WikiDer > Золтан Кодай

Zoltán Kodály
Для города в Индии см. Кодали, Триссур.
Родная форма этого личное имя является Кодай Золтан. В этой статье используется Западный порядок имен при упоминании лиц.
Золтан Кодай в 1930-е годы

Золтан Кодай (/ˈkoʊdаɪ/; венгерский язык: Кодай Золтан, выраженный[ˈKodaːj ˈzoltaːn]; 16 декабря 1882 - 6 марта 1967) был венгерским композитором, этномузыколог, педагог, лингвист, и философ. Он известен во всем мире как создатель Кодайский метод.

Жизнь

Рожден в Кечкемет, Венгрия, Кодай научился играть скрипка как ребенок.

В 1905 году он посетил отдаленные деревни, чтобы собрать песни и записать их на цилиндры фонографа. В 1906 году он написал диссертацию на тему венгерской народной песни «Строение в венгерской народной песне». Примерно в это же время Кодай познакомился с коллегой-композитором и соотечественником. Бела Барток, которого он взял под свое крыло и познакомил с некоторыми приемами сбора народных песен. Они стали друзьями на всю жизнь и поборниками музыки друг друга.

Статуя Кодая на площади Святого Иштвана в Печ, Венгрия

Все эти работы[требуется разъяснение] показать большую оригинальность формы и содержания, очень интересное сочетание утонченного мастерства западноевропейского музыкального стиля,[нужна цитата] включая классические, поздние романтические, импрессионистские и модернистские традиции, и, с другой стороны, глубокое знание и уважение к народной музыке Венгрии (включая населенные венгерскими регионами современные Словакия и Румыния, поскольку эти территории были частью Венгрия). Отчасти из-за Великая война и последующие крупные геополитические изменения в регионе, отчасти из-за довольно застенчивого юношеского темперамента, Кодали не пользовался большим успехом у публики до 1923 года. Это был год, когда одна из его самых известных работ, Псалом Hungaricus, впервые выступили на концерте, посвященном пятидесятилетию союза Буда и Вредитель (Бартока Танцевальная сюита Премьера по этому же случаю.)

Первой женой Кодаи была Эмма Грубер (урожденная Шлезингер, позже Шандор), посвященная Эрне ДонаньиВальс для фортепиано в четыре руки, соч. 3, и Вариации и фуга на тему Э., Соч. 4 (1897 г.).[1]В ноябре 1958 года, после 48 лет брака, умерла первая жена Кодая Эмма. В декабре 1959 года Кодай женился Саролта Печели, его 19-летняя студентка Музыкальная академия Ференца Листа с которым он счастливо прожил до своей смерти в 1967 году в возрасте 84 лет в г. Будапешт.[2]

В 1966 году Кодай совершил поездку по США и прочитал специальную лекцию в Стэндфордский Университет, где в его присутствии исполнялась часть его музыки.[3]

Кодайский метод музыкального воспитания

Основная статья: Кодайский метод

На протяжении всей своей взрослой жизни Кодай очень интересовался проблемами многих типов музыкального образования, он написал большое количество материалов по методам обучения, а также сочинил множество музыкальных произведений, предназначенных для детей. Начиная с 1935 г., вместе с коллегой Jen Ádám (На 14 лет младше его), он приступил к долгосрочному проекту по реформированию преподавания музыки в младших и средних школах Венгрии. Его работа привела к публикации нескольких очень влиятельных книг.

Венгерская программа музыкального образования, разработанная в 1940-х годах, стала основой для того, что называется "Кодайский метод". Хотя сам Кодай не написал всеобъемлющего метода, он установил набор принципов, которым следует следовать в музыкальном образовании, и эти принципы были широко приняты педагогами (прежде всего в Венгрии, но также и во многих других странах) после Вторая Мировая Война. Смотрите также: Знаки руки Кодали.

В кино Близкие контакты третьей степени, наглядное учебное пособие, распространяемое среди участников конференции уфологи был назван «Метод Кодай» и относился к музыкальным нотам как к сигналам руки.

Наследие и памятники

Памятная доска в Проспект Андраши, Будапешт

Город Печ заказал бронзовую статую в полный рост, расположенную на площади Сент-Иштван, в его честь в 1976 году. По желанию скульптора, работа стоит спиной к кафедральный собор и напротив бывшей детской площадки, так что он был обращен к детям, музыкальное образование которых было самым важным в жизни Кодая. Он изображен хрупким стариком, который почти незаметно ходит среди конских каштанов.[4]

В какой-то момент во время венгерской революции 1956 года рабочие советы решили, что им следует сформировать правительство с Кодай в качестве президента «из-за его высокой национальной и международной репутации». [5]

Избранные работы

Смотрите также: Категория: Композиции Золтана Кодая.
Сценические работы
Оркестровый
  • Идиллия Летний вечер (1906 г., переработка 1929 г.)
  • Люкс Háry János (1926)
  • Танцы Марошека (1929; оркестровка фортепианного набора 1927 года)
  • Театральная увертюра (1931) (первоначально предназначенная для Гари Янош)
  • Танцы Галанты (1933)
  • Вариации на тему венгерской народной песни (Fölszállott a páva, или Павлин ревел, 1939)
  • Концерт для оркестра (1940)
  • Симфония памяти Тосканини (1961)
Камерный или инструментальный
  • Адажио для скрипки (или альта или виолончели) и фортепиано (1905)
  • Интермеццо для струнного трио (1905)
  • Семь пьес для фортепиано, соч. 11 (1918)
  • Струнный квартет № 1 до минор, соч. 2 (1909)
  • Соната для виолончели, соч. 4 (1910)
  • Дуэт для скрипки и виолончели, Op. 7 (1914)
  • Соната для виолончели соло, Соч. 8 (1915)
  • Струнный квартет № 2, соч. 10 (1916–1918)
  • Серенад (Серенада) для 2-х скрипок и альта, Op. 12 (1920)
  • Marosszéki táncok (Танцы Марошека, фортепиано, 1927)
  • Органная прелюдия Pange lingua (1931)
  • Organoeida ad missam lectam (Csendes mise, 1944)
  • Эпиграммак (1954)
Хоровой
  • Эсте (Вечер) (1904)
  • Псалом Hungaricus, Соч. 13 (1923)
  • Матраи кепек (Mátra Pictures) для хора а капелла (1931)
  • Jézus és a kufárok (Иисус и торговцы) для хора а капелла (1934)
  • Ének Szent István királyhoz (Гимн святому Стефану) (1938)
  • Те Деум для Будайской крепости (1936)
  • Te Deum of Sándor Sík для хора а капелла (1961)
  • Missa Brevis для хора и органа (1942, оркестровка 1948)
  • Laudes Organi для хора и органа (1966)
  • Адвенти Энек (Veni, Veni, Emmanuel) для хора а капелла

Смотрите также

  • Сольфеджио, метод музыкального образования, используемый для обучения тональному пению и пению с листа.

использованная литература

  1. ^ Илона фон Донаньи; Джеймс А. Граймс (12 июля 2002 г.). Эрнст фон Донаньи: Песнь жизни. Издательство Индианского университета. ISBN 978-0253109286.
  2. ^ Дэвид Мейсон Грин (2007). Биографическая энциклопедия композиторов Грина. Фонд воспроизведения пианино. С. 1122–1123. ISBN 978-0-385-14278-6.
  3. ^ "Центр музыкального образования Кодай :: Философия Кодали".
  4. ^ "Статуя Кодай - Печ". www.iranypecs.hu. Получено 14 июля 2018.
  5. ^ Джеймс, C.L.R. (1974). Лицом к лицу с реальностью. Бьюик / под ред. п. 12. ISBN 0935590056.

дальнейшее чтение

  • Брейер, Янош (1990) Путеводитель по Кодай. Будапешт: Corvina Books
  • Eösze, László, Micheál Houlahan и Philip Tacka), «Золтан Кодай (1882–1967)». Словарь музыки и музыкантов New Grove Том 13. Под ред. Стэнли Сэди. Лондон: Macmillan Publishers, 2002. стр. 716–26.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály сегодня: когнитивный подход к начальному музыкальному образованию. (Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, 2008, 2015), 644 стр.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в детском саду: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 576с.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в классе для первого класса: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 264стр.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в классе второго класса: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 296с.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в классе для третьего класса: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 328 стр.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в четвертом классе: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 344п.
  • Houlahan, M & Philip Tacka Kodály в пятом классе: развитие творческого мозга в двадцать первом веке. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2015). 376п.
  • Houlahan, M & Philip Tacka От звука к символу: основы музыки. Второе издание, включающее аудио-компакт-диск и интерактивный DVD-диск для развития навыков, а также дополнительные материалы в Интернете для одиннадцати глав. (Нью-Йорк: Oxford University Press, 2009, 2011), 489 с.
  • Народная музыка Венгрии, Нью-Йорк: Praeger, 1971.
  • Лендваи, Эрно (1983) Мастерская Бартока и Кодая. Будапешт: Editio Musica Budapest

внешняя ссылка