кристин Китинг. pg493-522
  66. ^ Квак, Хэун; Ли, Чанхён; Парк, Хосунг; Мун, Сью (26.04.2010). Что такое Twitter, социальная сеть или новостное СМИ?. ACM. С. 591–600. CiteSeerX 10.1.1.212.1490. Дои:10.1145/1772690.1772751. ISBN 9781605587998. S2CID 207178765.
  67. ^ а б c d е ж грамм час я j Laat, Maarten de; Лалли, Вик; Липпонен, Лассе; Саймонс, Роберт-Ян (2007-03-08). «Изучение моделей взаимодействия в сетевом обучении и совместном обучении с компьютерной поддержкой: роль в анализе социальных сетей». Международный журнал компьютерного совместного обучения. 2 (1): 87–103. Дои:10.1007 / s11412-007-9006-4. S2CID 3238474.
  68. ^ Палонен, Т. и Хаккарайнен, К. Б. Фишман и С. О'Коннор-Дивелбисс (ред.). Паттерны взаимодействия в обучении с помощью компьютера: анализ социальных сетей (PDF). Четвертая международная конференция обучающих наук. Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум. С. 334–339.
  69. ^ Мартинес, А .; Dimitriadis, Y .; Rubia, B .; Gómez, E .; де ла Фуэнте, П. (2003-12-01). «Сочетание качественной оценки и анализа социальных сетей для изучения социальных взаимодействий в классе». Компьютеры и образование. Документирование совместных взаимодействий: проблемы и подходы. 41 (4): 353–368. CiteSeerX 10.1.1.114.7474. Дои:10.1016 / j.compedu.2003.06.001.
  70. ^ Чо, H .; Стефаноне, М. и Гей, Г. (2002). Обмен социальной информацией в сообществе CSCL. Компьютерная поддержка для совместного обучения: основы сообщества CSCL. Хиллсдейл, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум. С. 43–50. CiteSeerX 10.1.1.225.5273.
  71. ^ Aviv, R .; Эрлих, З .; Равид Г. и Гева А. (2003). «Сетевой анализ построения знаний в асинхронных обучающих сетях». Журнал асинхронных обучающих сетей. 7 (3): 1–23. CiteSeerX 10.1.1.2.9044.
  72. ^ Дарадумис, Танасис; Мартинес-Монес, Алехандра; Ксафа, Фатос (05.09.2004). Vreede, Gert-Jan de; Герреро, Луис А .; Равентос, Габриэла Марин (ред.). Групповое ПО: проектирование, реализация и использование. Конспект лекций по информатике. Springer Berlin Heidelberg. стр.289–304. Дои:10.1007/978-3-540-30112-7_25. HDL:2117/116654. ISBN 9783540230168.
  73. ^ а б c d е ж грамм Мартинес, А .; Dimitriadis, Y .; Rubia, B .; Gómez, E .; де ла Фуэнте, П. (2003-12-01). «Сочетание качественной оценки и анализа социальных сетей для изучения социальных взаимодействий в классе». Компьютеры и образование. Документирование совместных взаимодействий: проблемы и подходы. 41 (4): 353–368. CiteSeerX 10.1.1.114.7474. Дои:10.1016 / j.compedu.2003.06.001.
  74. ^ Джонсон, Карен Э. (1996-01-01). «Обзор искусства тематического исследования». Журнал современного языка. 80 (4): 556–557. Дои:10.2307/329758. JSTOR 329758.

внешняя ссылка

дальнейшее чтение

Организации

Рецензируемых журналах

Учебники и образовательные ресурсы